Основное понятия и признаки в измерении

Осуществоение измерительных процедур сопровождается рядом проблем, прежде всего, это трактовка понятий, их восприятие как самим исследователем, так и респондентом: наличие или отстутсвие у них единого понимания используемых категорий, характеризующих свойства объекта.

В социологических исследованиях, в частности в измерении, часто не однозначног используются следующие основные понятия:

1. Эмпирика (эмпиризм) – познание на основе … в противовес логическомц анализу, теоритическому обобщению

2. Эмпирическая система – это совокупность реальных эмпирическиъ объектов и отношения между ними интересующих исследователя. В качестве таковых могут выступать респонденты, которые яаляются носителями исселдуемых свойств

3. Эмпирический индикатор – это тот показатель, с помощью которого можно получить эмпирические данные об объекте и его свойствах. Эмпирический индикатор – это наблюдаемый и измеряемый признак, к которому можно отнести шкалу

4. Эмпирическая интерпретация – это процедура перехода от теоритических понятий, гипотез, задач к эмпирическим индикаторам, то есть поиск эмпирических значений , используемых в теории терминов ( синоним системный анализ), то есть эмпирическая интерепретация – это воплощение модели изучения объекта в систему эмпирических индикаторов. Она включает выбор методов и техники измерения. Это многступенчатая процедура, в ходе которой используемое понятие сопоставляется с другими понятиями, определяется его смысл, значение, затем осуществляется подбор эмпирических индикаторов

5. Эмпирические закономерности – это описание эмпирически установленных связей, полученных в результате анализа эмпиричсеких данных

6. Признак – каждый объект исследования обладает различными свойствами: по свойствам мы определяем сходства или отличие объекта, используя при этом понятия «Есть»-«нет», «равно»-«неравно», «больше»-«меньше». Эти свойста объекта рассматриваются как признаки. Наряду с понятием «признак» используется понятие «переменная». Она отражает параметр, величину, свойства предмета или изучаемого явления

7. Значение признака – его градация, конкретная величина, которая отражает содержательную часть признака

8. Размерность признака – это отображение признака в системе показателей, то есть определенных единицах измерения

9. Пространство признаков – совокупность признаков, которые полно и исчерпывающе отражают свойства объектов

10. Наблюдаемая переменная – переменная, показывающая свойства объекта, его параметры, дающие непосредственную инфо о них

11. Процесс получения наблюдений измерения называется прямым

12. Латентная переменная – переменная, значение которой нельзя определить сразу, если исходить из поставленного вопроса и ответов респондента. Латентая переменная может отражаться в одной или нескольких наблююаемых переменных и измеряются они с помощью косвенных измерений

13. Независимая переменная – перменная, наличия и изменения которой влияет на другие переменные

14. Зависимая переменная – переменная, которая появляется или изменяется в связи с появлением или влиянием других независимых переменных

15. Количественная переменная – может быть измерена в численных переменных, качественная состоит из других категорий

16. Метод – совокунпость подходов, способов и приемов получения, сопоставления и обработки инфорамции

Основные типы и виды шкал. Процедуры шкалирования.

Формулируя название переменной социолог должен представлять тип шкалы, с помощью которой эта переменная может измеряться. Шкалы могут … в качестве измерительного инструмента. Понятие шкала ввел Стивенс, что в переводе значит «лестница».

Шкала – это некая система показателей, присваиваемых изучаемому объекту по определенным правилам, то есть в ситуации опроса это варианты ответа по одной переменной.

Показатели в шкалах называют шкальными значениями, или совокупностью шкальных значений. Совокупность шкальных значений в общем виде представляет собой определенную модель социальной реальности и образует одномерный континуум.

Континуум – это протяженность изучаемого свойства объекта, с указанием его крайних значений.

Термин континуум означает «непрерывность». Он может быть представлен в виде Термин континуум означает «непрерывность». Он может быть представлен в виде непрерывной линии, или оси, на которой размещены объекты измерения с указанным, то есть предписанным им числам.

Континуальности противоположна дискретность. В случае … невозможно построить одномерный континуум.

По своему содержанию и предназначению выделяют в основном основные типы шкал:

• Номинальная шкала (шкала наименований) такая шкала, строго говоря, ничего не измеряет. Она устанавливает отношение принадлежности объекта к определенному классу объекта, то есть устанавливает различия, соотношения эквивалентности или неэквивалентности между объектами исследования. Номинальную шкалу можно свести к дихотомической, то есть предполагающей только два ответа. Пример, укажите ваше социальное положение:

  1. Учащийся (студент)

  2. Работающий

  3. Неработающий

  4. Временно неработающий

  5. Пенсионер

При номинальном измерении объекты можно отнести к определенным классам, группам по каким-либо признакам. Можем выражать в процентном отношение, ко всему массиву, численность определенной группу, а также вычислить модальную характеристику.

• Порядковая шкала (ранговая/ординальная) позволяет не только отнести объект к определенному классу, то есть установить отношения равенства или неравенства и установить отношения <и >. В ней есть континуум. Эта шкала упорядочивает объект по степени выраженности их свойств, признаков в рамках отношений «больше-меньше», представляя тем самым определенную иерархию этих признаков, свойств и сравнений. Данная шкала с помощью цифр может показывать порядок, расположение субъективных оценок респондента, предлагаемых в анкете, или оценок его самоощущений. Такая шкала чаще всего измеряет степень согласия с утверждением, или уровень удовлетворенности чем-либо, или кем-либо, то есть в вопросах о мнениях, а не о фактах. Континуум здесь представлен в отношения «больше-меньше», «давно-недавно», далеко-близко», то есть выражают субъективное восприятие респондента. Также можем вычислять медиану, что и будет средним значением. Если медиана совпадает с центром шкалы, то это нормальное распределение (распределение Гауса).

• Метрическая шкала – это шкала, представляющая исчисления эмпирического показателя в конкретных числах. Здесь не только указываем «больше-меньше», но также можем узнать насколько, следовательно мы имеем дело с реальными числами, с которым можно совершать математические операции и вместо медианы мы используем среднеарифметическое. Степень разброса мы посчитаем при помощи дисперсии.

В качестве дополнительных выделяют:

• Интервальная (шкала равных интервалов) – это шкала, в которой значения выражены в числах, но даны в определенных интервалах. В данном типе шкалы присутствуют определенные единицы измерения. Например, возраст от 15-19, от 20-24, от 25-29, от 30-34 и т.д. интервальные шкалы могут быть:

  • Равноинтервальными

  • Неравноинтервальными

Выбирая между этими видами мы ориентируемся на логику. Совершать мы можем только те операции, которые мы совершаем с ранговой шкалой.

• Шкала для измерения установок и отношений

• Оценочная шкала

• Дихотомическая шкала

• Шкала пропорциональных оценок (шкала пропорциональных оценок) – это самая высокая шкала. Эта шкала позволяет не только задать отношение «больше-меньше», как все предыдущие, и сказать на сколько больше, но и во сколько раз больше. Например, шкала Кельвина имеет абсолютный ноль.

В социологии таких шкал практически нет.

Тип шкалы определяет те математические процедуры и преобразования, которые допустимы при данной шкале. Все шкалы предназначены для квантификации одномерных распределений, то есть измерение некой протяженности свойств.

В номинальной шкале основная проблема – это полнота шкалы. В номинальной шкале обязательно необходимо указывать вариант «Другое», укажите что.

В порядковой шкале необходимо указать четкие границы шкалы; шкала – симметрична (3 – это середина). Также надо оставлять место для ответа «затрудняюсь ответить», но вне шкалы. 9-балльная шкала – это максимум.

В интервальной шкале мы можем легко менять интервалы, но только укрупнение.

Интервальные и метрические шкалы являются шкалами более высокого типа. Метрическая – это числовая шкала, так как здесь мы имеем дело с числами и имеем возможность совершать множество математических операций.