Министерство здравоохранения Республики Беларусь Государственное учреждение образования «Белорусская медицинская академия последипломного образования»

УТВЕРЖДАЮ Начальник управления кадровой политики, учреждений образования и внешних связей Министерства здравоохранения Республики Беларусь __________________Е.С. Зятиков «____»_________________200__г.

Фармакогнозия с элементами ботаники

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

для учреждений, обеспечивающих получение среднего

специального образования медицинского профиля,

по специальности 2 - 79 01 08 «Фармация»

Минск

2006

Программа учебной практики «Фармакогнозия с элементами ботаники» разработана преподавателем высшей квалификационной категории учреждения образования «Могилевское государственное медицинское училище» Чиченковой Ю. П.

Рецензенты:

Начальник отдела информации и ценообразования Могилевского торгово-

производственного республиканского унитарного предприятия «Фармация»

Е. А. Романенко

Заместитель заведующей аптеки № 3 г. Могилева Хитрикова з.И.

Рекомендована и утверждена учебно-методическим советом Государственного учреждения образования «Белорусская медицинская академия последипломного образования» (протокол № _____от ______________200____ г.)

Пояснительная записка

Фармакогнозия – одна из профилирующих специальных дисциплин в системе подготовки фармацевтов.

Цель учебной практики: закрепить умения и навыки по определению запасов лекарственного сырья, заготовке, сушке, стандартизации, хранению, проведению макроскопического, товароведческого анализов лекарственного растительного сырья и определения семейств в полевых условиях с использованием образцов живых растений. Программа имеет примерный тематический план практики и содержание практики. Результаты оцениваются по 10-балльной системе оценки знаний.

Учебная практика по фармакогнозии проводится в конце 4 семестра. На практику отводится 5 дней. Во время прохождения практики учащиеся под руководством преподавателя должны:

• определять запасы лекарственного растительного сырья, давать рекомендации по рациональному сбору лекарственных растений;

• ухаживать за растениями на коллекционном питомнике;

• заготавливать, сушить, приводить в стандартное состояние, упаковывать и маркировать заготовленное лекарственное растительное сырье;

• проводить макроскопический, товароведческий анализ лекарственного растительного сырья;

• оформлять протокол товароведческого анализа;

• оформлять приемную квитанцию при приемке сырья в аптеку;

• работать с определителем по определению лекарственных растений, семейств;

• закладывать и оформлять гербарии лекарственных растений.

Учащимся на время летних каникул дается задание по сбору, сушке, оформлению лекарственного растительного сырья, его упаковке, маркировке в соответствии с требованием нормативного документа; по изготовлению гербариев лекарственного растительного сырья.

В результате прохождения практики учащиеся должны:

знать на уровне представления:

• основы методик определения запасов;

• основы агротехники ухода за растениями;

• оформление гербария;

знать на уровне понимания:

• правила сбора, сушки сырья;

• цели макроскопического и товароведческого анализов;

• принцип работы с определителем лекарственных растений;

уметь:

• давать рекомендации по рациональному сбору лекарственных растений;

• консультировать по сбору и сушке сырья население;

• определять растения с помощью определителя;

• организовать хранение сырья в аптеке, согласно требований статьи нормативного документа.