V. Особливості поточного оцінювання знань студентів заочної форми навчання

Об’єктами поточного оцінювання знань студентів заочної форми навчання можуть бути: домашні письмові роботи з дисциплін, різні індивідуальні завдання або контрольні роботи, що виконуються в аудиторії під контролем викладача, інші види завдань, відображені у робочій програмі дисципліни.

Запроваджується такий порядок видачі, підготовки до виконання та контролю виконання індивідуальних завдань:

Індивідуальні завдання для домашнього самостійного виконання видаються під час установчої сесії (начитки лекцій). Такі завдання можуть включатися до навчально-методичних посібників для самостійного вивчення дисциплін, розміщуватись на сайті університету або видаватися безпосередньо студентам. Студент повинен мати можливість отримати індивідуальні завдання і по закінченні сесії.

У міжсесійний період проводяться групові чи індивідуальні консультації за графіком кафедри, доведеним до студентів під час начитки лекцій.

За місяць до початку сесії студенти здають або пересилають поштою на кафедру виконані домашні роботи. Дата надходження робіт фіксується на кафедрі в спеціальному журналі.

Під час сесії студенти, як правило, захищають свої домашні роботи в ході співбесіди з викладачем.

Виконання і перевірка аудиторних контрольних робіт проводиться в сесійний період згідно з розкладом.

Під час поточного контролю може бути проведена одна аудиторна контрольна робота, завдання якої охоплюють ключові теми курсу. Завдання для контрольної роботи затверджуються в установленому порядку.

Студенти заочної форми навчання на протязі всі трьох семестрів вивчення курсу виконують домашні контрольні роботи, зміст яких відповідає матеріалу курсу, який вивчається в даному семестрі. Кожна контрольна робота при захисті оцінюється максимально в 20 балів. Крім того в період сесії студенти виконують аудиторну контрольну роботу ( максимальна оцінка 20 балів)

В другому семестрі за результатами модульного контролю студенти одержують залік, в третьому семестрі – складають іспит. Максимальна кількість балів за екзамен – 100, підсумкова оцінка не повинна перевищувати 100 балів.

VI. Зразок екзаменаційного білету

1. Показати, що для довільного графа справедливе рівняння

2. По даній матриці вагів графа знайти величину мінімального шляху і сам шлях від вершини до вершини або по алгоритму Дейкстри, а потім величину максимального шляху та сам шлях між тими ж вершинами:

3. Встановити, чи утворює групу алгебра з носієм сигнатурою – операцією додаванням по модулю р.

4. Довести, що

5. Машини Тюрінга. ,Основні приклади й означення.

6. Поняття формальної системи.

8. Список рекомендованої літератури

Основна

1. Шарапов О.Д., Семьонов Д.Є., Дербенцев В.Д. Дискретний аналіз: Навч.-метод. посбіник для самост. вивч. дисц. – К.: КНЕУ, 2002. – 126 с.

2. Капітонова Ю.В., Кривий С.Л., Летичевський О.А., Луцький Г.М., Печурін М.К. Основи дискретної математики: Підручник. – К.: Наукова думка, 2002. -579с.

3. Горбатов В.А. Основы дискретной математики. - М.: Высшая школа, 1986.

4. Оленко А. Я., Ядренко М. Й. Дискретна математика : Навч.-метод.посібник / Національний ун-т "Києво- Могилянська академія". — К., 1996. — 83с.

5. Кофман А. Введение в теорию нечетких множеств. -М.: Радио и связь, 1982.

6. Трохимчук Р.М. Теорія графів : Навч. посіб. для студ. ф-ту кібернетики / Київський ун-т ім. Тараса Шевченка. — К. : РВЦ "Київський університет", 1998.

7. Бахвалов Н.С., Жидков Н.П., Кобельков Г.М. Численные методы: Уч. пособие. М., Наука, 1987.

8. Кобринский Н.Е., Майминас Е.З., Смирнов А.Д. Экономическая кибернетика. М.: Экономика, 1982.

9. Пупков К.А. Основы кибернетики. М.: Высшая школа, 1974.

10. Кемпбелл Р. Макконелл, Стенли Л. Брю. Макроекономіка. Львів:Просвіта, 1997.

11. Кемпбелл Р. Макконелл, Стенли Л. Брю. Мікроекономіка. Львів:Просвіта, 1999

12. Котлер Ф. Маркетинг менеджмент. Анализ, планирование, внедрение, контроль.Санкт-Петербург: Питер, 1998.

13. Ястремський О., Гриценко О. Основи мікроекономіки. Київ: Знання, 1998.

Додаткова

1. Акимов О.Е. Дискретная математика. — Комсомольск- на- Амуре, 1996.

2. Донской В.И. Дискретная математика : Учеб. пос. — Симф. : "СОНАТ", 2000.

3. Столл. Р. Множества, логика, аксиоматические теории. М.: Просвещение, 1968.

4. Гладкий А.В. Математическая логика / Российский гос. гуманитарный ун-т. -- М., 1998.

5. Лиман Ф.М. Математична логіка і теорія алгоритмів : Навч. посібник для студ. фіз.-мат. спец. пед. вузів / Інститут змісту і методів навчання. — Суми : Слобожанщина, 1998. — 152с.

6. Данилович В.П. Чисельні методи в задачах і вправах : Навч. посібник для студ. спец. "Прикладна математика" / ІСДО; Державний ун-т "Львівська політехніка". — К., 1995.

7. Каханер Д., Моулер К., Нэш С. Численные методы и программное обеспечение. — М. : Мир, 1998.

8. Турчак Л.И. Основы численных методов. М.: Наука, 1986.

9. Коршунов Ю.М. Математические основы кибернетики. М.: Энергия, 1972.

10. Армстронг Г., Котлер Ф. Введение в маркетинг.М.: Вильямс, 2000.

12