- •2) Формальная логика в системе наук, изучающих мышление
- •3) Форма мышления и структура мысли как объект изучения логики. Логическая правильность и истинность мышления
- •4) Общая характеристика понятия как форма рационального мышления
- •5)Объем и содержание понятия их взаимосвязь. Закон обратного отношения объема и содержания понятия
- •7. Отношения совместимых и несовместимых понятий.
- •8. Определение понятий, его структура и виды. Правила определения понятий.
- •9. Деление понятий, его структура и виды. Правила деления понятий.
- •10. Обобщение и ограничение понятий.
- •16. Классификация суждений по качеству и количеству взятых вместе.
- •17. Распределенность терминов в суждениях. Правила распределенности терминов
- •18. Логические отношения между суждениями. Логический квадрат.
- •19. Условие, разделительные и условно-разделительные суждения
- •3. Простой модус tollens, или деструктивный:
- •20.Сложные суждения. Их особенность и виды.
- •21.Суждения модальности, их виды
- •22.Понятие логического закона.Основные логические законы,их особенность.
- •23.Закон тождества.
- •24.Закон непротиворечия
- •25.Закон исключенного третьего
- •36.Условно-разделительный силлогизм.
- •47 Общие правила доказательства
- •48. Логические ошибки в доказательстве по отношению к тезису.
- •49 Ошибки в доказательстве по отношению к аргументам
- •50.Ошибки в доказательстве по отношению к демонстрации
- •51. Уловки, используемые в доказательсве.
- •52. Опровержение. Его структура, виды и способы.
- •53.Вопрос, как форма получения дополнительного значения, структура и виды вопросов.
- •54.Ответ как форма различия значений. Виды ответов. 55.Полный и исчерпывающий ответ.
- •56. Спор. Виды спора.
9. Деление понятий, его структура и виды. Правила деления понятий.
Деление понятий – это логическая операция, раскрывающая объём понятия по средствам разбиения его по видам. Деления бывают двух видов: таксономические и мереологические.
Таксономическое деление – это выделение в объёме понятия подклассов, являющихся объёмами новых понятий с точки зрения определённой характеристики, называемой основанием деления.
Различают два таких деления:
1) по изменению видообразующего признака. Члены деления выделяются на основании изменения характеристики, выступающей в качестве основания деления. Пример: людей можно делить на группы по возрасту, уровню образования и т.д.
2) дихотомическое. Деление объёма понятия на два класса, понятия о которых находятся в отношении противоречия. Пример: эксперты делятся на сведущих и несведущих, а те и другие на добросовестных и недобросовестных.
Мереологическое деление. При этом делении осуществляется переход от понятия о предмете к понятиям о частях этого предмета. Пример: Московский университет делится на ректорат, 16 факультетов и хозяйственную службу.
Мереологическое деление может быть одноступенчатым и многоступенчатым.
Правила деления понятия.
1. Деление должно быть соразмерным. Это означает, что результат деления — полученные понятия – в сумме должен представлять объем делимого, быть не уже и не шире последнего. Не удовлетворяют указанному требованию следующие примеры: дерево — береза, ольха, ива (результат деления уже делимого); фильм — документальный фильм, научно-популярный фильм, художественный фильм, драматический фильм (результат деления по объему больше делимого понятия).
2. Деление нужно проводить по одному основанию, притом существенному. Это правило связывает деление с предварительным определением делимого понятия. В этом контексте журналистский штамп «Пострадало мирное население — старики, женщины и дети» является логически неправильным. Использование при делении двух и более оснований ведет к нарушению соразмерности. Это хорошо видно из последнего примера к первому правилу (понятие драматический фильм выделяется по иному основанию, нежели предшествующие). Проблема существенного основания не может быть решена в рамках логики. Поиск сущности – задача конкретной области научного познания. Например, поиск существенного основания для деления понятия «человек» предполагает необходимость определения сущности человека, что является философской, а не логической проблемой. Использование несущественного основания ведет к тем же следствиям, что и использование несущественного признака в определении понятия. Например: «Студенты бывают блондинами, брюнетами, шатенами и рыжими».
3. Члены деления должны исключать друг друга. То есть нельзя допускать, чтобы понятия, раскрывающие объем делимого, хотя бы частично совпадали по объему: «Философы бывают материалистами, идеалистами и метафизиками» (метафизиками могут быть и материалисты, и идеалисты). Как видно, такое нарушение проистекает из нарушения единства основания деления.
4. Деление понятия не должно делать «скачок», т. е. допускать переход к видам уже выделенного вида. Например: «Животные делятся на травоядных, плотоядных, коров, львов». Здесь два «скачка»: от травоядных — сразу к коровам, минуя «парнокопытных», и от хищников — ко львам, минуя «кошачьих». При этом и уточненный вариант не годится, так как нужно оставаться на уровне ближайшего вида, выделенного по одному основанию — «травоядные» и «хищные».