- •1. Понятие о мед. Психологии.
- •2. Основные методы исследования в мед. Психологии.
- •3. Понятие о психологической помощи.
- •4. Основные направления психологической помощи в клинике.
- •5. Понятие психического здоровья.
- •6. Основные критерии псих. Здоровья.
- •7. Норма и патология, здоровье и болезнь.
- •8. Соврем классификации психич расстройств. Основные виды псих расстройств.
- •9. Биологические факторы в развитии психич болезней.
- •10. Теория стресса как вариант биолог подхода в мед псих.
- •11. Понятие совладающего поведения (копинга).
- •12. Развитие мед псих в довореволюционной России.
- •13. Развитие медицинской психологии в ссср.
- •14. Персоналии в отечественной медицинской психологии.
- •15. Понятие о психологической патологии и механизмах ее развития в классическом психоанализе.
- •16. Психоаналитический диагноз и стадии развития личности.
- •17. Понятие о псих патологии и мех-мах ее развития в современном психоанализе.
- •18. Методы психоаналитической терапии.
- •19. Модель психической патологии в рамках поведенческого подхода.
- •20. Общие методы и принципы поведенческой терапии.
- •21. Модель психической патологии в когнитивном подходе. Принципы и методы когнитивной психотерапии.
- •22. Рационально-эмотивная терапия Эллиса.
- •23. Когнитивная терапия а. Бека.
- •24. Модель психической патологии в экзистенциально-гуманистическом подходе.
- •25. Психотерапия к.Роджерса.
- •26. Принципы и методы экзистенциальной психотерапии.
- •27. Социальные и культурные факторы в развитии психической патологии.
- •28. Психические расстройства, характерные для различных культур.
- •30. Основные направления в рамках критического подхода.
- •31. Опросник fpi.
- •32. Торонтская Алекситимическая Шкала.
- •33. Методика «Тип поведенческой активности» - тпа.
- •34. Методика исследования стадий психотерапии.
- •35. Методика q-сортировки.
- •36. Методика уск.
10. Теория стресса как вариант биолог подхода в мед псих.
Первоначальную концепцию стресса предложил Силье. К середине 20 в эта концепция носила революционный ха-р. До этого считалось, что реакция организма на факторы среды носит специфический ха-р (какое воздействие такой ответ организма).
Силье выделил неспецифический фактор влияния организма на состояние психич среды, которые он назвал стрессом.
Назначение стресса справится с возросшими требованиями организма и психики чел-ка. В условиях стресса кора надпочичников выделяет антистрессорные гормоны. Именно эти гормоны помогаю адаптироваться любому стрессу.
В условиях действия гормонов во время стресса чел-к ощущает ряд специфических состояний: 1) Состояние тревоги; 2) Происходит адаптация организма и психики к условиям стресса; 3) Астенизация организма, которая приводит к целевой адаптации.
Полезное в стрессе: мобилизация защитной силы и включение иммунной системы. Полезный стресс (эустресс), а вредоносный (дистресс). Физиологические проявления стресса связаны с активностью гипоталамуса. Длительное пребывание в стрессе может вызвать психофизиологические расстройства психосоматического ха-ра (гипертония, колит, язва желудка и т.д.).
Для теории стресса большое значение имеет положение разработанное Симоновым о взаимосвязи отрицательных эмоций с дефицитом инф. Длительный дефицит инф приводит к отриц эмоциям и это провоцирует стресс.
11. Понятие совладающего поведения (копинга).
Согласно концепции стресса болезнь – это неправильно направленная или чрезмерно интенсивная адаптационная реакция организма. Силье ввел термин маладаптация – злое приспособление, ущербное приспособление – хроническое заболевание. Гиппоадаптация – обеспечивает чел-ку способность совладания со стрессом (коппинг стратегия).
Коппинг стратегия связана с открытым признанием имеющихся проблем с целью их дальнейшего разрешения: 1) Способность заметить критические изменения, с которыми нужно справится; 2) Способность оценить внутренние и внешние ресурсы для решения проблемы. Значительно, часто в стрессовых ситуациях люди прибегают к механизму психологической защиты.
Выделяют 3 осн типа коппинг стратегии: 1) поведение направленное на разрешение проблемы; 2) Поиск соц поддержки; 3) Избегание.
В реальной жизни коппинг стратегия комбинируется с разными вариантами психологических защит (сублимация, компенсация). Личностные св-ва препятствуют дезадаптации личности в стрессе: а) умение управлять своими эмоциями; б) выносливость (зарядка, закаливание); в) самоэффективность; г) внутренний локус контроль (все зависит от меня).
Факторы уязвимость/неуязвимость в стрессовой ситуации: 1) Биологический. Относят: биохим дисбаланс организма, генетические аномалии, патология ЦНС, дипривация псих потребностей; 2) Психологические. Относят: недостаток опыта поведения в стрессовых ситуациях, особенности личностной сферы и познав процессов (когнитивная простота, отсутствие когнитивной гибкости в принятии решения); 3) Социальные. Относят: одиночество, отказ от соц поддержки, низкий соц-эконом статус.
Т.О. совладающие поведение в стрессовой ситуации дает возможность чел-ку уменьшить вредоносное воздействие стресса, сохранить приемлемый уровень с др людьми.