9. Адаптация и реадаптация организма человека в различных режимах существования

Задание {{ 183 }} ТЗ № 183

Дополните

… - совокупность физиологических реакций, обеспечивающих приспособление строения и функций организма к изменению окружающей среды

Правильные варианты ответа: адаптация; Адаптация;

Задание {{ 184 }} ТЗ № 184

Дополните

... - повторное приспособление к обычным условиям жизни

Правильные варианты ответа: Реадаптация; реадаптация;

Задание {{ 185 }} ТЗ № 185

Последовательность стадий общего адаптационного синдрома Г. Селье

1: Стадия тревоги

2: Стадия резистентности

3: Стадия истощения

Задание {{ 186 }} ТЗ № 186

Отметьте правильный ответ

Основная регуляторная система при адаптации

£ сердечно-сосудистая

£ эндокринная

£ дыхательная

R гипоталамо-гипофизарно-адреналовая

Задание {{ 187 }} ТЗ № 187

Отметьте правильный ответ

Форма проявления "цены адаптации"

£ постепенное исчезновение адаптации к физическим нагрузкам после прекращения занятий физической культурой и спортом

£ повышение экономичности деятельности физиологических систем и органов

£ повышение резервных возможностей

R прямое изнашивание работающей системы

Задание {{ 188 }} ТЗ № 188

Отметьте правильный ответ

Проявления долговременной адаптации к физическим нагрузкам

£ неэкономная мобилизация резервных возможностей дыхательной и сердечнососудистой систем

£ включение в работу большого количества мышечных групп

£ увеличение распада белка в мышцах

R рост массы клеточных систем транспорта кислорода и количества митохондрий

10. Возрастные и половые различия физиологических реакций на физические и психические нагрузки

Задание {{ 310 }} ТЗ № 310

Отметьте правильный ответ

Фаза менструального цикла, наиболее благоприятная для развития гибкости

£ овуляторная

£ постовуляторная

£ постменструальная

R менструальная

Задание {{ 311 }} ТЗ № 311

Отметьте правильный ответ

Фаза менструального цикла, наиболее благоприятная для развития быстроты

£ овуляторная

R постовуляторная

£ постменструальная

£ менструальная

Задание {{ 169 }} ТЗ № 169

Дополните

Бег у детей начинает формироваться с ... лет.

Правильные варианты ответа: 2; двух

Задание {{ 164 }} ТЗ № 161

Отметьте правильный ответ

Более высокие показатели функциональных возможности нервной и двигательных систем организма женщин по сравнению с мужчинами

£ скорость двигательной реакции

R дифференцировка мышечных усилий

R дифференцировка изменений положения тела

£ эмоциональная возбудимость

Задание {{ 165 }} ТЗ № 165

Отметьте правильный ответ

Более низкие показатели функциональных возможностей организма женщин по сравнению с мужчинами

£ емкость фосфагенной системы

R емкость лактацидной системы

R общие энергозатраты

£ анаэробная работоспособность

Задание {{ 166 }} ТЗ № 168

Отметьте правильный ответ

Анатомические особенности организма мужчин по сравнению с женщинами

£ меньше ширина таза

£ больше глубина таза

R больше прочность скелета

£ ниже центр тяжести тела

Задание {{ 170 }} ТЗ № 170

Дополните

Развитие двигательной сенсорной системы достигает у детей уровня взрослого человека в … лет.

Правильные варианты ответа: 12-14; 12; 14;

Задание {{ 171 }} ТЗ № 171

Дополните

Особенностью обменных процессов в детском организме является преобладание … над катаболизмом

Правильные варианты ответа: анаболизма;

Задание {{ 172 }} ТЗ № 172

Дополните

… - изменение анатомических показателей, длины и веса тела, в процессе которого увеличивается число клеток, масса тела и антропометрические показатели.

Правильные варианты ответа: Рост; рост;

Задание {{ 173 }} ТЗ № 173

Отметьте правильный ответ

Функциональные изменения, характерные для лиц пожилого возраста

£ повышается интенсивность окислительно-восстановительных процессов

£ снижается активность процессов диссимиляции

R ослабляются моторно-висцеральных рефлексы

£ повышается анаэробная производительность

Задание {{ 174 }} ТЗ № 174

Отметьте правильный ответ

Функциональные изменения, характерные для лиц пожилого возраста

£ повышается насыщение крови кислородом

£ улучшается координация нервных процессов

R ухудшается легочная вентиляция

£ повышается интенсивность обмена веществ

Задание {{ 175 }} ТЗ № 175

Отметьте правильный ответ

Отделы коры головного мозга, которые созревают в первые годы жизни человека

R проекционные зоны

£ периферия анализатора

£ ассоциативные поля

£ зоны высшего анализа и синтеза

Задание {{ 177 }} ТЗ № 177

Отметьте правильный ответ

Психическое развитие представляет собой процесс

R совершенствования познавательной деятельности, восприятия, внимания, памяти

£ биологического созревания клеток, тканей, органов, всего организма

£ совершенствования возбуждения и торможения в ЦНС

£ изменения анатомических показателей, длины и веса тела

Задание {{ 178 }} ТЗ № 178

Последовательность возрастных периодов в онтогенезе человека

1: Грудной

2: Детство

3: Подростковый

4: Юношеский

5: Зрелый

6: Пожилой

Задание {{ 179 }} ТЗ № 179

Соответствие физического качества и сенситивного периода его развития (лет)

Быстрота	11-14
Абсолютная мышечная сила	14-17
Общая выносливость	15-20
	9-10
	20-22

Задание {{ 180 }} ТЗ № 180

Соответствие периодов постнатального развития возрасту

Период новорожденности	первый месяц жизни
Грудной возраст	от 1 месяца до 1 года
Раннее детство	1-3 года
	2-4 года
	3-10 лет

Задание {{ 181 }} ТЗ № 181

Соответствие периодов постнатального развития лиц мужского пола возрасту (лет)

Зрелый возраст: 1 период	22-35
Зрелый возраст: 2 период	36-60
Пожилой возраст	61-74
Старческий возраст	75-90
	30-45

Задание {{ 182 }} ТЗ № 182

Соответствие периодов постнатального развития лиц женского пола возрасту (лет)

Зрелый возраст: 1 период	21-35
Зрелый возраст: 2 период	36-60
Пожилой возраст	56-74
Старческий возраст	75-90
	30-45