- •1. Экономическая мысль в др. Греции и др. Китае
- •2. Экономическая Наука России на рубеже XX-XXI вв.
- •4. Теория современной переходной экономики
- •6. Теория индустриального и постиндустриального общества
- •7. Возникновение и основные черты экономической мысли феодальной эпохи
- •8. Теорема Коуза
- •9. Экономические воззрения ф. Аквинского
- •10. Монетаризм
- •11. Экономическая мысль в Средневековой России
- •12. Структура «человеческой деятельности» л. Фон Мизеса
- •13. Переход к капитализму и эволюция экономической мысли
- •14. Структура истории экономического анализа й. Шумпетера
- •15. Основные идеи и этапы развития меркантилизма
- •16. Неокейнсианство и посткейнсианство
- •17. Особенности меркантилизма в России
- •18. Дж. М. Кейнс «Склонность к потреблению и сбережениям»
- •19. Экономическая мысль России в 18 веке
- •20. Кейнсианство
- •21. Возникновение и осн. Черты классической школы экономии
- •22. Основные направления исследований н. Д. Кондратьева
- •23. Экономическая мысль физиократов
- •24. Физиократы
- •25. Экономические воззрения Кенэ
- •26. Эк. Взгляды Туган–Барановского
- •27. Теоретическая система Адама Смита
- •28. Особенности развития российской эк. Науки в 20 веке
- •29. Теория капитала Адама Смита
- •30. Соц.-экон. Проблемы России в нач. 20 века (Столыпин, Витте) и их отражения в эк. Науке
- •31. Теоретическая система Давида Рикардо
- •32. Ранний институционализм
- •33. Теория земельной ренты д. Рикардо.
- •34. Причины возникновения институционализма
- •35. Теория международной торговли д. Рикардо
- •36. Теория предельной производительности Дж. Б. Кларка
- •37. Нац. Экономия Милля
- •38. Мат. Школа в эк. Науке
- •39. Национальная экономия ф. Листа
- •40. Эк. Теория благосостояния Пигу
- •41. Историческая школа
- •42. «Крест» Маршалла.
- •43. Экономическая теория марксизма
- •44. Структура «принципов экономики» а.Маршалла
- •45. Структура «Капитала» Маркса
- •46. Неоклассическое направление
- •47. Экономическая мысль России в 19 веке
- •48. «Юная» историческая школа
- •49. Маржиналистская революция
- •50. Новая историческая школа
- •51. Австрийская школа маржинализма
- •52. Кембриджская школа маржинализма
- •53. Теория процента е. Бём-Баверка
- •54. Лозаннская школа маржинализма
38. Мат. Школа в эк. Науке
Одно из направлений в буржуазной политической экономии. Возникла во 2-й половине 19 века. Основатель М. шк. — Л. Вальрас, видные представители — В. Парето, У. Джевонс, Ф. Эджуорт, И. Фишер, Г. Кассель, К. Викселль. Из предшественников М. шк. наиболее известны А. Курно и Г. Госсен. Подход М. шк. к основным проблемам политической экономии, как правило, мало отличается от концепций, господствовавших в буржуазной экономической мысли 2-й половины 19 века и 1-й трети 20 века.
Специфическая особенность теоретических построений М. шк. — ориентация на Маржинализм. Активное использование предельных категорий (предельная полезность, предельная эффективность, предельная производительность), принципа убывания полезности и принципа редкости роднит М. шк. с австрийской школой (См. Австрийская школа).
Однако место М. шк. в истории экономической науки определено тем, что она придаёт решающее значение математике как методу изучения экономических явлений. Именно этот принцип объединил порой сильно отличавшихся по своим экономическим взглядам учёных в рамках М. шк.
Для М. шк. ценность математических моделей экономических явлений состоит не столько в том, что они позволяют лаконичным образом описывать эти явления, сколько в том, что с их помощью можно получить из высказанных предпосылок выводы, которые иным путём не могут быть получены. Представители М. шк., и особенно Вальрас, видели в математике метод для исследования как частных, так и глобальных народно-хозяйственных явлений. Типичной является модель равновесия народного хозяйства Вальраса. В отличие от модели народного хозяйства послекейнсианского периода, эта модель основывается не на макроэкономических показателях типа национального дохода, численности занятых, валовых инвестиций, а на показателях, характеризующих поведение отдельных производителей и потребителей (так называемый микроэкономический подход). Каждый производитель характеризуется функцией предложения, а каждый потребитель — функцией спроса. В модели с помощью равновесных цен обеспечивается равенство спроса и предложения по каждому товару. Из возникшего равновесия система может быть выведена только с помощью внешних сил. Осуществленный Вальрасом, Джевонсом, Парето анализ условий равновесия рыночной экономики оказал большое влияние на буржуазных экономистов середины 20 века, занимавшихся проблемами построения математических моделей капиталистической экономики.
Модели Вальраса и других представителей М. шк. далеки от того, чтобы адекватно описывать даже экономику капитализма периода свободной конкуренции. Они упрощают, а часто и искажают реальные условия функционирования капиталистической системы хозяйства. Достаточно указать на статичность этих моделей, на игнорирование циклического характера развития капиталистической экономики, классовой борьбы и т. д. Вместе с тем модели, разработанные М. шк., сыграли и известную положительную роль, стимулируя исследования, приведшие к созданию в 50-е годы 20 века межотраслевой модели народного хозяйства на основе метода «выпуск — затраты», а также к получению интересных результатов в области ценообразования в условиях экономического равновесия (модели Д. Гейла, Дж. К. Эрроу, Г. Дебре и других).
Возрастание престижа М. шк. в буржуазной экономической науке во 2-й половины 20 века в большой степени связано также с тем значением, которое приобрели экономико-математические модели в практике государственно-монополистического регулирования капиталистической экономики.
Работы представителей М. шк. всегда привлекали внимание экономистов-марксистов. Глубокий критический анализ их осуществил ещё в 20-е годы советский экономист И. Г. Блюмин. В связи с тем, что с 60-х годов в советской экономической науке резко возрастает сфера использования математических методов, М. шк. вновь становится объектом интенсивного критического анализа.