- •Т. Ист соци: периодизация, предмет и методы исследования.
- •2. Т. О.Конт и его социологическая доктрина
- •3. Т. Причины образования школ и направлений в социологии.
- •4. Т. Социологические взгляды г. Лебона. Понятия толпы. (1841-1931)
- •6. Т. Возникновение социологии в России.
- •7. Т. Социологические взгляды Михайловского. Борьба за индивидуальность.
- •8. Т. Социологические взгляды п.Л.Лаврова.
- •9. Т. Анализ социально-классовой структуры общества. Понятие класса в марксизме.
- •10. Т. Принцип социологизма Дюркгейма. Правила социологического метода.
- •11. Т. Исследование феномена аномии в творчестве Дюркгейма.
- •12. Т. Теория социального действия Вебера. Структура и признаки
- •Классифик. Форм соц.Поведения, их хар-ка.
- •13. Т. Социология п.Сорокина. Предмет, задачи, структура, методы
- •14. Т. Теория социального действия Сорокина
- •15. Т. Общая теория системы и применение ее к познанию социального мира
- •16. Т. Разновидности этнометодологии.
- •17. Т. Теория социальной общности.
- •Общность потребностей людей;
- •18. Т. Теория социальной стратификации: история и современные модели
- •19. Т. Социальная мобильность населения в современной России
- •20. Т. Сущность, формы, типология моделей соц адаптации.
- •21. Т. Социальные институты: сущность структура, формы
- •22. Т. Особенности развития институциональной системы в современной России.
- •23. Т. Социологические теории личности.
- •24. Т. Социальный конфликт: динамика и разрешение конфликта.
- •25. Т. Социальные модернизации: типы, формы, системный характер, национально-историческая специфика.
- •26. Т. Моделирование социальных процессов.
- •27. Т. Политическая социология.
- •28 Т. Институты гражданского общества и особенности их развития в современной России
- •29 Т. Социология культуры: предметная область, основные понятия, проблематика
- •I. Разнообразие и типология культур
- •30 Т. Социология религии: предмет, методы, проблемы
- •31 Т. Этносоциология: предмет, методы, практическая значимость исследований
Т. Ист соци: периодизация, предмет и методы исследования.
История социологии – отрасль социологического знания, которая изучает процесс становления и развития социологии как науки. Это предполагает: - выявление генезиса социального познания, социологического знания, этапов развития социологического знания; - осмысление и изучение творчества значимых персоналий. Определение их роли и значения для развития социолог-го знания; - изучение процесса институализации социологии, образование научных сообществ, превращение науки в академическую науку, подготовка кадров.
Предмет истории социологии - Генезис социологии как науки.
Методы ист.социологии: -аналитический, исторический (генетический), описательный, сравнительный (исторический, социокультурный – учет регионов, национальной специфики, проблемный – как та или иная проблема в социологии развивалась в творчестве различных ученых разных стран), критический.
Периодизация развития соц:
Любая периодизация носит относительный характер и может строиться на различных критериях, таких как:
-региональные и социокультурные особенности соц.знания – русская социология, американская, западно-европейская и т.д.
- развитие внутринаучных направлений – позволяет выделить периоды возникновения школ и направлений социолог-го знания.
- исторический критерий:
1. Ранняя классика (сер 19го в. – конец первой мировой)
2. Поздняя классика (конец 1й мировой – начало 2й)
3. Современная социология (после 2й мировой по 70-е годы)
4. Новейшая социология (начиная с 1971г.)
Периодизация историко-соц знания о соц как науки:
Ранняя теор классика (сер19в – 70е гг 19в) – Конт, Спенсер, Маркс.
Период институциализации социологии (с 80-х гг. 19 в.- до I Мировой войны) (Э.Дюркгейм, Ф.Тённис, М.Вебер).
Зрелая теоретико-методологическая классика (от I м Мировой войны до 70-х гг. 20 в.) (П.Сорокин, Т.Парсонс, Р.Мертон).
Постклассический период или современный этап (с 80-хгг. 20 в.).
Классический период можно также разделить на 4 этапа развития социологии:
- предсоциологический этап (исследование теоретических источничкой социологии, развитие взглядов Руссо, Кондорсе, Гоббс, Локк; Мотескье, Сенсимона, представит. классической буржуазно-политической экономии Гегель, Кант, Смит, Рикардо)
- позитивистский (Конт, Спенсер)
- образование школ и направлений (органическая, психологическая школы) Тард, Лебон
- институциональный (на этом этапе Э. Дюркгейм разработал методы исследования социальных явлений и способствовал превращению социологии в академическую дисциплину. )
Достижения периода поздней классики:
Развитие кафедр и университетов;
Развитие контактов. Образование научных сообществ;
Образование социологических центров;
Становление социологии академической дисциплиной;
Выработка собственно социологических методов исследования.
Достижения социологии современного периода:
Выход за рамки университетов;
Формирование отраслевых центров;
Разработка междисциплинарной методологии социального познания (структурно-функциональный анализ);
Разработка социальных технологий, методик экспертных оценок.