- •1. Методы работы икс.
- •2. Земская модель агрономич. Помощи населению.
- •3. Роль икс в повышении эф-ти с/х.
- •4. Понятие и виды обратной связи, мониторинга и оценки в деят-ти икс.
- •6.Психологические и этические аспекты икд.
- •7. Распространение и применение инноваций.
- •8.Общественные условия развития с/х России.
- •9. Исторические особенности развития икс в России и за рубежом.
- •10. Норма управляемости в икс.
- •11. Функции управления икс.
- •12.Типы темперамента. Способы психологического воздействия. Приемы снятия борьбы в общении.
- •14.Принципы деятельности икс
- •3)Экономические:
- •4)Социальные принципы:
- •15. Базовые модели икс и их особенности.
- •16. Ик услуги в области маркетинга
- •17. Маркетинг икс.
- •18.Организацигнная структура икс матричного типа.
- •19. Принятие управленческих решений сотрудниками икс.
- •20. Психологические аспекты деят-ти икс.
- •21. Мотивация труда в икс.
- •22. Психологические аспекты в деятельности икс.
- •23.Совершенствование управления.
- •25. Способы психологического воздействия
- •26. Контроль в деятельности икс
- •27. Важность невербального общения
- •28. План маркетинга икс
- •29. Консультирование в области маркетинга.
- •30. Понятие и виды обратной связи. Мониторинг и оценка
- •31. Методы установления обратной связи
- •32. Функции управления маркетингом икс
- •33. Оценка икд.
- •34. Составление и развитие консультац деят-ти в России в 19-20 вв.
- •35. Задачи икс по распространению знаний.
- •36. Схема агрономической организации по а.В. Чаянову.
- •37. Суть и основные черты икс консультационного (консалтингового) типа.
- •38. Характер взаимодействия м/у источниками инф. И получателями инф. При применении каждой из групп методов.
- •39. Суть и основные черты ик деятельности интеграционного типа.
- •40. Групповые методы работы икс.
- •41. Массовые методы (мм) работы икс.
- •42. Основные виды и принципы икд в с/х.
- •43. Типы икд и их особенности.
- •44. Индивидуальные методы (им) работы икс.
- •45. Классификация распространяемых знаний.
- •46. Положительные и слабые стороны массовых, групповых и индивидуальных методов.
- •47. Типы, виды и принципы икд в с/х.
- •48. Маркетинг информационно-консультационных услуг.
- •49. Механизм обратной связи в икс.
- •50. Основные функции, выполняемые икс апк.
- •51. Направления икд.
- •52. Принципы финансирования деят-ти икс.
- •53.Организация и тенденции развития икс в странах мира.
- •54. Процесс принятия решения сельскими товаропр-лем.
- •55. Методы установления обратной связи
- •56.Особенности восприятия знаний.
- •57. Организация передачи знаний в пользование товаропр-лю.
- •58. История становления икс
- •59.Методы и технологии решения задач икс по распространению знаний.
- •60. Современное состояние инф.-консультационного обеспечения апк.
- •61. Предпосылки создания и развития системы консультационного обслуживания в яр. Обл.
- •62. Финансирование информационной деятельности
- •63. Основные этапы формир-ия икс в Яр. Обл.
- •64. Современное состояние с/х в яр. Обл.
- •65. Организация деят-ти икс в регионе и на муниципальном уровне.
- •66. Требования, предъявляемые к консультанту икс.
1. Методы работы икс.
Методы деят-ти ИКС делятся на: массовые, групповые, индивидуальные.
С помощью массовых методов в деят-тии ИКС м. быстро и сравнительно дешево донести инф-цию до большого кол-ва людей. При этом любое сообщение или публикация д.б. подготовлены т.обр., чтобы они правильно воспринимались слушателями. Многочислен исслед-ия в области ИКС показывают, что для сельских товаропр-лей массовые методы играют значит роль с т.зр. создания осведомл-ти и принятия окончат решения об использ инноваций. Выбор конкретных массовых методов деят-ти ИКС необх осущ-ть, учитывая положит и отриц стороны использования различных СМИ.
Главное преимущество групповых методов и их привлек-ть по сравнению с массовыми метод состоит в более конкретной обрат связи работника ИКС с товаропр-лями. При использ-ии групповых методов устан-ся деловые рабочие контакты работника ИКС с товаропр-лями, развиваются различные формы воздействия м/у членами групп. Опыт показывает, что товаропр-ль явл более восприимчивым к груп. методам в деят-ти ИКС, т.к. при их использ они имеют возможность слушать, принимать участие в обсуждении тех или иных проблем, обмениваться полезным опытом, принимать совмест решения относительно своей деят-ти. групп методы более дорогостоящие на 1 обучающегося по сравнению с массовыми. Однако, для решения ряда задач в деят-ти ИКС, они явл более действенными, т.к. обеспеч прямую и непосредств связь с товаропр-лями, оказ полож влияние на их произв деят-ть, что в конеч итоге, обеспеч их высокую эк эфф-ть.
В работе ИКС использ индивид методов имеется ряд преимуществ и недостатков. Преимущества: 1). Индив методы позволяют работнику ИКС лучше узнать интересы товаропр-ля и его потреб-ти, 2). Во время двухсторонней беседы возможно соотнести и обобщить инф, получ от сельского товаропр-ля и инф, имеющуюся у работника ИКС, 3). Работник ИКС м. помочь товаропр-лю в выборе альтернативных путей решения задач и пояснить его отношение к ним, 4). Этими методами работник ИКС м. поднять доверие к себе и службе у товаропр-ля. Недостатки: 1). Высокие затраты времени и расходы на поездки, 2). Товаропр-ль не всегда открывает всю свою инф., 3). Работники ИКС не в состоянии посещать на регулярной основе большое кол-во товаропр-лей, 4). Работник ИКС м. иногда давать неверную инф. из-за отсутствия всей необх инф., 5). Индив методы в работе ИКС редко стимулируют коллективные интересы по сравнению с групповыми методами.
2. Земская модель агрономич. Помощи населению.
Отношение к с.-х. в России на протяжении веков оставалось традиционно небрежным со стороны властей и экономически господствующего класса. Аграр реформа 1861 г. была крайне своевременным шагом в деле предотвращения соц взрыва в рус деревне. Витте – один из немногих политиков в России начала 20 века - считал, что «государство не может быть сильно, коль скоро главный оплот его – крестьянство - ослабшее». Впервые вопрос о необх-ти создания сис-мы распостр-я с.-х. знаний и оказания агрономич помощи крестьянам был поставлен российскими земствами лишь на исходе 19 столетия. Развитию агрономич обслуживания способствовало учреждение вслед за созданием петровской земледельческой и лесной академии. Земства, как органы местн. самоуправления б. учреждены в России после начала аграр реформы 1861 г. В 1888 году впервые были утверждены должности местных специалистов по с/х для оказания с их стороны содействия с.-х. промышленности, а в 1899 г. должности местных уполномоченных министерство земледелия по с/х в это же время был создан штат гос специалистов и инструкторов по отраслям с/х и введены должности агрономич работников при губернских и уездных земствах.
1 – уездный агроном; 2 – участковые агрономы. Входит в агрономическое совещание и кажд агроном имел участок I, II, III, IV;
3 – заведующий с.-х. складом, входит в агрон совещание; 4 – специалисты (луговод, зоотехник, кооператор и др.) курировали по 2-4 участка; 5 – вспомогательный персонал (помощники); 6 – вспомог. учреждения (зерноочистительный пункт); 7 – крестьян. хозяйства. схема