Список использованных источников

1. Аверьянова, А.П. «Детский батик».-М.: Карапуз, 2007. – 16с.

2. Алфёров, Л.Г. Технология росписи. Дерево. Металл. Керамика. Ткани. – Ростов Н/Д.: Феникс,2000.

3. Аранова, С.В. «Обучение изобразительному искусству. Интеграция художественного и логического». – Санкт-Петербург.: Каро, 2004.

4. Арманд, Т. А. Руководство по росписи ткани. - Спб.: Политехника, 1992. – 61 с.

5. Вайткявичене, Р.В. Первоосновы техники батика // Школа и производство. - 1987. - №8.

6. Галкина, М.В. История дизайна, науки и техники. Учебное пособие.- М.: МГОУ, 2006.

7. Гильман, Р.А. Художественная роспись тканей. - М.: Владос, 2008.

8. Горяева Н.А. Первые шаги в мире искусства: Книга для учителя. –

М.: Просвещение, 1991. – 413 с.

9. Гурьева, Т. С, Опыты Л. В. Маяковской в оформлении тканей. — Сборник трудов НИИХП, Вып. б. М., 1972.

10. Давыдов, С. «Батик».- М.: АСТ-пресс, 2005. – 183с.

11. Дмитриева, А. Словесный художественный образ и детский рисунок. – Искусство в школе, 1993.

12. Игнатьев, С.Е. Закономерности изобразительной деятельности детей. – М.: Фонд «Мир»,2007.

13. Кабанова,О. Путешествие в технику горячего батика. Декоративное искусство СССР.-1987.

14. Казанская Н.Р. Материаловедение и технология производства /художественная роспись тканей/. Программа курса для средних специальных учебных заведений. Специальности 0515. Декоративно-прикладное искусство и народные художественные промыслы, М., 2000.

15. Корюкин, В.Н. Батик. – Л.: 1978.

16. Крут, С.Ю. Роспись по ткани, батик. – Спб.: Корона принт,2000.

17. Кузин, В.С. Основы обучения изобразительному искусству в школе: Пособие для учителей.- 2-е изд., перераб. И доп.- М.: Просвещение.1997.

18. Ломов, С.П., Крылов, В.П. Орнаментальная композиция: На уроках изобразительного и прикладного искусства. – М.: Кн. Для учителя, 1997.

19. Максимович, В.Ф. Народные художественные промыслы. – М.: Флинта, 1999.

20. Махмутов, М. И. Современный урок. – М. : Педагогика, 1981.

21. Пакша, Л.М. Развитие творческого воображения детей. Занятия изобразительной деятельностью. Начальная школа.- М.2005.

22. Программно-методические материалы «Изобразительное искусство»:

Начальная школа .- М.: Дрофа, 2001. – 222 с.

23. Ростовцев, Н.Н. Методика преподавания ИЗО в школе. - М.: Просвещение, 1980. – 253 с.

24. Синеглазова, М.В. Батик. – М.: Издательский дом МСП, 2002.

25. Синеглазова, М.О. Распишем ткань сами. – М.: Профиздат, 2001.

26. Сокольникова, Н.М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе: Учебное пособие для студ. пед. вуз. – М.: Академия, 2008. – 365 с.

27. Танкус, О.В., Сысоева, Н.И. Роспись ткани. – М.: 1960.

28. Хансен, Б, Роспись по шелку, М., 1997

29. Хроменков, П.А. Методология, теория и технологии межнаучных коммуникаций в высшем педагогическом образовании. – М.: МГОУ, 2005.

30. Хроменков, П.А. Информационные технологии в межнаучной подготовке студентов. – М.: МПУ, 1997.

31. Чарнецкий, Я.Я. «Изобразительное искусство в школе продленного дня» - М.:Просвящение, 1991. – 5с.

32. Шумяцкая, Н. Как создаются рисунки для тканей. — Декоративное искусство СССР. 19,58, №8.