Глава II. Организация и проведение опытно-практической работы

2.1 Анализ учебно-методического комплекта “Millie” с.И. Азарова для 3 класса общеобразовательных учреждений

УМК “Millie” С.И.Азарова для 3 класса учебник английского языка для школы первой ступени, на основе современных достижений методики, рекомендован в качестве начального курса “Английский язык нового тысячелетия” / “New Millennium English”.

Данная серия призвана обеспечить эффективное овладение языком, способствует развитию познавательных способностей и общеучебных умений младших школьников и позволяет создать подлинные коммуникативные ситуации, связанные с играми, интервью, песнями, рифмовками и историями.

Содержание курса полностью соответствует требованиям Федерального компонента государственного стандарта общего образования по иностранным языкам и Программы по английскому языку для общеобразовательной школы.

Цели данного УМК:

- привить интерес,

- формировать лексические навыки,

- научить учиться,

- познакомить с культурой других стран.

Учебник состоит из 60 уроков, что соответствует учебной нагрузке по иностранному языку, предусмотренной стандартом. В соответствии с сюжетным замыслом учебника уроки объединены в разделы. Разделы содержат разное количество уроков.

Каждый урок в учебнике состоит из 6-7 упражнений, нацеленных на формирование языковых навыков и развитие речевых умений

Основными характеристиками курса “Millie” С.И. Азарова для начальной школы являются следующие:

• учитываются психологические и возрастные особенности каждого ребенка

• дети активно вовлекаются в процесс обучения с помощью действия и движения (разрезной материал в рабочей тетради)

• темы и ситуации общения близки учащимся начальной школы, а предлагаемый языковой материал позволяет им выразить свои мысли и чувства, стимулирует общение со сверстниками на английском языке

• весь материал аутентичен (в записи аудиоприложений принимали участие английские школьники)

• контроль и проверка знаний проводятся деликатно: через самопроверку и самооценку

• упражнения не только закрепляют языковой материал, но и развивают логику, учат решать задачи и проводить исследования

• задания по работе с текстом и информацией формируют у детей навыки самостоятельной работы

• общение на уроке не ограничивается только схемой "учитель - ученик": дети учатся сотрудничать друг с другом в парах и группах

• интересная и познавательная информация о мире и России формирует у детей уважение и доброжелательное отношение к разным культурам

УМК “Millie 3” С.И. Азарова включает книгу для учащихся, книгу для учителя, рабочую тетрадь с разрезным материалом и аудиокассеты (диски) и набор карточек для обучения чтению и говорению.

Книга для учащихся:

- Интересный, красочный, доступный, необычный материал по лексике (разнообразная и интересная), грамматике, говорению, письму и чтению привлекает внимание и учителей, и учащихся, и родителей, соответствует возрастным интересам. Более того, он постепенно готовит учащихся для восприятия иногда сложного учебного материала по учебникам "Английский язык нового тысячелетия".

Мillie – принципы и подходы

1) когнитивное развитие ребёнка

2) деятельностный подход

- обучение различным видам деятельности;

3) учитываются психологические и возрастные особенности

- темы близкие и интересные детям;

- обучение в игре;

5) Введение языка через широкий функциональный контекст

- песни, стихотворения;

- диалоги, истории, описания;

- игровой ситуации в классе;

- сюжетной картинки.

Анализ УМК по английскому языку позволяет утверждать, что в учебниках и учебных пособиях для начальной ступени обучения отсутствует информация по проблемам использования идиоматических выражений в устной речи, что несколько затрудняет проведение опытно-практической работы.