2. Эмпирические методы

Обсервационные методы

Наблюдение (внешнее) - метод, состоящий в пред­намеренном, систематическом, целенаправленном и фиксируемом восприятии внешних проявлений психи­ки. Наблюдение - древнейший метод познания. Его примитивной формой - житейскими наблюдениями -пользуется каждый человек в своей жизни.

Виды наблюдения: срез (кратковременное наблю­дение), лонгитюдинальное (длинное, иногда в течение ряда лет), выборочное и сплошное и особый вид — включенное наблюдение (когда наблюдатель стано­вится членом исследуемой группы).

Общая процедура наблюдения складывается из процессов: 1) определение задачи и цели (для чего, с какой целью?); 2) выбор объекта, предмета и ситуации (что наблюдать?); 3) выбор способа наблюдения, наи­менее влияющего на исследуемый объект и наиболее обеспечивающего сбор необходимой информации (как наблюдать?); 4) выбор способов регистрации наблю­даемого (как вести записи?); 5) обработка и интерпре­тация полученной информации (каков результат?).

Самонаблюдение (интроспекция) - наблюдение че­ловека за собственными психическими явлениями. Два вида: непосредственное либо отсроченное (в воспоми­наниях, дневниках человек анализирует, что он думал).

Экспериментальные методы

Эксперимент (главный метод) отличается от на­блюдения активным вмешательством в ситуацию со стороны исследователя, осуществляющего планомер­ное манипулирование некоторыми факторами и реги­страцию соответствующих изменений в состоянии и поведении изучаемого.

Лабораторный эксперимент осуществляется в ис­кусственных условиях, как правило, с применением специальной аппаратуры, со строгим контролем всех влияющих факторов. Испытуемый знает, что проводит­ся эксперимент, хотя до конца истинного смысла экс­перимента может не знать. Эксперимент многократно проводится с большим количеством испытуемых, что позволяет устанавливать общие математико-статистические достоверные закономерности развития психических явлений.

Естественный эксперимент - психологический экс­перимент, включенный в деятельность или общение незаметно для испытуемого.

Формирующий (обучающий) эксперимент - метод исследования и формирования психического процесса, состояния или качества личности.

Психодиагностические методы

Тест - кратковременное, одинаковое для всех испы­туемых задание, по результатам которого определяют­ся наличие и уровень развития определенных психиче­ских качеств человека. Тесты достижений - одна из методик психодиагно­стики, позволяющая выявить степень владения испы­туемым конкретными знаниями, умениями, навыками. Тесты интеллекта - методика психодиагностики для выявления умственного потенциала индивида. Тесты креативности - совокупность методик изуче­ния и оценки творческих способностей. Тесты личностные - методика психодиагностики для измерения различных сторон личности индивида. Тесты прожективные (проективные) - совокупность методик для целостного изучения личности, основан­ного на психологической интерпретации, т.е. осознан­ном или неосознанном перенесении субъектом собст­венных свойств на внешние объекты.

Беседа - метод, предусматривающий прямое или косвенное получение психологической информации пу­тем речевого общения. Вид бесед: сбор анамнеза, ин­тервью, вопросники и психологические анкеты.

Анамнез (лат. по памяти) - сведения о прошлом изучаемого, получаемые от него самого или - при объ­ективном анамнезе — от хорошо знающих его лиц.

Интервью - метод социальной психологии, заклю­чающийся в сборе информации, полученной в виде от­ветов на поставленные, как правило; заранее сформу­лированные, вопросы. В этом случае, когда вопросы и ответы представляются в письменной форме, имеет место анкетирование.

Анкета - методическое средство для получения пер­вичной социально-психологической информации на основе вербальной (словесной) коммуникации, представляющее опросный лист для получения ответов на заранее составленную систему вопросов. Требования к беседе как методу. Нельзя превра­щать беседу в опрос (непринужденность). Наибольший результат приносит беседа в случае установления личного контакта исследователя с обследуемым че­ловеком. Важно при этом тщательно продумать бесе­ду. представить ее в форме конкретного плана, задач, проблем, подлежащих выяснению Метод беседы предполагает наряду с ответами и постановку вопро­сов обследуемыми. Такая двусторонняя беседа дает больше информации по исследуемой проблеме, чем только ответы испытуемых на поставленные вопросы.

Социометрия — метод психологического исследо­вания межличностных отношений в группе с целью оп­ределения структуры взаимоотношений и психологиче­ской совместимости.

Эффективное применение эмпирического метода зависит от того, насколько он валиден (соответствует тому, для получения и оценки чего он изначально предназначался) и надежен (позволяет получать одни и те же результаты при многократном использовании).