- •Содержание
- •Глава 1…………………………………………………………………………........
- •Глава 2………………………………………………………………………………
- •Введение
- •Глава 1
- •1.1Подготовка мастера к учебному занятию
- •Типы и дидактическая структура занятий производственного обучения.
- •Методический анализ темы программы производственного обучения
- •Глава 2
- •2.1.Перспективно – тематический план
- •2.2 План занятия. План занятия
- •2.3 Вводный инструктаж
- •2.4. Чертёж учебно-производственной работы
- •2.5. Инструкционно-технологическая карта
- •2.6. Наглядное средство обучения (презентация).
- •2.7. Материалы для текущего контроля (тест)
- •2.8 Критерии оценки по выбранной теме занятия
- •2.9 Методические рекомендации по проведению вводного инструктажа
- •Заключение
- •Список используемой литературы
2.3 Вводный инструктаж
Вводный инструктаж проводится в учебных мастерских. При проведении вводного инструктажа первая его часть будет проведена со всей группой одновременно, так как в этой части будет раскрыта новая тема и проведен опрос по предыдущим темам для закрепления материала. Повторение тем пройденных тем позволит не только закрепить материал, но и создать базу для хорошего усвоения материала текущей темы. Во время второй части вводного инструктажа студенты будут распределены по кабинам и получат указания по упражнениям, которые им необходимо выполнить.
Студенты во время изложения теоретического материала располагаются рядом с рабочим местом мастера таким образом, чтобы им было хорошо видно мастера. Плакаты, применяемые на занятии, стенды и макеты газосварочного оборудования, а также хорошо слышно излагаемый мастером материал. При личном показе мастером примера упражнения студенты должны располагаться около демонстрационного стола, так чтобы им было хорошо видно показываемое упражнение и слышно пояснения мастера. Все это позволит лучше усвоить материал, а также позволит мастеру лучше построить занятие и возможно сократить потери времени.
2.4. Чертёж учебно-производственной работы
2.5. Инструкционно-технологическая карта
2.6. Наглядное средство обучения (презентация).
2.7. Материалы для текущего контроля (тест)
Тест
№ |
Вопрос (задание) |
Количество баллов |
В 1 и 2 заданиях выбрать верный ответ |
||
1 |
Газовая сварка пластин преимущественно применяется для цветных металлов: а) да б) нет |
1 |
2 |
Скорость нагрева можно регулировать изменяя угол наклон мундштука горелки: а) да б) нет |
1 |
В заданиях с 3 по 4 выбрать по одному верному ответу |
||
3 |
Зона пламени в которой должен находиться конец сварочной проволоки: а) восстановительная б) ядро в) факел
|
1 |
4 |
Способ сварки при котором пламя направляют на конец проволоки и уже сваренный участок шва: а) левый б) правый |
1 |
В заданиях с5 по 6 допишите необходимую информацию |
||
5 |
Нельзя касаться поверхности расплавленного металла ____ _____, так как это может вызвать науглероживание металла сварочной ванны. |
2 |
6 |
При газовой сварке сварщик держит в правой руке _________, а в левой - _________. |
3 |
В задание 7 выбрать все верные ответы
|
||
7 |
Способ вызывающий окисление металла кислородом воздуха
|
2 |
Установите правильную последовательность в задание 8 |
||
8 |
Технология газовой сварки: 1) открыть вентиль ацетилена 2) закрыть вентиль ацетилена 3) открыть вентиль кислорода 4) закрыть вентиль кислорода 5) поджечь горючею смесь 6) выполнить сварку пластин 7) остудить горелку в воде |
3 |
Критерии оценивания к тесту
Оценка |
«5» отлично |
«4» хорошо |
«3» удовлетворительно |
«2» неудовлетворительно |
Количество набранных баллов |
14- 13 |
12 – 10 |
9 – 8 |
7 - 0 |