Культура: сущность, структурные элементы.

Культура представляет собой 1.эталон поведения 2.проявление творческих сил человека 3.эстетический канон 4.правила приличия.

Система норм представляет собой 1.поучения, направленные на усвоение образцов хорошего тона 2.кодексы и предписания социального поведения, установленного и одобренного обществом 3.набор запретов, подавляющих волю человека 4.типичное в поведении человека в разных жизненных ситуациях.

Под ценностями понимается 1.артефакт, демонстрирующий высшие достижения той или иной культуры 2.предмет конкурентной борьбы в обществе, обладание которым позволит повысить социальный статус 3.все дорогое, модное, привлекающее внимание 4.жизненные ориентиры, представления о благе, побуждающие человека к определенной деятельности.

Нормы, ценности, идеологии, традиции, язык, мифология образуют 1.диаспоры 2.культурные универсалии 3.духовную культуру 4.культурный комплекс.

К числу отличительных особенностей человека не относится 1.речь 2.способность к труду 3.понятийное мышление 4.способность приспосабливаться к окружающей среде

Ценности человека формируются 1.благодаря научным знаниям 2.на основе врожденных законов добра и справедливости 3.вместе с молоком матери 4.в процессе социализации.

Культурный код представляет собой 1.системы специальных шифров 2.тайный язык творческой элиты 3.набор символов, передающих информацию внутри группы или определенной социальной среды 4.каллиграфическое письмо.

Главными средствами организации человеческой жизни, определяющими, как она должна строится, являются 1.ценности 2.идеалы 3.корпоративные правила 4.регулятивы

Всю совокупность картографических знаков можно отнести к 1.иконическим знакам 2.функциональным знакам 3.естественным знакам 4.конвенциональным знакам-индексам.

Культурные традиции представляют собой 1.объекты культурного наследия, охраняемые государством 2.не изменяющиеся на протяжении тысячелетий элементы культуры 3.актуальные ценности и номы, технологии, унаследованные и передаваемые от поколения к поколению 4.основания для продолжения культурной динамики

Характер ожидаемого поведения человека, в заданной социальной позиции (покупатель, начальник, отец) определяет ____ нормы 1.индивидуальные 2.ролевые 3.общекультурные 4.групповые

Важнейший элемент культуры, выступающий критерием, по которому производится человеком оценка значимости действий, идей, мнений, - это 1.Традиции 2.Смыслы 3.Ценности 4.Ритуалы

В научной литературе понятие «вторая природа» употребляется в значении 1.Техника 2.Общество 3.Образование 4.Культура

Знаковая система, образующая семиотический базис культуры и представляющая собой полиструктурную, разветвленную, многоуровневую иерархию знаков, называется 1.Структурой 2.Символом 3.Ритуалом 4.Языком

К языкам культуры не относятся 1.Природные объекты вне связи с человеком 2.Акты человеческого поведения 3.Философские тексты 4.Церемониальные ситуации

Ключевыми понятиями семиотического определения культуры являются (более 1 вар.) 1.Язык 2.Орудие 3.Текст 4.Ценность

Культура как система внебиологически выработанных механизмов, благодаря которым стимулируется, программируется и реализуется активность людей в обществе, рассматривается в _________ подходе 1.Аксиологическом 2.Деятельностном 3.Феноменологическом 4.Семиотическом

Культурные нормы – это 1.Законы и стандарты социального бытия людей 2.Процесс обозначения мира понятий и вещей 3.Продукты человеческой деятельности 4.Множество закономерно связанных друг с другом элементов

Деятельностный подход рассматривает культуру как 1.Знаковую систему символов, с помощью которых люди общаются друг с другом в процессе деятельности 2.Систему внебиологических механизмов, благодаря которым программируется и реализуется активность людей в обществе 3.Совокупность материальных и духовных ценностей, накопленных человечеством 4.«Встречу культур»

Ментальность – это 1.Культурная особенность российского народа 2.Сложившаяся в сознании общества или определенной группы картина мира и образ мышления 3.Способ достижения цели 4.Особый тип социальных технологий

Морфологический подход в науке о культуре предполагает изучение культуры с точки зрения 1.Внутреннего смысла ее явлений и ценностей 2.Ее строения и формообразования 3.Сопоставления и сравнительного анализа 4.Функционирования и динамики

Морфология культуры – это 1.Система нормативных отношений 2.Типичные формы и структуры культуры 4.Смена культурных образцов 5.Чувственное представление о мире

На основе ____________ подхода были созданы разнообразные модели культуры как целостной системы различных форм активности людей 1.Семиотического 2.Деятельностного 3.Ценностного 4.Гносеологического

Ориентироваться на ценности – значит 1.Учитывать мнения других людей 2.Подсчитывать цену вопроса 3.Соотносить свое поведение с воспринятым идеалом 4.Заботиться об экономической прибыли

Правила, в соответствии с которыми люди строят свое поведение и деятельность, определяются 1.нормами 2.ритуалами 3.смыслами 4.законами

Правильными переводами на русский язык латинского слова «культура» являются (более 1 вар.) 1.Украшение 2.Воспитание 3.Возделывание 4.Перевоплощение

Различные свойства знаковых систем, как способа коммуникации между людьми, изучает 1.Текстология 2.Филология 3.Символизм 4.Семиотика

Свобода, любовь, справедливость, - это __________ ценности 1.Фундаментальные 2.Природные 3.Инструментальные 4.Элитарные

Семиотический подход к изучению культуры обращает особое внимание на _______ культуры 1.социальные функции 2.движущие силы 3.символы и знаки 4)нормы и санкции

Соответствие между компонентами культуры и их характеристиками 1)функция культуры представляет собой 2)структура культуры представляет собой 3)состав культуры представляет собой а)Отношения элементов культуры б)Множество элементов культуры в)Работу элементов культуры (1в 2а 3б)

Соответствие между культурными явлениями и их характеристиками: 1)Культурная динамика 2)культурная диффузия 3)культурная инерция 4)культурная традиция а)Изменения внутри культуры и во взаимодействиях разных культур б)Тенденция некоторых элементов культуры сопротивляться изменениям и сохраняться, несмотря на утрату значимых социальных функций в)Историческое распространение элементов культуры от одного общества к другому г)Культурное наследие, передающееся от поколения к поколению (1а 2в 3б 4г)

Социальное и культурное наследие, передающееся от поколения к поколению и воспроизводимое на протяжении длительного времени, - это 1.Традиция 2.Ритуал 3.Норма 4.Обычай

Структурный элемент культуры, предписывающий поступки и действия, позволяющие жить в соответствии со своей культурой 1.Норма 2.Ритуал 3.Ценность 4.Понятие

Установите соответствие между сферой культуры и ее характеристикой: 1)Экономика, торговля, домашнее хозяйство 2) Рациональные, строго организованные знания о мире, 3) Управленческая работа, идеология а)Политическая культура б)Научная культура в)Хозяйственная культура (1в 2б 3а)

Установите соответствие между сферой культуры и ее характеристикой: 1)Юриспруденция, система охраны общественного порядка, общественное мнение 2)Управленческая деятельность, идеология 3)Экономика, торговля, домашнее хозяйство а)Политическая культура б)Хозяйственная культура в)Правовая культура (1в 2а 3б)

Установите соответствие между сферой культуры и ее характеристикой: 1)Экономика, торговля, домашнее хозяйство 2)Конфессии, мистика, бытовая магия 3)Управленческая деятельность, идеология а)Политическая культура б)Религиозная культура в)Хозяйственная культура (1в 2б 3а)

Художественная культура – это 1.Эмпирическое исследование процессов культуры 2.Изучение взаимосвязи и взаимозависимости отдельных культур, их различий во времени и пространстве 3.Развитие телесной, духовной и душевной деятельнсоти человека в мире природы и социума 4.Деятельность, направленная на создание произведений искусства

«Шкала» гедонистической оценки чего-либо – это 1.Полезное – бесполезное 2.Приятное – неприятное 3.Прекрасное – безобразное 4.Правильное - неправильное

??«Шкала» этической оценки чего-либо – это 1.Хорошее - плохое 2.Духовное - материальное 3.Священное – греховное 4.Полезное - бесполезное