МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОУ СПО СЕРГИЕВСКИЙ ГУБЕРНСКИЙ ТЕХНИКУМ

Рассмотрено на заседании ПЦК

Протокол № ______

« ___ » __________ 20 г.

Председатель ПЦК

_______________ Макаренко Л.С.

Утверждаю __________ Лозбенева О.К.

Зам. директора по реализации

программ СПО

« ___ » ______________ 20 ____ г.

Методические рекомендации

ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОХОЖДЕНИЮ

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ)

ПРАКТИКИ

Специальность 230105.51

Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем

для студентов очной формы обучения

Сергиевск 2010 год

СОДЕРЖАНИЕ

Введение	3
Цели и задачи практики	3
Содержание практики	5
Организация и руководство практикой	13
Требования к оформлению отчета	15
Приложения	18
Приложение 1. Шаблон титульного листа отчета	18
Приложение 2. Шаблон содержания	19
Приложение 3. Шаблон зачётного листа	20
Приложение 4. Шаблон характеристики	21
Приложение 5. Шаблон дневника по производственной практике	22

Введение.

Производственная (профессиональная) практика студентов является составной частью образовательного процесса и направлена на закрепление и углубление знаний и умений, полученных студентами в процессе обучения, а также овладение системой профессиональных умений и навыков и первоначальным опытом профессиональной деятельности по изучаемой специальности.

На всех этапах производственной (профессиональной) практики должно предусматриваться обеспечение :

• Подготовки студентов к выполнению основных профессиональных функций в соответствии с квалификационными требованиями;

• Последовательного и непрерывного расширения круга формируемых умений и навыков и их усложнение по мере перехода от одного этапа практики к другому;

• Неразрывные связи практического обучения с теоретическим.

1. Цели и задачи производственной (профессиональной) практики и её этапов.

Производственная (профессиональная) практика студентов по специальности 230105 «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем» организуется в соответствии с ГОС СПО в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников и включает следующие этапы:

• практику (учебную) для получения первичных профессиональных навыков;

• практику (технологическую) по профилю специальности для овладения целостной профессиональной деятельностью;

• практику преддипломную (стажировку).

На всех этапах производственной ( профессиональной ) практики

можно выделить следующие основные цели:

• закрепление и углубление знаний, полученных в процессе теоретического обучения;

• формирование умений по всем основным видам профессиональной деятельности;

• подготовка студентов к выполнению производственно-технологической и организационно-управленческой деятельности в соответствии с квалификационной характеристикой.

Практика для получения первичных профессиональных навыков (учебная).

Цель практики:

• приобретение практических навыков и специальных знаний по избранной специальности;

• подготовка к практике по профилю специальности в учреждениях, организациях, на предприятиях;

• формирование базовых практических умений и навыков по специальности.

Основной задачей учебной практики является подготовка студентов к осознанному и углубленному изучению общепрофессиональных специальных дисциплин и привитие им первичных навыков и умений по избранной специальности.

В период учебной практики у студентов формируется представление о культуре труда, культуре и этике межличностных отношений; понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии; информационная и коммуникативная культура; готовность к проявлению ответственности за выполняемую работу, к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности. Помимо этого, во время учебной практики студентам необходимо проанализировать экономическую деятельность предприятия и подобрать материал для курсовой работы.