- •Федеральное агентство по науке и образованию рф
- •Учебное пособие волгоград 2005
- •Содержание
- •Введение
- •Глава 1. Теоретические основы организации работы с семьей, оказавшейся в социально опасном положении
- •Вариант механизма работы с семьями, оказавшимися в социально опасном положении
- •Карта социального риска Светлоярского района.
- •Что представляла ваша жизнь на предыдущем этапе?
- •Могу ли я представить в этом случае свое окружение?_______________________
- •Глава 2. Организация работы с семьями в случае алкоголизма родителей или детей
- •Алгоритм работы с семьями больных алкоголизмом
- •Глава 3. Организация работы с семьями в случаях выявления домашнего насилия
- •Циклы насилия
- •Глава 4. Организация работы с семьями мигрантов, беженцев, вынужденных переселенцев
- •Глава 5. Организация работы с семьями в случаях отсутствия работы у одного или обоих родителей
- •Глава 6. Организация работы с семьями в случаях нарушения детско- родительских отношений
- •Алгоритм решения конфликтной ситуации
- •Глава 7. Организация работы с семьями в случаях безнадзорности детей и подростков
- •Основные виды замещающих семей
- •Глава 8. Основные субъекты работы с семьей в Волгоградской области
- •Список рекомендуемой литературы
- •Приложение Приложение 1. Алгоритм работы с семьями больных алкоголизмом Этап 1. Определение проблемных зон семьи
- •Приложение 3. Технологии социальной работы с детьми, оставшимися без попечения родителей э тап 1. Временные формы устройства
- •Этап 2. Постоянные формы устройства
- •Приложение 4. Модель реабилитационного комплекса для организации работы с семьями в случаях безнадзорности детей
- •Приложение 5. Схема взаимодействия субъектов профилактики беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних на территории Волгоградской области.
- •Комитет по Комитет Комитет по делам гувд
Приложение 3. Технологии социальной работы с детьми, оставшимися без попечения родителей э тап 1. Временные формы устройства
государственные государственно- общественные
(приют, СРЦН) временные формы (семейная воспитательная группа, фостерная семья, патронатная семья, детские деревни)
Этап 2. Постоянные формы устройства
государственные семейные
(детский дом, интернатные учреждения) (усыновление, опека, попечительство, приемная семья, семейный детский дом)
Приложение 4. Модель реабилитационного комплекса для организации работы с семьями в случаях безнадзорности детей
Приложение 5. Схема взаимодействия субъектов профилактики беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних на территории Волгоградской области.
Г лава администрации Волгоградской области
Областной штаб по организации оперативных действий в решении проблем безнадзорных и беспризорных
М ежведомственная комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав
Комитет по Комитет Комитет по делам гувд
о бразованию по здравоохранению семьи
органы опеки лечебные учреждения СРЦН районов ВОСРЦН «Исток» ОВД, ВЛУВДт, ЦВИНП
интернатные учреждения