1 Выписка из правил итоговой аттестации учащихся учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования

1.1 Итоговая аттестация

82. Дипломный проект – это комплексная самостоятельная, творческая работа, выполняемая на завершающем этапе обучения, в ходе которой учащийся решает конкретные профессиональные задачи, соответствующие уровню образования и присваемой квалификации.

83. Темы дипломных проектов должны соответствовать основным направлениям профессиональной деятельности специалиста данной квалификации, отражать достижения науки, техники, организации производства.

Темы дипломных проектов разрабатываются преподавателями, рассматриваются цикловыми комиссиями и утверждаются заместителем руководителя по учебной работе.

84. Закрепление тем дипломных проектов за учащимися оформляются приказом руководителя учреждения, обеспечивающего получение среднего специального образования.

Каждому руководителю дипломного проекта может быть определено не более восьми учащихся.

85. Руководитель дипломного проекта разрабатывает индивидуальное задание (см.приложение) и график выполнения проекта (см.приложение) для каждого учащегося. Задание рассматривается соответствующими цикловыми комиссиями, утверждается заместителем руководителя по учебной работе и выдается учащемуся за две недели до начала преддипломной практики.

86. Руководитель дипломного проекта:

оказывает помощь учащемуся в подборе материалов и литературы для выполнения дипломного проекта (работы);

проводит консультации и обеспечивает своевременное и качественное выполнение дипломного проекта;

подготавливает отзыв о дипломном проекте и присутствует при его защите.

87. Для проведения консультаций и оказания помощи учащемуся в выполнении разделов дипломного проекта назначаются преподаватели или высококвалифицированные специалисты по профилю специальности.

89. Общее руководство и контроль выполнения дипломного проекта осуществляют заместитель руководителя по учебной работе, заведующий отделением и председатель цикловой комиссии в соответствии с должностными обязанностями.

91. Дипломный проект состоит из пояснительной записки и графической части. Пояснительная записка, объемом 50-70 страниц рукописного или 20-40 страниц машинописного текста, должна содержать необходимые расчеты, обоснование принятых проектных решений и соответствовать требованиям стандартов на оформление текстовых документов.

Графическая часть дипломного проекта в зависимости от специальности и темы дипломного проекта выполняется, как правило, на листах чертежной бумаги в соответствии с требованиями стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД).

В состав дипломного проекта могут входить макеты, модели и другие изделия, выполненные учащимся в соответствии с заданием.

92. В отдельных случаях по одной теме дипломного проектирования могут работать несколько учащихся. При этом каждому из них выдается персональное задание с указанием вопросов и разделов дипломного проекта, которые он должен разработать в установленные сроки.

93. Выполненный дипломный проект руководителем учреждения, обеспечивающего получение среднего специального образования, направляется на рецензирование специалисту по профилю специальности или преподавателю, который не работает в данном учреждении, обеспечивающим получение среднего специального образования, и не осуществляет руководство или консультации по дипломному проектированию.

Рецензия должна содержать заключение о соответствии дипломного проекта заданию и оценку качества выполнения отдельных разделов проекта, графической части пояснительной записки. В ней должны быть указаны положительные стороны дипломного проекта и основные недостатки, если они имеются, а также возможности практического применения дипломного проекта.

Содержание рецензии доводится до сведения учащегося не позднее чем за день до защиты дипломного проекта. Внесение изменений в дипломный проект после получения рецензии не допускается.

94. Допуск учащегося к защите объявляется приказом руководителя учреждения, обеспечивающего получение среднего специального образования, при условии положительного отзыва руководителя дипломного проекта и положительной рецензии.

95. На защиту одного дипломного проекта отводится 45 минут. Процедура защиты дипломного проекта устанавливается председателем государственной квалификационной комиссии и включает, как правило, доклад учащегося (10-15 минут), чтение отзыва и рецензии, вопросы членов комиссии и ответы учащегося. Кроме этого могут быть предусмотрены выступления руководителя дипломного проекта, а также рецензента, если он присутствует на заседании государственной квалификационной комиссии.

Защиту дипломных проектов, которые имеют практическое применение, рекомендуется проводить непосредственно на производстве, в организациях.

96. При оценке учитываются практическая ценность, качество и оформление дипломного проекта, содержание доклада и ответы учащегося на вопросы, отзыв руководителя и рецензия на дипломный проект.

97. Дипломные проекты после их защиты хранятся в учреждении, обеспечивающем получение среднего специального образования, в течении пяти лет. После окончания указанного срока вопрос о дальнейшем хранении дипломных проектов решается специальной комиссией, которая создается приказом руководителя учреждения, обеспечивающего получение среднего специального образования. Списание дипломных проектов оформляется соответствующим актом.

Лучшие дипломные проекты, которые представляют учебно-методическую ценность, могут быть использованы в учреждении, обеспечивающем получение среднего специального образования. Дипломный проект, выполненный по заявкам организаций, может быть передан заказчику после снятия копии и составления акта его передачи.

98. В государственную квалификационную комиссию представляются следующие материалы:

приказ о допуске учащихся к итоговой аттестации;

сводные ведомости успеваемости учащихся, заверенные заместителем руководителя по учебной работе, и книжки успеваемости учащихся;

дипломные проекты вместе с письменными отзывами руководителей и рецензиями.

99. Итоговая аттестация проводится на открытом заседании государственной комиссии с участием не менее 2/3 состава комиссии.

Решения государственной квалификационной комиссии об оценке результатов учебной деятельности учащихся принимается на закрытом заседании простым большинством голосов и объявляется в день завершения итоговой аттестации.

Решения о присвоении учащимся квалификации и выдаче дипломов (с отличием, без отличия) и по другим вопросам принимаются государственной квалификационной комиссией в полном ее составе на итогом закрытом заседании.

Учащемуся присваивается квалификация специалиста со средним специальным образованием и выдается диплом о среднем специальном образовании, если результаты итоговой аттестации оценены отметкой 4 (четыре) и выше.

Диплом с отличием выдается учащемуся, получившему по результатам всех дисциплин учебного плана специальности, прохождение практик, не менее 75% отметок 10 (десять) и 9 (девять) баллов, а по остальным дисциплинам и практикам учебного плана специальности – отметки 8 (восемь) и 7 (семь) баллов и получившему по результатам итоговой аттестации отметку 10 (десять) или 9 (девять) баллов.

100. Каждое заседание государственной квалификационной комиссии оформляется протоколом, где фиксируется решение об оценке учащихся по результатам итоговой аттестации, присвоение квалификации и особые мнения членов комиссии. Протоколы заседаний ведутся в книге, страницы которой пронумерованы, сброшюрованы и скреплены печатью учреждения, обеспечивающего получение среднего специального образования.

Протоколы подписываются председателем, заместителем председателя и всеми членами государственной квалификационной комиссии. Книги протоколов хранятся в учреждении, обеспечивающем получение среднего специального образования.