Русская литература XVIII века

1. Русская проза XVIII века. М.,Л., 1950. Т. 1-2.

2. Русская литература — век XVIII. Лирика. – М., 1990.

3. Русская литература XVIII века, 1700-1775: Хрестоматия / Сост. В.А. Западов. – М., 1979.

4. Русская литература последней четверти XVIII века: Хрестоматия / Сост. В.А. Западов. – М., 1985.

5. Богданович И.Ф. Стихотворения и поэмы. – Л., 1957.

6. Державин Г.Р. Избранная проза. – М., 1984.

7. Державин Г.Р. Сочинения. – СПБ., 2002.

8. Державин Г.Р. Стихотворения. – Л., 1981.

9. Дмитриев И.И. Сочинения. – М., 1986.

10. Дмитриев И.И. Стихотворения: К лире. – М., 1987.

11. Ирои-комическая поэма. – Л., 1933.

12. Кантемир А.Д. Собрание стихотворений. – Л., 1956.

13. Карамзин Н.М. Письма русского путешественника. – М., 1980.

14. Карамзин Н.М. Полное собрание стихотворений. – М.; Л., 1966.

15. Карамзин Н.М. Сочинения: в 2 томах. – Л., 1984.

16. Крылов И.А. Сочинения: В 2 томах. – М., 1984. Т.1.

17. Лиры и трубы: Русская поэзия XVIII в. / Сост. В. Муравьев. – М., 1961.

18. Ломоносов М.В. Избранные произведения. – Л., 1990.

19. Ломоносов М.В. Избранные произведения: В 2 томах. – М., 1986. – Т.2.

20. Ломоносов М.В. Полное собрание сочинений: В 9 томах. – М; Л., 1952-1959. – Т. 7-8.

21. Майков В.И. Избранные произведения. – М.; Л., 1966.

22. Муравьев М.Н. Полное собрание стихотворений. – Л., 1967.

23. Новиков Н.И. Избранные сочинения. – М.; Л., 1964.

24. Новиков Н.И. Смеющийся Демокрит. – М., 1985.

25. Панегирическая литература петровского времени. – М., 1979.

26. Письма русских писателей XVIII века: Сборник. – Л., 1980.

27. Повести разумные и замысловатые: Популярная бытовая проза XVIII века. – М., 1989.

Русская литература первой трети XIX века

1. В.А. Жуковский. Лирика, баллады.

2. А.С. Пушкин. Лирика. Поэмы (Цыганы», «Кавказский пленник»), «Евгений Онегин», «Пиковая дама», «Повести Белкина».

3. М.Ю. Лермонтов. Лирика. Демон. Мцыри. Тамбовская казначейша. Герой нашего времени.

4. Н.В. Гоголь. Вечера на хуторе близ Диканьки. Петербургские повести. Мертвые души.

в) программное обеспечение -

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

12. Материально-техническое обеспечение дисциплины

13. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Вопросы к экзамену.

1. Специфические особенности древнерусской литературы.

2. Древнерусская литература начального, киевского периодов и периода татаро-монгольского нашествия.

3. Древнерусская литература периода объединения Руси вокруг Москвы (XV-XVII вв.).

4. Русская литература петровской эпохи.

5. Литература русского классицизма.

6. Литература русского сентиментализма.

7. Литературная ситуация в России начала XIX века.

8. Личность и особенности творческой манеры А.С. Пушкина.

9. Личность и особенности творческой манеры М.Ю. Лермонтова.

10. Личность и особенности творческой манеры Н.В. Гоголя.

Характеристика оценок

«отлично»:

— ответ правильный, развернутый, полный, показывающий глубокое понимание закономерностей развития художественного процесса изучаемой эпохи и авторской индивидуальности и своеобразия отдельного художественного произведения; самостоятельный и полный анализ проблематики, жанровых координат, сюжетно-композиционного строения и стиля произведения; интерпретация произведения искусства дается с использованием аргументов, высказанных в литературной критике, и собственных умозаключений; исчерпывающее знание содержания рассматриваемых произведений в историко-литературном контексте; свободное и точное оперирование искусствоведческими и культурологическими понятиями; рассказ о произведении демонстрирует сформированный навык искусствоведческого или культурологического анализа;

«хорошо»

— ответ правильный, полный, аргументированный, обнаруживающий уверенную ориентацию в историко-художественном контексте, но репродуктивного характера; знание закономерностей развития историко-художественного процесса изучаемой эпохи и авторской индивидуальности и своеобразия отдельного художественного произведения; полный анализ проблематики, жанровых координат, сюжетно-композиционного строения и стиля произведения с отдельными погрешностями; его интерпретация дается с использованием аргументов, высказанных в литературной критике, и собственных умозаключений; исчерпывающее знание содержания рассматриваемых литературных произведений в историко-художественном контексте; свободное и точное оперирование искусствоведческими понятиями; анализ фрагмента художественного произведения демонстрирует сформированный навык искусствоведческого анализа.

«удовлетворительно»

— ответ поверхностный, с отдельными верными суждениями о закономерностях развития историко-художественного процесса изучаемой эпохи, о творческой индивидуальности автора, о проблематике произведения и его сюжетно-композиционном строении, о историко-литературном контексте творчества писателя; бессистемное знание ряда существенных фактов; наличие общего представления о проблематике, событиях и героях предложенного произведения; неумение выстроить ответ; неуверенное использование искусствоведческих понятий; анализ фрагмента художественного текста демонстрирует лишь частично сформированный навык искусствоведческого анализа.

«неудовлетворительно»

— незнание закономерностей развития историко-художественного процесса изучаемой эпохи и авторской индивидуальности писателя, произведений и историко-литературного контекста; непонимание проблематики произведения; незнание опорных искусствоведческих понятий; неумение построить рассказ о рассматриваемом произведении; отсутствие навыка искусствоведческого анализа; отказ от ответа. 

14. Интерактивные формы занятий

№ п/п	Темы дисциплины	Форма проведения занятия	Трудоемкость (час.)
1	Специфические особенности и динамика развития древнерусской литературы X-XVI вв.	Ролевая игра — (виртуальная пресс-конференция) по итогам прочтения текстов произведений древнерусской литературы и теоретико-литературных комментариев к ним
2	Личность и творческая деятельность А.С. Пушкина.	«Круглый стол» — по итогам прочтения научной и научно-публицистической литературы по проблеме.
3
4