- •Кафедра специальной психологии и коррекционной педагогики
- •Основы нейропсихологии
- •Содержание
- •Выписка из государственного образовательного стандарта
- •Основы нейропсихологии
- •0.318.00.00. – Логопедия с дополнительной специальностью
- •3. Учебная программа
- •3.1. Введение.
- •Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •3.2. Содержание курса
- •Раздел 1. Введение в нейропсихологию.
- •Тема 1. История развития нейропсихологической науки.
- •Тема 2. Принципы нейропсихологии.
- •Раздел 2. Структурно-функциональная организация и локальные системы головного мозга.
- •3.3. Тематические планы
- •3.3.1. Тематический план лекционного курса по
- •3.3.2. Тематический план семинарских занятий по
- •Библиографический список рекомендуемой литературы.
- •Основной
- •Дополнительный
- •Организация самостоятельной работы
- •Темы контрольных работ, рефератов, курсовых работ.
- •Требования к зачету или экзамену (список вопросов)
- •Основатель концепции о функциональной организации головного мозга, исходящей из представлений о локализации сложных психических «способностей» в его ограниченных участках
- •Жесткость организации мозговых функций обуславливается:
- •Решающее значение для организованного протекания психической деятельности имеет
- •13. Активирующая ретикулярная формация, является
- •Источниками активации, опосредующимися активирующей ретикулярной
- •Ответы к тестовым заданиям по дисциплине «основы нейропсихологии»
- •Методическое обеспечение дисциплины.
- •Методические рекомендации к практическим (семинарским) занятиям, коллоквиумам, рефератам.
- •Методические рекомендации по осуществлению текущего, самостоятельного и итогового контроля (отдельно для з/о).
- •Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов.
- •Дополнительные материалы.
- •Материально-техническое обеспечение реализации учебной программы по дисциплине «Основы нейропсихологии»
Ответы к тестовым заданиям по дисциплине «основы нейропсихологии»
ВАРИАНТ 1 ВАРИАНТ 2
1 |
А, В, Г |
11 |
А |
|
1 |
Г |
11 |
А |
2 |
А |
12 |
Б |
2 |
А Б В Г |
12 |
А |
|
3 |
В |
13 |
Б |
|
3 |
Г |
13 |
А |
4 |
Г |
14 |
А Б В Г |
|
4 |
Б |
14 |
Б |
5 |
А Б В Г |
15 |
Б |
|
5 |
Б |
15 |
В |
6 |
В |
16 |
А |
|
6 |
Г |
16 |
А |
7 |
Б |
17 |
Б |
|
7 |
Г |
17 |
Б |
8 |
Б |
18 |
А Б В Г |
8 |
В |
18 |
А Б В |
|
9 |
Б |
19 |
А Б |
|
9 |
Б |
19 |
А Б В Г |
10 |
Б В Г |
20 |
В |
|
10 |
Г |
20 |
А Б В Г |
БЛАНК ОТВЕТОВ
ПРЕДМЕТ ОСНОВЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ ДАТА________________
ФАМИЛИЯ ИМЯ ОТЧЕСТВО _________________________________________
КУРС ____________________, ГРУППА _________________ ВАРИАНТ_____________
1 |
|
6 |
|
11 |
|
16 |
|
2 |
|
7 |
|
12 |
|
17 |
|
3 |
|
8 |
|
13 |
|
18 |
|
4 |
|
9 |
|
14 |
|
19 |
|
5 |
|
10 |
|
15 |
|
20 |
|
БЛАНК ОТВЕТОВ
ПРЕДМЕТ ОСНОВЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ ДАТА________________
ФАМИЛИЯ ИМЯ ОТЧЕСТВО _________________________________________
КУРС ____________________, ГРУППА _________________ ВАРИАНТ_____________
1 |
|
6 |
|
11 |
|
16 |
|
2 |
|
7 |
|
12 |
|
17 |
|
3 |
|
8 |
|
13 |
|
18 |
|
4 |
|
9 |
|
14 |
|
19 |
|
5 |
|
10 |
|
15 |
|
20 |
|