1. Предмет, основные понятия и функции этики.

Что такое этика?

• определённый способ оценки человеческих поступков, их одобрения или осуждения

• особый регулятор отношений между людьми

Сущность и предмет этики

ОБЪЕКТ → ЧЕЛОВЕК

ПРЕДМЕТ → МОРАЛЬ

СПЕЦИФИКА → Объект и предмет реализуются в общении

Цель этики – создание оптимальной модели гуманных и справедливых отношений, обеспечивающих высокое качество общения.

Главный вопрос этики

• Определение того, что такое хорошее поведение, что делает поведение правильным или неправильным.

• Однако не любая оценка поведения имеет этическую природу и относится к этической сфере

Специфика этики

• Во-первых, она рассматривает структуру нравственного сознания общества и личности, анализирует содержание и смысл таких категорий, как добро и зло, справедливость, долг, честь, совесть, свобода и ответственность, счастье, смысл жизни.

• Во-вторых, специфика этики — в особых методах исследования. К ним относятся:

  • изучение философских первоисточников с целью вычленить в них этический аспект;

  • социологические исследования общественного мнения;

  • историческая реконструкция нравов не столько по документам, сколько на основании произведений культуры

• В-третьих, для этики характерен особый язык, своя терминология, с помощью которых описываются нравственные явления, формулируются этические принципы, концепции и теории.

• В-четвертых, специфика этики состоит в том, что, с одной стороны, она осмысливает, обобщает и систематизирует, то есть отражает в виде этических доктрин и моральных кодексов те принципы, ценности и нормы поведения, которые формируются объективно, в процессе социальной практики. И в этом смысле этика — учение о морали. С другой стороны, она одновременно — часть самой морали.

Этика имеет дело с моральной практикой, зависящей от разумного выбора самого человека. Поэтому всякая развитая этическая система включает в себя более или менее детализированную нормативную программу достойного поведения, задающую перспективу синтеза добродетели и счастья.

Задачи этики

• описывать мораль — ее историю, ее сегодняшние нормы, принципы и идеалы — то, что принято называть нравственной культурой общества;

• объяснять мораль — анализировать сущность морали в ее «должном» и «сущем» вариантах, а также закономерности и механизм ее функционирования;

• учить морали — давать людям необходимые знания о добре и зле, способствуя самосовершенствованию человека и выработке им собственной стратегии «правильной жизни».

• можно и нужно учить морали, но нельзя (а возможно, и не нужно) морали научить: ей можно только научиться.

Типы этики

Этика гуманистическая Этика, ориентированная на человека, его жизнь, свободу и интересы

Этика авторитарная Высшей ценностью и целью этики и морали объявляется не человек, а нечто иное, внешнее по отношению к нему, а сам человек рассматривается лишь как средство достижения этой цели

Структура этики

• История этики и морали

• Теория морали

• Нормативная этика

• Прикладная этика

История этики и морали это Этика дескриптивная, предметом которой выступают происхождение,

развитие и факторы морали, детерминирующие моральные убеждения человека. Ее язык — научный язык фактов

Теория морали это Метаэтика, это дисциплина строго философская, ее основная задача — анализ этических понятий и возможности рационального обоснования наших моральных убеждений.

Нормативная этика это Этика высших моральных ценностей, которая предписывает человеку с позиций долженствования (деонтологии) определенные правила поведения во взаимоотношениях и общении людей.

Прикладная этика это Совокупность принципов, норм и правил, выполняющих практическую

функцию научения людей должному поведению в конкретных ситуациях и определенных сферах

их жизнедеятельности.

• экологическая этика

• биоэтика

• этика гражданственности

• этика межличностного общения

• ситуативная этика

• этика делового общения

• профессиональные этики