- •Кафедра гистологии, цитологии и эмбриологии
- •Методические указания
- •Учебные цели
- •Учебные вопросы
- •III. Учебно-материальное обеспечение
- •Литература:
- •Электронные учебные пособия,
- •2. Материальное обеспечение:
- •IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию
- •Организационно-методические указания по подготовительной части самостоятельной работы.
- •Методические указания студентам по реализации целевых установок подготовки к занятию.
- •3. Задачи на предстоящее занятие.
- •4. Вопросы и задачи для самоконтроля знаний:
- •V. Учебные материалы
- •I. Обучающие тестовые задачи:
- •II. Обучающие ситуационные задачи:
- •Учебная информация для использования на занятии.
- •V. Информационный блок:
- •1. Методика приготовления гистологических препаратов (микротехника)
- •2. Цитологическое исследование эпителия слизистой оболочки полости рта и его клиническое значение.
2. Цитологическое исследование эпителия слизистой оболочки полости рта и его клиническое значение.
Благодаря доступности и легкости получения материала эпителий слизистой оболочки полости рта является традиционным объектом цитологических исследований. Для их осуществления материал, получаемый методом соскоба, мазка или отпечатка с помощью шпателя или тампона, переносят на покровное стекло, фиксируют и окрашивают одним из принятых полихромных (по Папаниколау, Романовскому-Гимзе и др.) или специальных методов. Наибольшее распространение получило диагностическое цитологическое исследование эпителия полости рта с целью выявления:
нарушений нормального течения процесса дифференцировки эпителия при развитии воспалительных, дистрофических, предопухолевых и опухолевых процессов;
природы микробных агентов, связанных с поверхностью слизистой оболочки и обуславливающих ее инфекционное поражение;
генетического пола индивидуума.
Профессор кафедры гистологии,
эмбриологии, цитологии Е.Ю. Варакута