- •Бухгалтерский учет
- •080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
- •Часть 2
- •Пояснительная записка
- •Примерный тематический план
- •Практические занятия
- •Тема 7. 2 Учет удержаний из заработной платы работников
- •Практические занятия Методические рекомендации по разделу 7
- •Счет 70 «Расчеты с персоналом по оплате труда»
- •Счет 70 «Расчеты с персоналом по оплате труда»
- •Вопросы для самоконтроля раздела 7
- •Раздел 8. Учет расчетов по социальному страхованию и обеспечению
- •Тема 8. 1 Учет расчетов по социальному страхованию и обеспечению
- •Практическое занятие Методические рекомендации по разделу 8
- •Счет 69 «Расчеты по социальному страхованию и обеспечению»
- •Вопросы для самоконтроля раздела 8
- •Раздел 9. Учет затрат на производство продукции (работ, услуг)
- •Тема 9.1 Система учета производственных затрат
- •Практическое занятие
- •Тема 9.2 Учет расходов по обслуживанию производства и управлению
- •Практическое занятие
- •Тема 9. 3 Учет непроизводственных расходов и потерь
- •Практическое занятие
- •Тема 9.4 Оценка и учет незавершенного производства. Сводный учет затрат на производство
- •Практическое занятие
- •Тема 9.5 Особенности учета и распределения затрат вспомогательных производств
- •Практическое занятие Методические рекомендации по разделу 9
- •Вопросы для самоконтроля раздела 9
- •Раздел 10. Учет готовой продукции и ее продажи
- •Тема 10.1 Готовая продукция, ее виды, оценка и синтетический учет
- •Практические занятия
- •Тема 10.2 Учет продажи продукции, выполненных работ, оказанных услуг
- •Практические занятия
- •Тема 10.3 Учет расходов по продаже продукции, выполнению работ и услуг
- •Практическое занятие Методические рекомендации по разделу 10
- •Счет 43 «Готовая продукция»
- •Вопросы для самоконтроля раздела 10
- •Раздел 11. Учет текущих операций и расчетов
- •Тема 11.1 Принципы учета дебиторской и кредиторской задолженности. Формы расчетов
- •Практическое занятие
- •Тема 11.2. Учет расчетов с работниками по прочим операциям и расчетов с подотчетными лицами
- •Практическое занятие Методические рекомендации по разделу 11
- •Счет 60 «Расчеты с поставщиками и подрядчиками»
- •Счет 71 «Расчеты с подотчетными лицами»
- •73 «Расчеты с персоналом по прочим операциям»
- •Вопросы для самоконтроля раздела 11
- •Раздел 12. Учет финансовых результатов и использования прибыли
- •Тема 12.1 Учет финансовых результатов от обычных видов деятельности
- •Практические занятия
- •Тема 12.2 Учет операционных, внереализационных и чрезвычайных доходов и расходов
- •Тема 12.3 Учет нераспределенной прибыли
- •Практические занятия Методические рекомендации по разделу 12
- •Счет 91 «Прочие доходы и расходы»
- •Счет 91 «Прочие доходы и расходы»
- •Вопросы для самоконтроля раздела 12
- •Примерный перечень практических занятий
- •Рекомендуемая литература
Министерство образования Российской Федерации
Институт проблем развития среднего профессионального образования
Бухгалтерский учет
Методические рекомендации и контрольные задания
для обучающихся заочно в системе открытого
среднего профессионального образования
по специальности
080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
среднего профессионального образования
(базовый уровень)
в 3-х частях
Часть 2
Москва 2003
Методические рекомендации и контрольные задания для обучающихся заочно в системе открытого среднего профессионального образования по специальности 080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) (базовый уровень) в 3-х частях, часть 2. - М.: Издательский отдел Института проблем развития среднего профессионального образования, 2003.
Составлены в соответствии с примерной программой дисциплины, одобренной Учебно-методическим советом по группе специальностей 080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) среднего профессионального образования Минобразования России17 июня 2000 г.
Составители: Зубарева Г.Е. - преподаватель Уфимского финансово-экономического колледжа;
Тимиргазеева З.М. - преподаватель Уфимского финансово-экономического колледжа
Рецензенты: Исмайлова Л.А. заведующая кафедрой «Бухгалтерского учета и анализа» Башкирско-
го государственного аграрного университета, к.э.н., доцент;
Сепьева С.В. преподаватель Уфимского колледжа статистики, информатики и вычислительной техники;
Таран Е.М. преподаватель Промышленно-коммерческого колледжа, г. Щелково
Редактор: Юматова Л.Г.
Ответственный за выпуск: Самарина Н.М. методист ИПР СПО Минобразования РФ
Замечания, предложения и пожелания по методическим рекомендациям направлять в Институт проблем развития СПО по адресу: 109316, Москва, Волгоградский пр-т., 43.
© Институт проблем развития СПО Минобразования России, 2003
Пояснительная записка
Методические рекомендации по дисциплине «Бухгалтерский учет» предназначены для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности среднего профессионального образования группы 080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
В результате изучения учебной дисциплины студент заочной формы обучения должен:
знать:
федеральный закон РФ «О бухгалтерском учете»;
основные требования к ведению бухгалтерского учета, объекты учета;
нормативные акты, регулирующие отношения организации (предприятия) и государства;
- положение о бухгалтерском учете и отчетности в Российской Федерации;
- первичную и сводную учетную документацию;
- источники формирования финансовых ресурсов в организации и методы их распределения;
- компьютерное обеспечение бухгалтерской деятельности;
уметь:
- использовать нормативно-управленческую информацию в своей профессиональной деятельности;
- отражать операции на счетах бухгалтерского учета и оформлять их документально;
проводить инвентаризацию имущества и обязательств;
составлять бухгалтерскую, налоговую и статистическую отчетность;
- оценивать ликвидность и платежеспособность предприятия.
Дисциплина «Бухгалтерский учет» базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных студентами при изучении дисциплин: «Теория бухгалтерского учета», «Экономика организации (предприятия)», «Экономическая теория» и других.
Учебная дисциплина «Бухгалтерский учет» является специальной дисциплиной, устанавливающей базовые знания, необходимые для получения профессиональных умений и навыков.
Методические рекомендации не заменяют учебники, а помогают студентам в изучении всех разделов курса и ориентируют в использовании нужной литературы, в том числе законодательных и нормативных актов Российской Федерации.
Приступая к выполнению контрольных заданий, следует проработать теоретический материал. Для улучшения его усвоения необходимо вести конспектирование и после изучения темы ответить на вопросы самоконтроля.
В соответствии с примерной программой при изучении дисциплины необходимо выполнить две домашних контрольных работы, практические занятия и курсовую работу.
Домашние контрольные работы и их рецензирование по согласованию с образовательным учреждением могут выполняться и представляться на проверку с использованием информационных технологий (электронная почта, сети ЭВМ и т.д.).
Возможные изменения примерной программы, внесенные образовательным учреждением, обязательны для выполнения студентом.
Образовательное учреждение в зависимости от профиля и специфики подготовки специалиста в соответствии с рабочим учебным планом и рабочей программой может вносить изменения в содержание, последовательность изучения учебного материала, определение количества домашних контрольных работ, а также при необходимости переводить практические занятия расчетно-описательного характера из аудиторных на самостоятельное выполнение студентами.
Форму и сроки проведения промежуточной аттестации по дисциплине определяет образовательное учреждение согласно рабочему учебному плану.
Освоение дисциплины предполагает практическое осмысление ее разделов и тем на практических занятиях, в процессе которых студент должен закрепить и углубить теоретические знания, приобрести необходимые умения и навыки.
Предусмотренная программой тематика практических занятий носит рекомендательный характер и может быть изменена в зависимости от специализации образовательного учреждения. В рабочей программе дисциплины наряду с практическими занятиями планируется самостоятельная работа студентов и указывается ее тематика.
Форму и сроки проведения контроля по дисциплине определяет образовательное учреждение.
Методические рекомендации имеют некоторые отступления от примерной программы - вариант, предложенных составителями.