- •Мировая экономика Спецификация теста
- •2. Элементы содержания курса «Мировая экономика», включенные в тест.
- •3. Перечень объектов контроля (виды знаний, умений, контролируемых заданиями теста)
- •4. Распределение заданий тестовой работы по уровню сложности.
- •5. Уровень сложности определяется:
- •7. Структура теста по формам тестовых заданий. Примеры инструкций к заданиям
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ФГОУ ВПО «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
Факультет Технологии и предпринимательства
КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И ПРИКЛАДНОЙ МАТЕМАТИКИ
«УТВЕРЖДАЮ» _______________
Руководитель ПИ ЮФУ,
профессор Мареев В.И.
ТЕСТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА»
специальность:
«080 507 - Менеджмент организации»
г. Ростов-на-Дону
2010 г.
Составитель: Чурикова Светлана Юрьевна, к.э.н., старший преподаватель
Тест утвержден на заседании кафедры экономики и прикладной математики
Протокол № 4 от «30» ноября 2009 г.
Заведующий кафедрой: Сидельников В.И., д.т.н., профессор
Мировая экономика Спецификация теста
1. Назначение теста: тест итогового контроля знаний.
2. Элементы содержания курса «Мировая экономика», включенные в тест.
|
|
Мировая торговля: понятие, структура, индикаторы и способы государственного регулирования |
|
|
Теории международной торговли |
|
|
Политика протекционизма: сущность и основные инструменты |
|
|
Платежный баланс: методика составления, структура и способы регулирования |
|
|
Международное движение капитала: понятие, формы |
|
|
Факторы экономического роста |
|
|
Международная валютная система: сущность и возникновение. |
3. Перечень объектов контроля (виды знаний, умений, контролируемых заданиями теста)
1. |
Знание объекта и предмета исследования мировой экономики; основных определений мировой экономики |
2. |
Владение основными теориями международной торговли |
3. |
Умение определять выигрыш/проигрыш от свободной торговли для страны, условия торговли |
4. |
Умение определять необходимость использования таможенных тарифов, пошлин, нетарифных ограничений во внешней торговле |
5. |
Знание факторов, определяющих валютные курсы |
6. |
Умение анализировать платежный баланс страны |
4. Распределение заданий тестовой работы по уровню сложности.
Комплект тестовых заданий разделен на три части по уровню сложности:
- базовый уровень;
- повышенный уровень;
- высокий уровень.
Уровень сложности заданий |
Число заданий |
Максимальный первичный балл |
Процент максимального первичного балла задания данного уровня сложности от максимального первичного балла за всю работу, равного 140 баллам |
Базовый |
67 |
67 |
47,85714% |
Повышенный |
26 |
52 |
37,14286% |
Высокий |
7 |
21 |
15% |
Итого |
100 |
|
100% |
5. Уровень сложности определяется:
- содержательной частью задания;
- количеством действий, которые необходимо выполнить для выполнения задания;
- вариативностью этих действий.
6. План теста
№ задания |
Номер элемента содержания |
Номер объекта контроля |
Уровень овладения различными видами учебной дисциплины |
|
|
1 |
1 |
Базовый |
|
|
1 |
1 |
Базовый |
|
|
2 |
2 |
Базовый |
|
|
1 |
1 |
Базовый |
|
|
2 |
2 |
Базовый |
|
|
2 |
2 |
Базовый |
|
|
2 |
2 |
Базовый |
|
|
2 |
2 |
Базовый |
|
|
2 |
2 |
Базовый |
|
|
2 |
2 |
Базовый |
|
|
2 |
2 |
Базовый |
|
|
2 |
2 |
Повышенный |
|
|
2 |
2 |
Повышенный |
|
|
2 |
2 |
Повышенный |
|
|
2 |
2 |
Базовый |
|
|
2 |
2 |
Базовый |
|
|
2 |
2 |
Базовый |
|
|
2 |
2 |
Базовый |
|
|
2 |
2 |
Базовый |
|
|
2 |
2 |
Базовый |
|
|
1 |
3 |
Базовый |
|
|
1 |
3 |
Базовый |
|
|
1 |
3 |
Базовый |
|
|
1 |
3 |
Базовый |
|
|
2 |
2 |
Базовый |
|
|
2 |
2 |
Базовый |
|
|
1 |
3 |
Базовый |
|
|
1 |
3 |
Базовый |
|
|
1 |
3 |
Повышенный |
|
|
1 |
3 |
Повышенный |
|
|
3 |
4 |
Базовый |
|
|
3 |
4 |
Базовый |
|
|
3 |
4 |
Базовый |
|
|
3 |
4 |
Базовый |
|
|
3 |
4 |
Базовый |
|
|
3 |
4 |
Высокий |
|
|
3 |
4 |
Высокий |
|
|
3 |
4 |
Повышенный |
|
|
3 |
4 |
Повышенный |
|
|
3 |
4 |
Базовый |
|
|
3 |
4 |
Базовый |
|
|
3 |
4 |
Базовый |
|
|
3 |
4 |
Базовый |
|
|
7 |
5 |
Повышенный |
|
|
7 |
5 |
Базовый |
|
|
7 |
5 |
Повышенный |
|
|
7 |
5 |
Повышенный |
|
|
7 |
5 |
Повышенный |
|
|
7 |
5 |
Повышенный |
|
|
7 |
5 |
Повышенный |
|
|
7 |
5 |
Повышенный |
|
|
7 |
5 |
Повышенный |
|
|
7 |
5 |
Повышенный |
|
|
7 |
5 |
Базовый |
|
|
7 |
5 |
Базовый |
|
|
7 |
5 |
Базовый |
|
|
7 |
5 |
Базовый |
|
|
7 |
5 |
Базовый |
|
|
7 |
5 |
Повышенный |
|
|
7 |
5 |
Повышенный |
|
|
7 |
5 |
Повышенный |
|
|
7 |
5 |
Повышенный |
|
|
7 |
5 |
Повышенный |
|
|
7 |
5 |
Базовый |
|
|
7 |
5 |
Базовый |
|
|
7 |
5 |
Базовый |
|
|
7 |
5 |
Базовый |
|
|
7 |
5 |
Базовый |
|
|
7 |
5 |
Базовый |
|
|
4 |
6 |
Базовый |
|
|
4 |
6 |
Базовый |
|
|
5 |
6 |
Базовый |
|
|
5 |
6 |
Базовый |
|
|
4 |
6 |
Базовый |
|
|
4 |
6 |
Высокий |
|
|
4 |
6 |
Высокий |
|
|
4 |
6 |
Высокий |
|
|
4 |
6 |
Высокий |
|
|
4 |
6 |
Высокий |
|
|
4 |
6 |
Повышенный |
|
|
4 |
6 |
Повышенный |
|
|
4 |
6 |
Повышенный |
|
|
4 |
6 |
Повышенный |
|
|
4 |
6 |
Повышенный |
|
|
6 |
1 |
Базовый |
|
|
6 |
1 |
Базовый |
|
|
6 |
1 |
Базовый |
|
|
6 |
1 |
Базовый |
|
|
6 |
1 |
Базовый |
|
|
6 |
1 |
Базовый |
|
|
6 |
1 |
Базовый |
|
|
6 |
1 |
Базовый |
|
|
6 |
1 |
Базовый |
|
|
6 |
1 |
Базовый |
|
|
6 |
1 |
Базовый |
|
|
6 |
1 |
Базовый |
|
|
1 |
1 |
Базовый |
|
|
1 |
1 |
Базовый |
|
|
1 |
1 |
Базовый |
|
|
1 |
1 |
Базовый |