- •Т. Ист соци: периодизация, предмет и методы исследования.
- •2. Т. О.Конт и его социологическая доктрина
- •3. Т. Причины образования школ и направлений в социологии.
- •4. Т. Социологические взгляды г. Лебона. Понятия толпы. (1841-1931)
- •6. Т. Возникновение социологии в России.
- •7. Т. Социологические взгляды Михайловского. Борьба за индивидуальность.
- •8. Т. Социологические взгляды п.Л.Лаврова.
- •9. Т. Анализ социально-классовой структуры общества. Понятие класса в марксизме.
- •10. Т. Принцип социологизма Дюркгейма. Правила социологического метода.
- •11. Т. Исследование феномена аномии в творчестве Дюркгейма.
- •12. Т. Теория социального действия Вебера. Структура и признаки
- •Классифик. Форм соц.Поведения, их хар-ка.
- •13. Т. Социология п.Сорокина. Предмет, задачи, структура, методы
- •14. Т. Теория социального действия Сорокина
- •15. Т. Общая теория системы и применение ее к познанию социального мира
- •16. Т. Разновидности этнометодологии.
- •17. Т. Теория социальной общности.
- •Общность потребностей людей;
- •18. Т. Теория социальной стратификации: история и современные модели
- •19. Т. Социальная мобильность населения в современной России
- •20. Т. Сущность, формы, типология моделей соц адаптации.
- •21. Т. Социальные институты: сущность структура, формы
- •22. Т. Особенности развития институциональной системы в современной России.
- •23. Т. Социологические теории личности.
- •24. Т. Социальный конфликт: динамика и разрешение конфликта.
- •25. Т. Социальные модернизации: типы, формы, системный характер, национально-историческая специфика.
- •26. Т. Моделирование социальных процессов.
- •27. Т. Политическая социология.
- •28 Т. Институты гражданского общества и особенности их развития в современной России
- •29 Т. Социология культуры: предметная область, основные понятия, проблематика
- •I. Разнообразие и типология культур
- •30 Т. Социология религии: предмет, методы, проблемы
- •31 Т. Этносоциология: предмет, методы, практическая значимость исследований
12. Т. Теория социального действия Вебера. Структура и признаки
Помимо Вебера разработкой этой теории занимались Зиммель и Сорокин. Действие в социологии – это конкретный, ограниченный во времени и пространстве целенаправленный акт, усилие. Действие у Вебера – это только те поведенческие акты, которые носят в той или иной мере преднамеренный характер, являются мотивированными, т.е. осуществляются во имя определенной цели или связаны с анализом, выбором определенных средств, способствующих достижению целей в данной ситуации и условиях.
Социологов интересует действие как тип, без конкретизации психических механизмов актуализации. Социальное действие – простейшая единица деятельности людей. Это преднамеренный, целенаправленный поведенческий акт, ориентированный на других, на их возможные ответные действия. Необходимо 2 условия для осуществления социального действия: 1 – преднамеренность, мотивированность (целеполагание, субъективный смысл) 2 – ориентированность на других (ожидание).
S↔S 1. S-й смысл (мотив) → целеполагание; 2. ожидание, ориентация на другого. Условие: единое нормативно-символическое поле (в контексте культуры). Если отсутствует хотя бы один элемент стр-ры, то действие – не социальное (Пр: подражание, заражение, молитва).
Классифик. Форм соц.Поведения, их хар-ка.
1. Целерациональное действие – основано на разуме (рацио), законе, легитимности(законность, правомерность, общезначимость, т.к. принимается культорой и вследствие чего является законной). Его можно понять.
2. Ценностно-рациональное – основано на ценности, которцю необходимо рассматривать только в контексте культуры (Пр: подвиг, абсолютное добро).
3. Аффективное – основано на эмоциях, чувствах, аффектах. Не может быть понято разумом.
4. Традиционное – основано на привычке. Зачастую это лишь автоматическая реакция на привычное раздражение.
Два последних не являются соц.действием в собственном смысле слова, поскольку их мы не можем понять разумом.
Вебер – представитель понимающей социологии. Предмет социологии – индивид, взятый в контексте его мотивации. Работы: «Протестансткая этика и дух капитализма».
Дух капитализма – система мотивации индивида, кот включает в себя:
Позитивную санкцию накопления капитала и денег.
Аскетизм – отказ от удовлетворения избыточных потребностей, скромный образ жизни, воспитание молодых в духе аскетизма.
Обязательность, точность, свобода от пороков
Потеря времени – тяжкий грех в протестантизме.
Протестантизм и капитализм не рождены друг другом, просто совпадают их ценности!!!
13. Т. Социология п.Сорокина. Предмет, задачи, структура, методы
Соц-я – наука об обществе и закономерности, проявляющейся в общественных явл-х. Соц-я – наука об обществе. Общество, как предмет соц-ии,: 1.совокупность единиц; 2. взаимодействие этих единиц между собой; 3. психический хар-р взаимодействия; 4. общение организмов. Вывод: область явл-й соц-ии ограничивается миром людей и высших животных, живущих в обществе себе подобных и находящихся в процессе взаимодействия.
Задачи: 1. Изучать конкретные явл-я по образу и подобию естеств.наук; быть строгой, объективной. 2. Соц-я должна освободиться от метафизичности, быть точной, использовать механизм понимания как побочный. 3. Отказаться от нормативно-ценностных суждений, изучать не должное, а сущее. 4. Признать методологию плюрализма, вместо монизма; использовать системный подход.
Стр-ра: I. Теоретическая (изучает явл-я с т.зр сущего): 1. Соц-я аналитика – опред-е общ-ва или явл-я, описание основных его черт, анализ процесса взаимод-я; формулировка основных социальных законов; история самой социологии, характеристика современных социологических направлений и учение о методах социологии.2. Соц-я механика – разложение сложных общ-х явл-й на простые, изучение св-в этих эл-тов и результатов, кот они вызывают, пытается понять весь механизм общественной жизни, пытается понять весь механизм общественной жизни, раскрыть ее тайны, сделать непонятное понятным, сложное простым, случайное закономерным.; 3. Соц-я генетика – формулировка законов, данных во времени и обнаруживающихся с ходом истории.
II. Практическая (с т.зр должного): 1. Соц-я политика – пользуясь данными теорет. соц-ии, находит средства, законы, для улучшения общественной жизни.
Методы: 1. наблюдение, сравнение, эксперимент, описание; 2. системный; 3.структурно-функциональный; 4. генетический; 5.дедукция, индукция; 6.социо-культурный; 7.статистический; 8. логико-математический.