- •1 Вопрос.Объект и предмет социологии
- •2. Структура социологического знания и его уровни
- •11 Вопрос.
- •12 Вопрос
- •13. Вопрос
- •14.Вопрос
- •17Вопрос.
- •20.Вопрос
- •Вопрос 21.
- •22.Типология социальных институтов
- •Вопрос25.
- •30 Вопрос Типы религиозных верований и практик
- •Социальные формы организации религии
- •Функции общественного мнения
- •43. Вопрос
- •44.Вопрос
- •50. Вопрос
- •Вопрос 51.
- •54 Факторы демографических процессов. Демографические процессы как фактор развития общества.
50. Вопрос
Cоциальный прогресс – это тип развития социальной сферы, процесс происходящих в ней изменений, при которых она в целом или отдельные ее элементы, отдельные социальные явления переходят на более высокую ступень, стадию зрелости либо происходит количественное нарастание присущих соответствующим социальным явлениям позитивных характеристик.
Теории социального прогресса: 1) ЭВОЛЮЦИОНИЗМ- исторически первое теоретическое направление в развитии антропологии. Э. стал антропологической интерпретацией идей развития и прогресса, сформировавшихся в конце 18 - первой половине 19 вв. в рамках геологии (Ч. Лайел), биологии (Ж.-Б. Ламарк, Дарвин), философии (Дидро, Тюрго, Фергюссон) и социологии (Конт, Спенсер). В основе Э. лежали представления о закономерной дифференциации общих форм и о трансформации простых явлений в сложные.
2) Марксизм – учение, разработанное немецким философом и экономистом Карлом Марксом. Марксизм указывает на то, что существует класс эксплуататоров, которые присваивают себе прибыль, полученную благодаря рабскому труду неимущего класса. То есть общество может быть разделено на классы, например: рабовладельцы и рабы, феодалы и крестьяне, буржуазия и пролетариат. Коммунистическая революция, по мысли представителей марксизма, может привести общество к коммунистической формации: социальному равенству на основе общности имущества.
3) Функционализм [лат. functio — исполнение] — направление, считающее предметом психологического исследования функции, различные формы активности сознания, а не его содержание. Ф. возник в противовес структурализму, полагавшему, что сознание строится из элементов (преимущественно сенсорных) и их взаимосвязей (преимущественно ассоциативных).
4) Теории конфликта:
Это несколько теорий, получивших развитие в 60-х годах 20-го века. Хотя важнейшие работы были написаны чуть раньше.
Общая суть состоит в том, что во всей предшествующей социологии слишком увлекались такими понятиями как устойчивость, равновесие, стабильность вместо важного термина «конфликтность».
3 основные работы:
М. Глакмен Обычай и конфликт в Африке, 1955 (хотя Глакман он скорее социальный антрополог, чем социолог)
Л. Козер Функции социального конфликта, 1956
Р. Дарендорф Класс и классовый конфликт с индустриальном обществе, 1959
Вопрос 51.
Модернизация представляет собой процесс перехода экономики и общества из одного состояния в другое: например, от традиционного общества к индустриальному или от индустриального к постиндустриальному/
Определяющим фактором модернизации общества является соотношение его ценностных элементов и ростков модернизированных структур. Взаимодействие данных соотношений приводит к последовательному накоплению новых качеств, с помощью которых достигается большая органичность социальных изменений, без потерь системного качества.
Очень важно самовидение модернизации общества как осознанной цели, которая является зависимой от представления о ценности личности, сложившееся в обществе.
Чем сильнее традиционные элементы, тем в процессе модернизации сильнее тенденции к достижению цели. Человек часто используется государственными структурами, как средство для достижения неких задач - например, для модернизации материально-технической базы нового общества.
Модернизация общества складывается из следующих категорий: индустриализации, урбанизации, либерализации и из культурных источников модернизации. Все составляющие в процессе развития общества тесно взаимодействуют друг с другом.
Индустриализация – это формирование нового типа общества, которая существует в разветвленных рыночных условиях. Урбанизация предусматривает улучшение материального условия быта. Либерализация предполагает формирование такой власти, которая бы зависила от общественных организаций. Культурный источник – это создание единого культурного пространства и постепенный переход общества от религиозной ментальности к рациональной. Под рациональностью понимается познаваемость человеком мира при помощи разума, практическая деятельность направленная на удовлетворение собственных потребностей, а также учет целей, средств и условий практической деятельности.
53 вопрос социология В самом общем виде демографию можно определить как науку о народонаселении. Демография – наука, которая изучает социально-экономические закономерности воспроизводства народонаселения в его социокультурном контексте. Объект - население. Предмет - Считается, что 1855 г – появление слова «демография». Ввел в научный оборот французский ученый Гийяр, книга Сравнительная демография. В России появление демографии связывают с Ломоносовым. Демография изучает на макроуровне – демографические процессы (рождаемость). На микроуровне – демогр события (рождение ребенка). На древнегреческом языке (демо - народ; графо - пишу, т.е. буквально: народоописание, описание народа). Как самостоятельная наука демография изучает закономерности и социальную обусловленность рождаемости, смертности, брачности и прекращения брака, воспроизводства супружеских пар и семей,воспроизводства населения в целом как единства этих процессов. Она исследует изменения возрастно-половой, брачной и семейной структур населения, взаимосвязь демографических процессов и структур, а также закономерности изменения общей численности населения и семей как результата взаимодействия этих явлений. ...Демография... имеет своим объектом процессы взаимодействия рождаемости, смертности, а также брачности, прекращения брака и воспроизводства населения в целом. Предметом демографии является воспроизводство населения как процесс непрерывного возобновления его численности и структуры в ходе смены одного поколения \
демографические теории можно подразделить на два класса: мальтузианские теории и теории преобладания молодежи. Мальтузианские теории Согласно мальтузианским теориям причины войн кроются в росте населения и нехватке ресурсов. Теория преобладания молодёжи Теория преобладания молодёжи существенно отличается от мальтузианских теорий. Её сторонники считают, что сочетание большого количества молодых мужчин (как это графически представлено в Возрастно-половой пирамиде) с нехваткой постоянной мирной работы ведет к большому риску войны