Соответствие между понятием и определением:
1. гениальность
|
А) возможность к развитию отдельных психических процессов и качеств личности для какого-то конкретного вида деятельности |
2. задатки
|
Б) высокая степень одаренности, выражающаяся в результатах, достигнутых одновременно в ряде областей деятельности |
3. специальные способности
|
В) врожденные анатомо-физиологические особенности организма, которые облегчают развитие способностей |
4. талант |
|
Соответствие между понятием и определением:
1. склонность
|
А) своего рода медиум, т.е. существо которое вещает свои идеи всем смертным |
2. талант
|
Б) стремление выполнить соответствующую деятельность |
3. гений
|
В) высокий уровень развития способностей человека, обеспечивающий достижение выдающихся успехов в том или ином виде деятельности |
4. уникум |
|
… - обусловленные наследственными генами возможности развития анатомо-физиологических и ими определяющихся некоторых психических свойств, действительное развитие которых зависит от их взаимодействия со средой.
а) интересы
б) задатки
в) способности
г) склонности
Виды специальных способностей:
а) учебные и творческие
б) гуманистические
в) музыкальные
г) гуманитарные
д) конструктивно-технические
Соответствие между видом способностей и характеристикой:
1.общие |
А) определяют успехи человека в специфических видах деятельности |
2.специальные
|
Б) включают те, которые определяют успехи человека в самых различных видах деятельности |
3.природные |
В) непосредственно связаны с врожденными задатками, но не тождественны им, а формируются во время жизненного опыта |
4. социальные |
|
Вид способностей, которые определяют успехи человека в специфических видах деятельности:
а) общие
б)природные
в) специальные
г) теоретические
… способности - такие индивидуальные свойства личности, которые обеспечивают относительную легкость и продуктивность в овладении знаниями и осуществлении различных видов деятельности.
Соответствие между видом способностей и характеристикой:
1.учебные |
А) сознание предметов материальной и духовной культуры, производство новых идей, открытий изобретений |
2.творческие
|
Б) определяют успешность обучения и воспитания, усвоение человеком знаний, умений, навыков, формирование качеств личности |
3.теоретические |
В) конкретные практические действия |
4. практические |
Г) предопределяют склонность человека к обратно-теоретическим размышлениям |
5. социальные |
|