- •Пояснювальна записка
- •1. Мета проведення практики з догляду та психологічного спостереження за хворими
- •Зміст програми
- •Орієнтовна структура залікових кредитів
- •Перелік та оцінювання вмінь та практичних навичок для підсумкового модульного контролю
- •4. Форми контролю
- •Підсумковий модульний контроль
- •Оцінка з дисципліни (модуль виробничої практики)
- •5. Перелік навчально-методичної літератури з виробничої практики
- •Щоденник виробничої практики з догляду за хворими (зразок)
- •Щоденник виробничої практики з психологічного спостереження за хворими
- •Зведений цифровий звіт про проходження виробничої практики з внутрішньої медицини (поточний контроль)
- •Зведений цифровий звіт про проходження виробничої практики з хірургії (поточний контроль)
- •Зведений цифровий звіт про проходження виробничої практики з педіатрії (поточний контроль)
- •Зведений цифровий звіт про проходження виробничої практики з психологічного спостереження за хворими
- •Національний медичний університет імені о.О. Богомольця відомість поточного та підсумкового модульного контролю з виробничої практики
- •Конвертація балів у традиційну чотирибальну шкалу за абсолютними критеріями
Орієнтовна структура залікових кредитів
№ з/п |
Зміст практичної підготовки |
Кількість годин |
|
1 |
2 |
3 |
|
|
Змістовий модуль 1. Структура та основні завдання догляду за хворими в загальній системі лікування хворих терапевтичного профілю. |
|
|
1. |
Основні принципи загального та спеціального догляду за хворими терапевтичного профілю. |
3 |
|
2. |
Організація роботи терапевтичних відділень стаціонару. |
3 |
|
3. |
Розпитування хворого та його роль в оцінці загального стану пацієнта. |
4 |
|
4. |
Визначення основних показників гемодинаміки та дихання |
4 |
|
5. |
Температура тіла, правила її вимірювання та реєстрації. Догляд за хворими з гарячкою. |
4 |
|
6. |
Застосування основних видів лікарських засобів. |
4 |
|
7. |
Загальний і спеціальний догляд за тяжкохворими і агонуючими. |
4 |
|
8. |
Організація харчування хворих. |
4 |
|
|
Усього годин: Кредитів ECTS |
30 1 |
1 |
2 |
3 |
|
Змістовий модуль 2. Догляд за хірургічними хворими. |
|
1. |
Введення в роботу хірургічного відділення стаціонару. Гігієна у хірургічному стаціонарі. Робота середнього персоналу в умовах хірургічного відділення. |
4 |
2. |
Організація роботи в чистій перев'язочній. Десмургія, перев'язочний матеріал. Типові бинтові пов'язки. Пов'язки на голову, шию, грудну клітку. Догляд за хворими, оперованими на голові, шиї, грудній клітці. |
6 |
3. |
Догляд за хворими, оперованими на органах черевної порожнини, промежині, кінцівках. Пов'язки на живіт, промежину, кінцівки. Догляд за хворими з переломами. Гіпсова техніка. |
6 |
4. |
Антисептика. Догляд за хворими з гнійною патологією. |
6 |
5. |
Стерилізація перев'язочного матеріалу і операційної білизни. Організація роботи в операційній. Хірургічна обробка рук хірурга та операційного поля. |
4 |
6. |
Організація роботи в стерилізаційній. Підготовка і стерилізація ріжучих, оптичних загально-хірургічних інструментів. Стерилізація шовного матеріалу. |
4 |
|
Усього годин: Кредитів ECTS |
30 1 |
1 |
2 |
3 |
|
Змістовий модуль 3. Догляд за дітьми, його роль у лікувальному процесі та організація в умовах педіатричного стаціонару. |
|
1. |
Особливості деонтології в роботі медичних працівників з дітьми та їх родичами. Основні професійні обов'язки молодшого та середнього медичного персоналу. Принципи фахової субординації. Медична документація. Структура і функції педіатричного стаціонару та поліклініки. |
4 |
2. |
Приймальне відділення дитячої лікарні. Госпіталізація, санітарна обробка та транспортування хворих дітей. Організація санітарно-гігієнічного та протиепідемічного режиму. Особиста гігієна медперсоналу. |
5 |
3. |
Особливості гігієни дітей 1 року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми. |
5 |
4. |
Гігієнічні та лікувальні ванни. Догляд за дітьми з гарячкою. Застосування клізм у дітей. |
6 |
5. |
Облік та правила зберігання лікарських засобів. Особливості введення лікарських засобів у дітей. |
6 |
6. |
Особливості організації харчування здорових дітей раннього віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару. |
2 |
7. |
Техніка проведення антропометричних вимірювань у дітей різного віку. |
2 |
|
Усього годин: Кредитів ECTS |
30 1 |
1 |
2 |
3 |
|
Змістовий модуль 4. Психологічне спостереження за хворими. |
|
1. |
Принципи організації наукового психологічного спостереження в умовах медичних лікувальних закладів. |
8 |
2. |
Етико-деонтологічні норми та правила організації взаємодії з пацієнтами та медичним персоналом лікувального закладу. |
8 |
3. |
Основні види та форми організації й проведення психологічного спостереження за хворими. |
8 |
4. |
Основні види процедур реєстрації результатів психологічного спостереження. |
7 |
5. |
Прогнозування та реєстрація можливих похибок спостереження, засоби їх запобігання. |
7 |
6. |
Аналіз та інтерпретація результатів психологічного спостереження, оформлення протоколу психологічного спостереження. |
7 |
|
Усього годин: Кредитів ECTS |
45 1,5 |
|
Разом годин за модуль виробничої практики: Кредитів ECTS |
135 4,5 |