- •Мировая художественная культура самостоятельная работа Список заданий
- •Раздел 1: художественная культура эпохи первобытного общества
- •Раздел 2: художественная культура эпохи древнего мира
- •Описание памятника (в тексте указать месторасположение памятника в ландшафте, структуру памятника, его размеры, характер изображений и композиций и т.Д.)
- •Список использованной литературы и интернет-источников
- •Раздел 3: художественная культура эпохи средневековья
- •Список использованной литературы и интернет-источников
- •Раздел 4: художественная культура эпохи возрождения
- •Список использованной литературы (не менее 3-х источников)
- •Список использованных интернет ресурсов (не менее 5 источников)
- •Иллюстрация (для изо), для литературы – цитаты из произведений наиболее ярко репрезентирующие памятник
- •Раздел 5: художественная культура эпохи барокко
- •Список использованной литературы (не менее 3-х источников)
- •Список использованных интернет ресурсов (не менее 5 источников)
- •Иллюстрация (для изо), для литературы – цитаты из произведений наиболее ярко репрезентирующие памятник
автор
название
год создания
материал, техника (для ИЗО)
размер (для ИЗО)
место хранения (для ИЗО)
Указать принадлежность к жанру
Описание произведения (т.е. «проговаривание» его художественного образа – описать сюжет, проанализировать художественно-выразительные средства создающие образ произведения (форма, цвет, декор, тектоника, колорит, тон, техника и авторская манера письма и т.д.).
История создания произведения (характер творческого периода в биографии автора, имя заказчика, зарождение замысла создания произведения, условия творчества и т.д.)
Судьба произведения в истории культуры (кем был куплена картина, в каких коллекциях находилась; или когда было напечатано литературное произведение, сколько редакций, переводов, подвергалась ли цензуре и т.д.)
Привести примеры диалога художественных произведений в истории искусства (это могут быть художественные реплики или аллюзии других художников на ваш памятник: произведения-прототипы, которые повлияли на создание образа памятника; произведения-аллюзии, которые были созданы после; произведения-аналоги и антиподы, созвучные (или контрастирующие) по жанру, стилю и т.д.) количество не менее 2-х.
Высказывания автора о произведении (или о своем творческом методе, который раскрылся в произведении)
Высказывания современников о произведении (!!! все цитаты должны сопровождаться сноской на источник)
Цитаты из искусствоведческой литературы, характеризующие и интерпретирующие памятник (!!! все цитаты должны сопровождаться сноской на источник)
Список использованной литературы (не менее 3-х источников)
Список использованных интернет ресурсов (не менее 5 источников)
Иллюстрация (для изо), для литературы – цитаты из произведений наиболее ярко репрезентирующие памятник
текст в документе Word (Шрифт Times New Roman, размер шрифта – 14 (или 12), интервал – полуторный, выравнивание по ширине, автоматический перенос букв, поля – верхнее, нижнее – 2 см., левое 3 см., правое 1,5 см.)
Объем работы 2 – 3 стр. (не считая объема текста цитат из памятников литературы – см. пункт № 17)
Раздел 5: художественная культура эпохи барокко
ЗАДАНИЕ № 5.1: Жизнь и творчество мастеров искусства
Задание:
самостоятельно выбрать для анализа биографию одного мастера (художника, архитектора, скульптора, писателя, композитора);
собрать и систематизировать информацию;
подготовить текст анализа биографии;
подготовить презентацию творческого наследия мастера.
Анализ биографии – в тексте необходимо раскрыть:
полное имя автора, годы жизни и название эпохи, место жизни и творчества (страна, город)
социальное происхождение;
характер образования (где и какие науки изучал);
формы обучения и способы совершенствования мастерства;
виды творческой деятельности;
формы организации художественной деятельности;
отношение к художнику заказчиков, зрителей, коллег (цитаты из воспоминаний современников);
самооценка художника (цитаты из мемуаров, дневников, писем, или истории из жизни, характеризующие самооценку).
Характеристика творчества представить творческое наследие избранного мастера:
перечислить основные произведения (название, год создания);
охарактеризовать стилистические особенности творчества мастера;
охарактеризовать жанровые особенности творчества мастера;
представить 5 наиболее значимых произведений, характеризующих творчество мастера (указать название, год создания; для ИЗО – презентация репродукций в формате Power Point, писатели – фрагменты произведений в документе Word; композиторы – фрагменты произведений в файлах).
Форма отчетности:
текст анализа биографии в документе Word (Шрифт Times New Roman, размер шрифта – 14, интервал – полуторный, выравнивание по ширине, автоматический перенос букв, поля – верхнее, нижнее – 2 см., левое 3 см., правое 1,5 см.)
презентация творчества (для ИЗО – презентация репродукций в формате Power Point, писатели – фрагменты произведений в документе Word; композиторы – фрагменты произведений в файлах)
ЗАДАНИЕ № 5.2: Анализ памятника художественной культуры Барокко
Задание:
самостоятельно выбрать для анализа одно художественное произведение (любого вида искусств);
собрать и систематизировать информацию;
подготовить письменный анализ памятника.
Требования к оформлению:
Информационная карточка заполняется строго по пунктам.
!!! Порядок и количество пунктов не менять, подзаголовки в тексте сохранять!!!