Дидактический материал для подготовки к гиа по русскому языку в 9 классе.

Материалы подготовила учитель русского языка и литературы гимназии № 4 г.Мурманска

Заремба Ирина Владимировна.

Использованы учебно-методические материалы для подготовки к государственной итоговой аттестации, различные тренировочные варианты экзаменационной работы.

Задания подобраны для отработки выполнения тестовых заданий части В.

Эти материалы можно использовать на уроках при подготовке к экзамену, повторении и обобщении изученных тем, в качестве проверочных работ, как тренировочные упражнения для повторения различных тем по орфографии и пунктуации, словообразованию, как мини-диктанты, а также для самостоятельной работы учащихся.

К каждому блоку есть ответы, что даёт возможность учащимся контролировать усвоение учебного материала.

Задания В1–В14 выполните на основе прочитанного текста. Ответом к заданиям этой части являются слова и наборы символов (букв или цифр), которые следует записать в бланк ответов № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без запятых и пробелов. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными образцами.

Задание В1 ориентирует на выбор и организацию языковых средств в соответствии с темой, целями, сферой и ситуацией общения. Чаще всего это вопросы, ориентированные на стилистическую принадлежность слов. Например, необходимо заменить стилистически или эмоционально окрашенное слово нейтральным (парнишка – мальчик).

1) В1. Замените слово ЗДОРОВО из предложения 52 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

((52) « Но как это здорово, - думал я, - выйти из операционной, увидеть глаза матери, которые остановились от страха и ожидания, устало так улыбнуться и тихо сказать: (53) « Он будет жив… и здоров. (54) Не волнуйтесь…»)

2) В1. Замените слово ЗДОРОВЕННЫЕ из предложения 9 синонимичным словосочетанием, не имеющим стилистической окраски (стилистически нейтральным). Напишите это словосочетание.

((9) Он спрашивает это уже, наверное, в сотый раз и заранее знает всё: как отец окончил школу, потом работал на сибирской стройке – водил здоровенные самосвалы, потом поступил в автостроительный и там встретил маму.)

3) В1. Замените слово ВЕДАЕМ из предложения 4 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

((4) Да, несчастны, ибо не ведаем, что делаем, чего хотим, надеясь жить на земле вечно.)

4) В1. Замените слово «БУМАЖЕК» в предложении 19 синонимом официально-

делового или научного стиля. Напишите этот синоним.

((19)Люди слушали внимательно, и в скрипичном футляре лежало уже немало мятых бумажек)

5) В1. Замените слово ПОЗАДИРАЛИ из предложения 21 стилистически нейтральным синонимом – словом или словосочетанием. Напишите этот синоним.

((21) И многие взрослые позадирали головы – посмотреть, как летит шарик.).

6) В1. Замените слово ИСТИНА из предложения 40 стилистически нейтральноым синонимом (словом или словосочетанием). Напишите этот синоним

((40) – Люди забыли эту истину, - сказал Лис, - но ты не забывай: ты всегда в ответе за тех, кого приручил.)

7) В1. Замените слово НИКУДЫШНЫЙ из предложения 13 стилистически нейтральным

синонимом – словом или словосочетанием. Напишите этот синоним.

((13)Я знаю много никудышных специалистов: агрономов, учителей, инженеров, артистов.)

8) В1. Замените фразеологизм КАК ВОЛ из предложения 8 стилистически нейтральным

синонимом (словом или словосочетанием). Напишите этот синоним.

((8) Чайковский утверждал, что вдохновение – это состояние, когда человек работает во всю свою силу, как вол, а вовсе не кокетливо помахивает рукой.)

9) В1. Замените книжное слово БЛАГОДАТНАЯ из предложения 21 стилистически нейтральным

синонимом (словом или словосочетанием). Напишите этот синоним.

((21)Оно, возможно, ещё плодоносит, и ветром с него уносится семя на благодатную почву.)

10) В1. Замените слово СПАСОВАЛИ из предложения 18 синонимом. Напишите этот синоним.

((18) Вон сколько поснесли и ничего, а тут наши бородачи вроде спасовали.)

11)В1. Замените книжное слово ТЩЕТНО из предложения 8 стилистически нейтральным

синонимом (словом или словосочетанием). Напишите этот синоним.

((8) Иногда на несколько времени вдохновение отлетает; приходится его искать и подчас тщетно.)

12) В1. Замените книжное слово НЕКОГДА из предложения 22 стилистически нейтральным

синонимом (словом или словосочетанием). Напишите этот синоним.

((22) За старинным столом из персидского ореха, оклеенным зелёным потёртым сукном, который некогда принадлежал отцу писателя, Толстой создал большинство своих произведений, в том числе и такие шедевры, как «Война и мир», и «Анна Каренина».)

13) В1. Замените слово ДОСЕЛЕ из предложений 5, 12 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

((5) Она ширится, стремится вверх и вниз, в неведомую доселе стратосферу и в подземные глубины метро, освещённые электричеством, сверкающие мрамором чудесных зал.

(12) Но чтобы создать новую Москву на месте старой, почти тысячу лет строившейся кусочками, где какой удобен для строителя, нужны особые, невиданные доселе силы…)

14) В1. Замените слово СЛАГАЕТ из предложения 2 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

((2) Материал, из которого писатель слагает произведения, - слово.

15) В1. Замените слово ОЦЕПЕНЕВШИМ из предложения 13 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

(13)Но весь пароход все-таки представлялся легко и стройно выросшим кораблем-привидением, оцепеневшим на этой бледно освещенной прогалине среди тумана.

16) В1. Замените слово ЧЕРВЛЁНОМ из предложения 8 стилистически нейтральным общеупотребительным синонимом. Напишите этот синоним.

((8)В 1776 году Козельску был присвоен герб, причем в указе императрицы Екатерины II сказано, что козельцы своей смертью засвидетельствовали верность и в память об их подвиге им полагается герб, на котором на «червлёном поле, знаменующем кровопролитие, накрест расположенные пять серебряных щитов с чёрными крестами», свидетельствующие о храбрости и несчастной судьбе горожан, и «четыре златые креста», показывающие их верность.)

17) В1. Замените слово ВОЗЗВАНИЕ из предложения 6 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

((9)Он давал крупные пожертвования на инвалидов, на голодающих в России, посылал старым друзьям в Москву и в Петербург множество посылок, устраивал ежегодный концерт в Париже в пользу русских студентов. (10)И при этом Рахманинов, делавший всегда рекордные сборы, во всем мире собиравший переполненные аудитории, страшно волновался и перед каждым благотворительным концертом просил:

(11)– Надо что-то в газете написать... (12)А вдруг зал будет не полный?

(13)– Что вы, Сергей Васильевич?

(14)– Нет, все может быть, все может быть... (15)Большая конкуренция!)

18) В1. Замените слово ПОЗЛАЩЕННЫЕ из предложения 27 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

((27)Пожалуй, больше всего ему помогали леса, лесной дом, где он гостил этим летом, просеки, заросли, заброшенные дороги, в колеях которых, налитых дождем, отражался в сумерках серп месяца, этот удивительный воздух и всегда немного печальные русские закаты, и он был уверен, что не променяет эти туманные зори ни на какие великолепные позлащенные закаты Италии.)

19) В1. Замените слово ЗАКЛИНАЛА из предложения 29 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

((29)Я просила его взмахнуть крылышками, заклинала спастись, повторяя на человеческом языке, наверное, то же самое, что непрерывно щебетала ему мать.)

20) В1. Замените слово ОСКУДЕВАЕТ из предложения 5 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

((4)Русский язык – один из богатейших в мире. (5)Случилось несчастье: он оскудевает и мертвеет на наших глазах.)

21) В1. Замените слово СМРАД из предложения 7 общеупотребительным синонимом. Напишите этот синоним.

(7)И вероятно, только в носах таких мальчишек двадцатого века, как я, этот смрад отлагался уже основной нотой будущих воспоминаний: стоит только мне услышать или произнести слово «авиация», и запах этот через полстолетия возникает во мне, неотразимый и неотвратимый, притягательный, тревожный запах марсианского мира техники...

Ответы: В1

1	хорошо, замечательно, чудесно, прекрасно
2	очень большие, огромные
3	знаем (не знаем)
4	купюр, банкнот, банковских билетов
5	подняли кверху, подняли, запрокинули
6	непререкаемое положение, мудрая мысль, утверждение
7	плохой, никуда не годный
8	усердно, без устали
9	плодородная
10	отступили
11	напрасно
12	давно, когда-то, в отдалённом прошлом
13	ранее
14	сочиняет, пишет
15	застывшим
16	красным
17	обращение
18	позолоченные
19	убеждала, уговаривала
20	обедняется
21	запах

В2- В4 направлены на проверку орфографических знаний

( написание корней, суффиксов, приставок).

В2. Гласные в корне слова.

Безударные гласные, проверяемые ударением Если буква гласная вызвала сомнение, Ты её немедленно ставь под ударение! носить – носит, ноша единица – единый

И – Ы после Ц: После Ц в корне пишется только И: цирк, циркуль Искл.: цыган, на цыпочках, цыплёнок, цыц, цыкнуть

Безударные гласные, не проверяемые ударением. Запомни: аморальный, амнистия, артиллерия, авангард, аллегория, ассистент, аппетит, берет, беллетристика, батальон, бордюр, бифштекс, винегрет, вакцинация, взбудоражить, вентилятор, гармония, гербарий, диагональ, диапазон, дислокация, дилетант, деликатес, дефицит,десант, десерт, дефект, дискуссия, декларировать, запонки, интеллигенция, колонна, комментарий, компромисс, корреспондент, канонада, калейдоскоп, калория,канцелярия, криминальный, констатировать, комплимент, компонент, конфликт, колоритный, коммерсант, корреспондент, континент, комбинезон, конфитюр, лимитировать, линолеум, либерал, мелиорация, монумент, мятежник, мерцание, медикаменты, миниатюра, мемориал, наваждение, нотариус, оккупация, оппонент, отчаяние, обворожить, обсерватория, прогресс, параллель, пассивный, пессимизм, пресса, провинция, приоритет, полемика, поразительный, пластилин, привилегия, претензия, периферия, перила, парадокс, предприниматель, перспектива, перпендикуляр, режиссёр, репертуар, роскошь, реставратор, репортёр, репродукция, реверанс, резонанс, ритуал, сенсация, стипендия, сумерки, транспарант, теннис, территория, террор, трасса, терраса, термометр, триумф, утрамбовать, уникальный, экзаменатор, эффект, эпидемия, фестиваль, целлюлоза, шеренга и многие другие, которые необходимо проверять по орфографическому словарю!!! Буквы Э-Е в корне Э пишется: 1.после первой части сложного слова - трехэтажный 2.после приставки на согласную- сэкономить 3.в аббревиатурах- НЭП 4.после приставки на и - антиэстетический 5.в сложных иноязычных словах с первой частью на и - полиэфирный 6. после всех гласных, кроме И: алоэ, дуэт Е пишется: 1.после гласной И - диета, реквием 2 .в иноязычных словах после согласных: леди, пенсне Исключения: мэр, сэр, пэр, Улан-Удэ; проект, реестр О, Е, Ё после шипящих После шипящих в корне под ударением пишется Ё, если можно подобрать однокоренное слово с Е: жёлтый – желтеть, шёпот – шепчет, чёрточка – черта После шипящих под ударением пишется О, если Нельзя подобрать однокоренное слово с Е: крыжовник, обжора, трущоба, чащоба, шорох, шорник, чопорный, капюшон, шок, шорты, шомпол, мажор, шоу, изжога, чокаться, вечор, трещотка, жонглёр, шов, жокей. Различай: ожог(сущ.), поджог(сущ.), но ожёг(глаг.), поджёг(глаг.).

Чередующиеся гласные Выбор гласной зависит: 1 группа: от суффикса А после корня: 1) чередование Е //И: -бер – бир-- выберешь – выбираешь -дер – дир- -выдернуть – выдираешь -мер – мир- -замер – замирать -пер – пир-- запер – запирать -тер – тир- -вытер – вытирать -блест – блист- блестящий – блистательный -жег – жиг- -выжег – выжигать -стел – стил--постелить – постилать -чет – чит- -вычет – вычитать искл.: сочетать, сочетание, чета 2) чередование И// А (Я) -нимА- - ня-- – поднимать - поднять -минА- – мя – сминать – смять -чинА – -ча- – начинать – начать -жимА-- -жа- - сжимать – сжать -клинА---кля- - проклинать - проклясть 3) чередование А//О: - кас- – кос--– касаться – коснуться -лаг-- -лож- - располагаться – расположиться Исключение: полог. 2 группа. От ударения: Под ударением то, что слышится: -гор – гар- : загар, угар - твор – твар- творчество, тварь - клон – клан- кланяется, поклон - зар – зор- зарево, зорька; Без ударения -ГОР-, -КЛОН-, -ТВОР-, но –ЗАР-: загорелый, творец, поклониться, зарница. Исключения: изгарь, пригарь, выгарки,утварь, зоревать, зорянка 3 группа. От согласной, стоящей после корня: 1) - раст- (-ращ- )// рос-: перед СТ,Щ пиши А: растение, выращенный; нет СТ, Щ – пиши О: росли Исключения: росток, Ростов, Ростислав, ростовщик, на вырост, отрасль. 2) - скак – скоч- : Перед К пиши А, перед Ч пиши О: скакать, выскочить Исключения: скачок, скачу 3) правописание корней 1-ой группы -лаг—лож- можно отнести и к этой группе: перед Г пиши А, перед Ж пиши О -лаг-- -лож- - располагаться – расположиться Исключение: полог. 4 группа. От лексического значения: -мак – мок- : -мак- («опускать, погружать в жидкость»): обмакнуть перо, макать хлеб; -мок-(«впитывать, пропускать жидкость, мокнуть, становиться влажным»): непромокаемый плащ, промокашка; -равн – ровн- : -равн- («одинаковый, равный»): уравнение, всё равно, равномерный. Исключения: ровесник, поровну. -ровн- («ровный, прямой, гладкий»): заровнять, уровень Исключения: равнина, равнение, равняться, «Равняйсь!», наравне. -плав—плов-: под ударением и без ударения пишется А: плавник, плавучий, плавать; О пишется в словах пловец, пловчиха, пловцы, Слово плывуны пишется с Ы