6 Билет

1. Класична макроекономічна модель.

Сей сформулировал закон, согласно которому предложение тов. создает спрос на них. Согласно Сею не может быть продолжительного разрыва между спросом и "предложением. Деньги в теории Сея не имеют самостоятельного значения. Они лишь инструмент обмена После Сея в эк теории центральными понятиями стали сбережения и инвестиции. Потребители тратят не весь полученный доход. Часть они сберегают — это и есть сбережения (S). Владельцы помещают сбережения в банк под % или покупают облигации. При этом чем выше ставка %,. тем выше стимул к сбережениям. Таким образом, обьём сбережений явл. возрастающей ф-цией от % ставки (i), т.е. S=S(i) при S(i)>О.

В свою очередь предпринимательский сектор готов использовать предложенные на рынке сбережения, вкладывая их в производство в расчете на получение доп – ой прибыли - это и есть инвестиции (I). Предприятия будут наращивать объем инвестиций до тех пор, пока предельная эффективность инвестиций превышает % ставку, и как только эти величины сравниваются, инвестирование в эк-ке прекращаются. Объем I есть убывающая ф-ция от % ставки, т.е.I=I(i)при I'(i)<0. Инструментом равновесия у классиков явл ссудный процент. Если S>I, необходимо уменьшить норму ее %. Тогда кредит становится дешевле и инвестиции возрастают. Если норма cc % высокая, инвестиции уменьшаются, совокупный спрос сокращается, занятость сокращается. В этом случаи снижение цен и з/п. приведет к равновесию полной занятости.

Равновесие совок. спроса и предложения в классической теории представл. Собой график:

АS

Р

AD1

P1

AD2

P2 С

Y

2.Держава у системі макроекономічного регулювання.

Гос. регулирование в экономике представляет собой систему мер законодательного, исполнительного и контрольного характера осуществление гос. учреждениями в целях стабилизации в существующей экономической системы ее приспособление к изменяющимся условиям.

К основным функция гос-ва относятся: 1. Защита рынка и борьба с монополией 2. регулирование «внешних» эффектов – факторов, которые не учитываются при определении общественного продукта, но которые влияют на благосостояние людей. К примеру – загрязнение окр. среды. 3. Регулирование денежной массы в обращении – механизм свободной конкур. не обеспечивает экономику нужным кол-вом денег для развития пр-ва, поэтому имеет место нехватка или, наоборот, изобилие денег. 4. Решение соц. проблем – регулирование уровня безработицы, обеспечение миним. ЗП и т.п. 5. Удовлетв. обществ. потребн-й – нац. оборона, образование, коммун. услуги, то есть так наз. «общественные товары».

Государство выполняет свои функции, применяя разнообразные методы воздействия. Различаются методы прямого и косвенного влияния. Методы прямого воздействия вынуждают субъектов экономики принимать решения, основанные не на самост. экономическом выборе, а на предписаниях гос-ва. В качестве примера можно назвать размер налогов, величину амортиз. отчислений и т.п. Прямые методы часто имеют высокую эффективность вследствие оперативного достижения экономического результата.

Методы косвенного воздействия создают лишь предпосылки к тому, чтобы при самостоятельном выборе субъекты экономических отношений предпочитали варианты, которые соответствуют целям экономической политики. К таким методам относятся, например, программирование, предоставление рыночному сектору экономической информации.

3. Задача y = 8 + 0.6y + 0.2y + 80 + 20 y = 108 : 0.2 y = 540 (обсяг ВВП)

4. Задача h – уровень инфляции h1 – базовый = 0 h2 = 6% h3 = (117-106)/106 * 100% = 10.38% h4 = (122-117)/117 * 100% = 4.27%

5 . Задание Равновесная ставка процента находится на пересечении кривой предложения и спроса.

6. Задание Вдоль кривой – 1,2,5. Смещение – 3,4,6