Раздел 7. Основные нормы и правила профессионально-этического поведения журналиста.

Этические нормы и правила как основа информационного поведения журналиста. Требования, предъявляемые к журналисту, работающему на этапе исследования действительности: соблюдение познавательных правил исследования, обеспечивающих объективность воспроизведения и понимания происходящего; плюрализм исследования; непредвзятость позиции самого журналиста в процессе исследования действительности. Особые требования, предъявляемые к журналисту-репортёру, интервьюеру, исследователю: этапы общения, психологические барьеры общения, стили общения, психотехнологии в журналистском общении, поведенческие стратегии. Требования, предъявляемые к журналисту в процессе создания текста: учёт всех значимых событий, мнений, оценок, полученных при изучении фактов действительности; нейтральность собственно журналистского текста при описании фактов, изложении разных точек зрения на проблему; стилистическая нейтральность оценочных суждений журналиста, доказательность мнений и оценок самого журналиста; правдивость творчества, воплощённая в тексте.

Рабочая учебная программа

Наименование разделов и тем	Аудиторные занятия		Самостоя-тельная работа
	Лекции	Рубежный контроль, проверка СРС, экзамен
1. Введение. Мораль как социальный институт, система моральных норм, санкций, оценок, предписаний, образцов поведения. Социальная деятельность и социальное общение как предмет морали.	2
2 Проблемы становления профессиональной этики.
2.1. Этапы развития профессиональной этики	2		2
2.2. Социально-профессиональные группы как предмет морально-этических отношений.			2
3.Журналистика и мораль.	2		4
3.1. Исходные составляющие профессиональной этики журналистики.	1
3.2. Особая социальная значимость журналистики как деятельности и как общественного института.
3.3. Профессиональная этика как важный регулятор в процессе функционирования журналистики.	2	2
4. Профессиональная журналистская этика и предмет её регулирования.			4
4.1 Журналистский текст как предмет профессиональной этики.	2
4.2 Регулирование отношений журналистов с аудиторией.	2	2
4.3. Контроль внутрипрофессиональных отношений		2
5. Условия осуществления профессионально-этических норм в журналистике.	2		4
5.1. Независимость и социальная ответственность журналистики как социального института.	2
5.2. . Правовая фиксация отношений государства и журналистики, собственников СМИ и журналистов.		2
5.3. Плюрализм общества как условие выражения журналистикой объективной информационной картины.	1
6. Социальная ответственность как моральная категория.	2		4
6.1. Понятие социальной ответственности в журналистике.
6.2. Идеология журналистики и профессионального поведения журналиста.	2
7. Современная Российская действительность и проблемы профессиональной этики журналиста.	2		4
7.1. Меркантильная журналистика.	1
7.2. Манипуляционная журналистика.	1
7.3. Гуманистическая журналистика.	1
8. Основные нормы и правила этически грамотного поведения журналиста	2		4
8.1 Плюрализм исследования; непредвзятость позиции самого журналиста в процессе исследования действительности.	2
8.2. Этапы общения, психологические барьеры общения, стили общения, психотехнологии в журналистском общении, поведенческие стратегии.	2
8.3. Нейтральность собственно журналистского текста при описании фактов, изложении разных точек зрения.	2
8.4 Правдивость творчества.	1		4
8.5Кодексы профессиональной этики журналиста.	1		2
ИТОГО	34	8,5	34

Список литературы:

а) основная литература

1. Авраамов Д.С. Профессиональная этика журналиста. – М., 2002.

2. Казаков Ю.В. Саморегулирование журналистского сообщества. Опыт. Проблемы. Перспективы становления в России. – М., 2004 г.

3. Кодексы профессиональной этики. (http://www.medialaw.ru/selfreg/index.htm)

4. Лазутина Г.В. Профессиональная этика Журналиста: Учебное пособие. – М.: «Аспект Пресс», 2002. – 208с.

6. Прохоров Е.П., Пшеничный Г.М., Хруль В.М. Правовые и этические нормы в журналистике. – М., 2004.– 336с.

7. Прохоров Е.П. Введение в Журналистику: Учебник для студ. Вузов, обучающихся по специальности «Журналистика». – М.: Высш. Шк., 2006. – 279с.

Дополнительная литература:

1. Авраамов. Профессиональная этика журналиста: парадоксы развития, поиски, перспективы. – М., 2003.

2. Бакштановский В.И., Согомонов Ю.В. Моральный выбор журналиста. – Тюмень, 2002.

3. Мельник Г. С.Профессиональное общение в журналистике: Учеб. Пособие. - Спб: Роза мира, 2004. – 206 с.

4. Тертычный А.А. Аналитическая журналистика. – М., 2006.

5. Юрков А. А. Этика журналистского творчества. – Спб. Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2003. – 142 с.

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студента.

Примерная тематика рефератов:

1. Возникновение профессиональной морали. Особые положения профессиональной морали журналиста.

2. Журналист и источник информации: этические параметры взаимоотношений.

3. Главное профессионально-нравственное отношение: журналист-читатель.

4. Этическая сторона взаимоотношений журналиста и его героев.

5. Журналист и его коллеги. Морально-этические отношения в творческом коллективе.

6. Конфликт приоритетов человеческого, профессионального и гражданского в труде журналистов.

7. Жизненная и авторская позиции журналиста (на примере творческой деятельности журналиста-современника).

8. Работа над критическими публикациями: этические требования к журналисту.

9. Этические аспекты работы над материалами негативного, критического характера.

10. Различная трактовка нормы об обязательности встречи с героем публикации.

11. Решение вопроса объективности на примере  журналистских  расследований и разбора конфликтных ситуаций.

 12.Профессиональное общение в журналистике: этический аспект.

13.Этические требования к поведенческим и имиджевым стратегиям в журналистике.

Темы презентаций, сообщений:

1. Этика профессионального общения.

2. Стили общения в журналистике.

3. Поведенческие стратегии в общении.

4. Способы речевого воздействия на собеседника.

5. Радиообщение: стратегии коммуникации.

6. Феномен телеобщения: специфика этических требований, предъявляемых к тележурналисту.

7. Теледебаты и телешоу: этические аспекты.

8. Этические кодексы и декларации.

9. Правдивость и субъективность журналистского творчества.

10.Взаимоотношеня журналиста с обществом.

11. Журналистский текст как отражение личности журналиста.

12. Фактическая и логическая достоверность журналистского текста.

13. Этика стиля.

14.Этические аспекты взаимоотношения журналиста с массовой аудиторией.

15. Редакционный коллектив и нормы служебной этики.

Литература для подготовки рефератов, сообщений, презентаций.

1. Авраамов Д. С. Профессиональная этика журналиста: Учебное пособие. — М.: Мысль, 1999.

2. Лазутина Г. В. Профессиональная этика журналиста: Учебное пособие. — М., 1999.

3. Росенко М. Н. и др. Основы этических знаний. — СПб.: Лань, 1998. -256.

4. Эдмонт Б. Ламбет Приверженность журналистскому долгу. Национальный Институт прессы, — Москва, 1998.

5. Реснянская Л. Л. Двухсторонняя коммуникация: методика организации общественного диалога. — М.: Пульс, 2001.- 48 с.

6. Груша А.В. Формы и методы организации взаимодействия субъектов политики. — М.: Пульс, 2001.- 48 с.

7. Дзялошинский И.М. Методы деятельности СМИ в условиях становления гражданского общества — М.: Пульс, 2001.- 48 с.

8. Прохоров Е. П. Введение в теорию журналистики. — М., 2006.

9. Дзялошинский И. М. Российская журналистика в поисках модели развития.www.indrik.ru/RolDzyalosh.html.

10. Казаков Ю. В. Этическое измерение профессиональной позиции журналиста. www.indrik.ru/index/ html.

11. Прохоров Е. П. Доступ к информации и информационный порядок в обществе. www/media law/ru/publications/zip/001 – 12. html.

Требования к рейтинг- контролю

В соответствии с Положением о рейтинговой системе оценки качества учебной работы студентов ТвГУ, утвержденном Ученым Советом университета, в ходе изучения данного курса осуществляется рейтинговый контроль знаний студентов. Качество усвоения студентом учебной дисциплины «» оценивается по 100-балльной системе: 60 баллов – текущая работа студента в течение семестра, 40 баллов – максимальная оценка на экзамене.

60 баллов распределяются на 2 модуля.

Общая сумма баллов одного модуля – 30, которая складывается из:

• посещения лекций (5 баллов),

• демонстрации презентаций по предложенным проблемам (10 баллов),

• докладов и сообщений (10 баллов),

• рефератов (5 баллов).

Программа итогового экзамена.

1. Профессиональная этика журналиста как теоретическая и практическая проблема современной журналистики.

2. Взаимодействие нравственных представлений и профессиональной морали в журналистике.

3. Формирование профессиональной морали журналистов.

4. Отечественная профессиональная этика журналиста. История развития.

5. Специфические профессиональные нормы этики журналистов. Сравнение с нормами других профессий.

6. Столкновения приоритетов человеческого, профессионального и гражданского. Конфликт и норма.

7. Сходство и различие жизненной и авторской позиций в журналистском произведении.

8. Источники информации как объект нравственного отношения репортера.

9. Классификация источников информации с точки зрения профессиональной этики.

10. «Режимный барьер» и журналистская этика. 

11. Специфика работы в «прикрывающем окружении» с позиций этической нормы.

12. Этические ограничения применения методов «смены профессии», «ложного представления», «маски».

13. Нравственная специфика «тайны контактов» для журналистов.

14. Этика ведения беседы. Основные требования.

15. Допустимые и недопустимые методы получения информации.

16. Работа журналиста в условиях эксперимента. Моральные ограничения.

17. Работа с диктофоном, «скрытой камерой», публикация видеоматериалов. Этический аспект.

18. Специфика главного нравственного отношения: журналист — читатель.

19. Цензура в СМИ. Этический аспект.

20. Нравственные проблемы, возникающие перед журналистом в подготовке «скрытой рекламы».

21. Опровержение. Этический аспект.

22. Этическая сторона взаимоотношений журналиста с героем публикации.

23. Пределы вторжения журналистов в личные дела и внутренний мир своего героя.

24. Диффамация. Ответ на критику.

25. Общественный интерес и личная жизнь.

26. Редакционный коллектив и нормы служебной этики.