3. Визначення вимог до підготовки і умов атестації фахівця

Кваліфікаційні вимоги, що пред'являються до фахівця, визначаються на основі функціональної структури діяльності, тобто групування функцій діяльності в залежності від її типів та визначення для них необхідних засобів діяльності, у вигляді систем знань і умінь.

Кваліфікаційні вимоги, що пред'являються до бухгалтера представлені у табл. 1.3.

Таблиця 1.3. Кваліфікаційні вимоги, що пред'являються до фахівця

Найменування функції	Функціональні етапи	Уміння, що формуються			Знання, що формуються
		№ п/п	Найменування	Вид		№ п/п		Найменування
1. Розрахунково-аналітична функція	1.1. Складання звітної документації підприємства.	1.1.1	Уміння заповнювати бланки звітності даними за поточний період	ЗП		1.1.1.1.		Методичні, нормативні матеріали по складанню звітності.
						1.1.1.2.		Порядок заповнення бланків звітності
						1.1.1.3.		Існуючі форми звітності.
		1.1.2.	Уміння перевіряти правильність складання звітів.	ЗП		1.1.2.4.		Способи перевірки правильності складання звітів.
						1.1.2.5.		Способи виправлення помилок
						1.1.2.6.		Види звітної документації.
2. Контрольна функція.	2.1. Перевірка звітності, документів.	2.1.1.	Уміння створювати документацію господарсько-фінансової діяльності підприємства, а також їх підрозділів, які функціонують на самостійному балансі.	ЗР		2.1.1.1. 2.1.1.2.	Порядок проведення документальних перевірок Фінансове і трудове законодавство.

Навчальним планом підготовки фахівця передбачені такі цикли навчальних дисциплін: цикл гуманітарної підготовки, за яким передбачено 4 іспити та 10 заліків; цикл природно-наукової та загальноекономічної підготовки, який складається з 7 іспитів та 15 заліків; цикл професійної підготовки, за яким передбачається 5 іспитів та 6 заліків та цикл практичної підготовки. Цикл практичної підготовки передбачає навчально-комп'ютерну практику, на якій ретельно вивчається принципи та правила роботи з ПК, освоєння спеціальних програм щодо здійснення необхідних економічних розрахунків; виробничу практику, на якій формуються уміння та навички виконання розрахункових операцій; переддипломну практику, на якій збираються дані про діяльність підприємства для подальшого написання дипломного проекту.

До складу атестаційної комісії входять викладачі з провідних дисциплін, представники навчального закладу та представники від підприємства (частіше за все є головою атестаційної комісії).