- •1)Вопрос: Определение экологии как науки. Цели, задачи и методы экологии, история ее развития.
- •2)Вопрос: Формирование концепции биосферы. Эволюция биосферы.
- •3)Всемирные саммиты в Рио-де-Жанейро (1992) и Йоханнесбурге (2002), принятые решения
- •Разделы экологии: аутэкология, демэкология, синэкология, глобальная экология.
- •5)Концепция Устойчивого развития. Римский клуб, работы Медоуза и Форестера (Пределы роста, 1972).
- •6)Взаимосвязь экологии с другими науками. Роль экологии в решении практических задач.
- •7)Трофическая структура биоценоза (продуценты, консументы, редуценты). Пищевые цепи и трофические уровни, пищевые сети.
- •8)Красная книга и ее роль в сохранении биоразнообразия.
- •9)Экологические проблемы, их место и роль в современных экономических и политических тенденциях.
- •1. Экологическая проблема как глобальная проблема современности
- •1.1 Сущность глобальных экологических проблем
- •1.2 Основные экологические проблемы
- •2. Международный опыт и сотрудничество в решении экологических проблем
- •2.1 Современные тенденции в защите окружающей среды
- •10)Вопрос:Природные ресурсы, ресурсный кризис, причины и последствия, пути решения.
- •11)Глобальные экологические проблемы современности (изменения климата, парниковый эффект) причины их возникновения и последствия
- •12)Глобальные экологические проблемы современности – загрязнение Мирового океана, причины их возникновения и последствия.
- •13)Классификация природных ресурсов: исчерпаемые, неисчерпаемые, возобновимые, невозобновимые.
- •14)Понятие о биоценозе, биогеоценозе, экосистеме и биоме.
- •15)Учение в.И.Вернадского о биосфере и ноосфере. Концепция живого вещества.
- •16)Экологический мониторинг, принципы его организации. Химический, физический и биологический мониторинг.
- •17)Организм и условия его обитания. Экологические факторы и их классификации. Специфические особенности действия антропогенного фактора.
- •18)Войны и терроризм: экологические последствия.
- •19 )Глобальные экологические проблемы современности: разрушение озонового слоя, кислотные дожди, причины их возникновения и последствия.
- •20)Естественное развитие экосистем: первичная и вторичная сукцессия. Климаксное сообщество.
- •21) Охрана природы. Рациональное природопользование, малоотходные и безотходные технологии.
- •22) Экологические пирамиды. Первое и второе начало термодинамики, правила 10% переноса энергии Линдемана.
- •23) Понятие популяции. Статистические показатели популяции. Экспоненциальный и логистический рост численности популяции.
- •24)Типы взаимоотношений в биоценозе между видами и между популяциями одного вида.
- •25)Уровни организации живых систем. Межвидовая конкуренция как один из основных механизмов поддержания видовой структуры сообщества.
- •26)Продуктивность экосистем (первичная и вторичная). Круговорот веществ в биосфере. Глобальные биогеохимические циклы.
- •27)Закон минимума Либиха. Закон толерантности Шелфорда. Диапазон толерантности.
- •28) Использование альтернативных экологически чистых источников энергии как компоненты устойчивого развития экосистем и общества.
1)Вопрос: Определение экологии как науки. Цели, задачи и методы экологии, история ее развития.
Экология - это наука о взаимоотношениях организмов между собой и с окружающей природой.
Цель экологии как науки - обеспечение общества суммой знаний, достаточных для производства биологического разнообразия и создания условий для сохранения жизни на планете
Основными задачами экологии являются:
Изучение закономерностей организации жизни, в том числе в связи с антропогенными воздействиями на природные системы и биосферу в целом, а именно:
а) закономерности размещения живых организмов в пространстве;
б) изменение численности организмов;
в) поток энергии через живые системы и круговорот веществ, происходящий при участии живых организмов;
Создание научной основы эксплуатации биологических ресурсов, прогноз изменений природы под влиянием деятельности человека и управления процессами, протекающими в биосфере, сохранение среды обитания человека и всех живых организмов;
Разработка системы мероприятий, обеспечивающих минимум применения химических средств борьбы с вредными видами организмов;
Регуляция численности живых организмов;
Экологическая индикация состояния и загрязнения природных сред.
Методы экологии подразделяются на полевые и экспериментальные. При этом экологи оперируют не только биологическими, но и современными физическими и химическими методами, используют моделирование биологических явлений.
Для изучения и прогнозирования природных процессов широко используется также метод математического моделирования. Сочетание полевых и экспериментальных методов исследования позволяет экологу выяснить все аспекты взаимоотношений между живыми организмами и многочисленными факторами окружающей среды.
История развития экологии выделяет восемь основных этапов: Первый этап – накопление людьми примитивных знаний в процессе тесного контакта с природой и развития натурального хозяйства. Завершился незадолго до н. э.; Второй этап – продолжается накопления информации, но уже античными учеными, затем средневековый застой. Данный период длился до XIV века н. э.; Третий этап – первые попытки систематизировать огромный материал, накопленный с началом периода великих географических открытий и освоением новых стран. Данный период длился с IV по XVIII век.; Четвертый этап – крупные ботанические и географические открытия, создавшие почву для дальнейшего развития экологического мышления. Данный период длился с конца XVIII по начало XIX века.; Пятый этап – появление эволюционной экологии, углубление исследований, начало исследования экологических связей. Данный период длился с начала XIX по вторую половину XIX века; Шестой этап – появление понятия "экология", приоритет исследований естественной совокупности различных видов. Данный период длился с 1866 г. по 1936 г. ; Седьмой этап - возникновение общей экологии в качестве самостоятельной дисциплины, исследование механизмов энергообмена. Данный период захватывает 40-70 гг. XX века. ;
Восьмой этап –появление экологических наук, акцентирующих внимание на деятельности человеческого общества. Данный период длится с 80-х годов XX века по настоящее время.