- •Визначте причини та наслідки кризи світового господарства (1929 – 1933 рр.) та шляхи виходу з неї. Розкрийте сутність політики «Нового курсу» ф.Д. Рузвельта.
- •2.Охарактеризуйте причини виникнення, сутність інституціоналізму, еволюцію інституціональних концепцій.
- •1.Проаналізуйте зміни в господарствах країн Західної цивілізації під час Другої світової війни та після її завершення.
- •2. Проаналізуйте господарський розвиток Давньої Греції в осьовий час. Економічні погляди Ксенофонта, Платона та Аристотеля.
- •1.Дайте загальну характеристику розвитку світової системи господарства і провідних напрямів економічної думки в 50-70 ті роки 20 століття.
- •2.Охарактеризуйте розвиток економічної теорії в Україні в радянський період.
- •1.Визначте та розкрийте сутність предмету курсу «Історія економіки та економічної думки».
- •2.Охарактеризуйте основні напрями теоретичних досліджень в українській економічній літературі 90-х років 20 ст. Початку 21ст.
- •1.Охарактеризуйте особливості господарського розвитку Давньої Індії та його відображення в пам’ятках економічної думки «Артхашастра».
- •2.Проаналізуйте процес становлення і розвитку теорії постіндустріального суспільства. Концепції футурології.
- •1.Визначте та охарактеризуйте етапи та напрями розвитку «Історії економіки та економічної думки».
- •2.Розкрийте історичні передумови виникнення та сутність кейнсіанства, охарактеризуйте еволюцію парадигми.
- •1.Проаналізуйте процес посилення ролі держави в господарстві суспільств Західної цивілізації та його аргументацію в економічній думці у другій половині 20 на початку 21 століття.
- •2.Обгрунтуйте ідейно-теоретичні основи інституціоналізму, охарактеризуйте етапи його розвитку.
- •2.Обзрунтуйте причини і зміст перегляду неокласичної теорії ринку. Поясність необхідність аналізу змісту конкуренції в умовах монополізації економіки.
- •1.Проаналізуйте процеси інтернаціоналізації та глобалізації світового господарства останньої третини 20 – початку 21 ст. Та їх відображення в економічній думці.
- •2.Розкрийте історичні умови виникнення та теоретичні джерела формування марксизму.
- •1.Проаналізуйте вплив інформаційно-технологічної революції 60-х рр. 20 – початку 21 ст. Та розвиток господарства провідних країн.
- •2. Проаналізуйте вплив цивілізаційних факторів на становлення ринкового господарства в західноєвропейських країнах.
- •1.Дайте загальну характеристику Східної та західної цивілізації в осьовий час.
- •2.Охарактеризуйте розвиток економічних систем змішаного типу та його відображення в економічній думці у другій половині 20, на початку 21 століття.
- •1.Охарактеризуйте особливості господарського розвитку Давнього Риму доби республіки. Проаналізуйте економічну спадщину Катона Старшого, Варонна та Колумелли.
- •1.Охарактеризуйте фізіократію як течію у розвитку класичної школи політичної економії. Проаналізуйте економічну таблицю Кене.
- •2. Охарактеризуйте трансакційний сектор економіки на початку 21 ст.. Охарактеризуйте теорію прав власності та трансакційних витрат. Теорема Коуза.
- •1.Охарактеризуйте цивілізаційний підхід в аналізі господарського розвитку.
- •2.Обгрунтуйте необхідність та шляхи подальшого реформування економіки у процесі теоретичних дискусій початку 60 –х років. Охарактеризуйте реформу 1965, суть та особливості реалізації на україні.
- •1.Дайте загальну характеристику привласнюючого та виробничо-відтворюючого господарства первісного суспільства.
- •2. Охарактеризуйте еволюцію кейнсіанства у хх-ххі ст., проаналізуйте його особливості в різних країнах.
- •1.Проаналізуйте процес становлення та розвитку засад ринковох економічної системи в Україні (кінець 20 – початок 21 століття)
- •2.Проаналізуйте розвиток в.І. Леніним марксистського економічного вчення
- •1.Охарактеризуйте еволюцію господарства в Давньому Єгипті та його відображення в пам’ятках економічної думки. Господарський розвиток та економічна думка Месопотамії. Закони Хаммурапі.
- •2.Проаналізуйте розвиток в.І. Леніним марксистського економічного вчення
- •1.Дайте загальну характеристику Східної та Західної цивілізації доби середньовіччя.
- •2.Покажіть значення та суперечність марксистської економічної теорії у 21 ст.
- •2. Розгляньте еволюцію неокласичних ідей.
- •2.Охарактеризуйте еволюцію історичої школи в Німеччині. Розгляньте погляди представників історичної школи Рошера, Кніса, Гільдебранда.
- •1.Визначіть роль Великих географічних відкриттів у становленні ринкового господарства суспільств Європейської цивілізації.
- •2.Охарактеризуйте основні положення класичної школи політичної економії. Проаналізуйте погляди провідних економістів класичної школи Сміта і Рікардо.
- •1.Проаналізуйте процес первісного нагромадження капіталу: сутність джерела та значення для встановлення ринкового господарства.
- •2.Визначіть сутність неолібералізму. Охарактеризуйте школи неолібералізм.
- •1.Проаналізуйте роль реформ 1848 та 1861 років у становленні ринкових відносин в Україні.
- •2.Розкрийте основні умови виникнення та суть маржиналізму.
- •2.Розкрийте суть американського необеліралізму. Поясніть значення теорії монетаризму м. Фрідмана для формування економічної політики провідних країн світу у сучасних умовах.
- •2.Охарактеризуйте процес формування неокласичної традиції в економічній теорії. Покажіть значення кембриджської школи маржиналізму Маршалла для формування сучасної неокласичної парадигми.
- •2.Обгрунтуйте причини і зміст перегляду неокласичної теорії ринку. Монополії і конкуренція.
- •1.Визначіть роль Великих географічних відкриттів у становленні ринкового господарства суспільств Європейської цивілізації.
- •2.Охарактеризуйте основні положення класичної школи політичної економії. Проаналізуйте погляди провідних економістів класичної школи Сміта, Рікардо.
- •1.Проаналізуйте процес первісного нагромадження капіталу: сутність, джерела та значення для становлення ринкового господарства
- •2. Охарактеризуйте фізіократію як течію у розвитку класичної школи політичної економії. Проаналізуйте економічну таблицю Кене.
- •1. Проаналізуйте особливості господарства суспільств Європейської цивілізації на етапі становлення централізованих імперій на початку хх століття.
- •2.Розкрийте історичні передумови виникнення та сутність кейнсіанства.
- •Визначте та охарактеризуйте етапи та напрями розвитку «Історія економіки та економічної думки».
- •2.Охарактеризуйте трансакційний сектор економіки на початку 21 ст.. Охарактеризуйте теорію прав власності та трансакційних витрат. Теорема Коуза.
2.Обгрунтуйте ідейно-теоретичні основи інституціоналізму, охарактеризуйте етапи його розвитку.
Інституціоналізм почав формуватися наприкінці XIX ст. Його ідейні основи було закладено американським економістом і соціологом Т. Вебленом.
У рамках раннього інституціоналізму сформувались три основні напрями: соціально-психологічний (його було започатковано працею Т. Веблена «Теорія бездіяльного класу»); соціально-правовий (основний представник Д. Р. Коммонс): емпіричний (кон'юнктурно-статистичний) — засновник В. Мітчелл.
Інституціоналізм передбачав аналіз економічних проблем у контексті з іншими соціальними, політичними, етичними, правовими тощо. Він виник як суто американське явище, але пізніше його місце в науці змінилося. Іституціоналізм отримав поширення і в інших країнах.
Білет 8
1. Покажіть вплив міжнародно-інтеграційних факторів на розвиток національних економік провідних країн Європи та США у 50-70-ті роки ХХ ст. Вплив наднаціональних організацій (ООН, МОП, МВФ) на розвиток національних економік провідних країн Європи та США у 50-70-ті роки ХХ ст.
Вплив міжнародно-інтеграційного фактору на національні економіки насамперед позначається на розвитку міжнародних зв'язків (передовсім у торгівлі) і виявляється у поєднанні частин (національних економік) в єдине ціле, сприяє подоланню дискримінації між ними; поглиблює поділ праці і формування усталених взаємозв'язків у режимі взаємодопомоги, взаємодії їхніх відтворюваньних структур та обміну інформацією щодо економічних, технічних, культурних та інших аспектів між національними господарствами.
Наслідком ініціативи, висловленої у Бреттон-Вудсі, стає підписання у Женеві 1947 р. Генеральної угоди про тарифи і торгівлю (ГАТТ). Принципи ГАТТ: недопущення дискримінації в торгівлі; мінімізація тарифних бар'єрів; ліквідація кількісних обмежень у торгівлі (квоти); проведення взаємних консультації щодо змін у зовнішній торгівлі.
Причини європейської інтеграції: наявність значних матеріальних втрат, завданих Другою світовою війною; розв'язання проблем колективної безпеки за умов розгортання «холодної війни»; уповільнені темпи засвоєння досягнень НТР; наявність спільних історико-цивілізаційних, регіональних рис розвитку країн Західної Європи. Основні чинники європейської інтеграції: формування наднаціональних інститутів на західноєвропейському просторі; утворення зони вільної торгівлі (спільного ринку) західноєвропейського регіонального блоку; становлення спільного ринку із вільним рухом праці, капіталу та підприємництва; визначення перспективи утворення валютного союзу та єдиної грошової системи; перспектива створення єдиного парламенту та уряду Західної Європи; вироблення єдиної стратегії щодо позаблокових країн.
Від 1946 року як спеціалізована установа ООН починає діяти МОП, метою діяльності цієї організацією було сприяння соціальному прогресу, встановленню і підтриманню соціальної злагоди. Серед важливих конвенцій: про свободу асоціацій та захист права на організацію; про охорону заробітної плати; про застосування принципів права на організацію та ведення колективних переговорів; про рівну винагороду чоловікам і жінкам за працю рівної цінності; про дискримінацію у сфері праці та зайнятості; про політику у сфері зайнятості, яка передбачає активне сприяння повній, продуктивній і вільно обраній зайнятості.
Метою діяльності МВФ (4 квітня 1944 р.). проголошувалося сприяння розвитку міжнародної торгівлі й валютної співпраці. Тоді було прийнято рішення про заснування міжнародної інвестиційної організації, яка дістала назву «Міжнародний банк реконструкції та розвитку» (МБРР), або Світовий банк, метою діяльності якого було надання довготермінових позик для реконструкції зруйнованих війною економік, а в подальшому — сприяння розвитку найбідніших країн світу.
Світова система валютних курсів із регульовано-фіксованими валютними курсами характеризувалася такими ознаками: кожна країна — член МВФ установлювала номінальний золотий вміст своєї грошової одиниці, що визначало паритет валют і валютний курс; зобов'язувалася дотримуватися незмінного курсу своєї валюти щодо валют будь-якої іншої країни. Для підтримання домовлених валютних курсів уряди використовували валютні резерви, щоб втручатися у процеси функціонування валютних ринків. Дефіцити платіжного балансу коригували через девальвації, що їх проводили з дозволу МВФ. США перебрали на себе зобов'язання обмінювати долари на американське золото.