Думанская Елена Игоревна

Тема: Криминология как наука ее предмет, метод и место в системе других наук.

1. понятие криминологии как науки и ее предмет

2. цели задачи функции

3. методология науки криминологии

4. место криминологии в системе других наук

Это учение о преступлении – это криминология. Социально правовая общетеоретическая и прикладная наука, исследующая:

1. преступность как социальное явление сущность и формы ее проявления закономерности возникновения существование и изменение.

2. причины и иные детерминанты

3. личность совершившего преступление его качеств его внутреннего мира, ценностей и установок, которые делают человека преступником.

4. система мер предупреждения преступлений

Помимо названных некоторые авторы к предмету относят:

1. закономерности функционирования и развития криминологической науки ее место и роль в жизни общества организацию конкретных криминологических исследований

2. криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью ликвидацию последствий преступности, управление процессами борьбы с преступностью.

Объективистский подход – 4 вышеназванных элемента за вычетом личности преступника.

Ученые расширяют предмет криминологии и считают, что в него должны войти экономические, культурные, и иные социальные факторы, влияющие на преступность.

Другие ученые призывают включать в предмет те виды отклоняющегося девиантного поведения и различные «фоновые» явления, которые тесно связаны с преступностью – пьянство наркомания проституцию детскую безнадзорность. Криминология относится :

1. к юридическим наукам, как самостоятельная наука или часть уголовного права.

2. к социологическим наукам, как самостоятельная наука или как раздел социологии.

3. находится на стыке и является социально-правовой наукой

4. не является наукой, а относится к группе медицинских знаний

-2-

Теоретическая цель заключается в познании закономерностей преступности и выработки на основе научных теорий концепций формулировании гипотез и определении задач данной науки.

Практическая цель выражается в выработке научных рекомендаций и конструктивных предположений по повышению эффективности борьбы с преступностью.

Задачи:

1. Получение объективных и достоверных знаний о преступности, об объеме интенсивности структуре и динамике, как в прошлом, так и в настоящем

2. Криминологическое изучение видов преступности (первичная рецидивная насильственная корыстная взрослых несовершеннолетних) для дифференцированной борьбы с ними

3. Выявление и научное изучение причин и условий преступности и выработку рекомендаций по их преодолению

4. Изучение личности преступника и механизма совершения им преступлений, классификацию различных видов преступных проявлений и типов личности преступника

5. Определение основных направлений предупреждения и наиболее целесообразных средств борьбы с ней.

Функции

• Описательная – отражение явлений и процессов, входящих в предмет криминологии на основе сбора эмпирического материала

• Объяснительная – позволяет выяснить, как протекает тот или иной изучаемый процесс и почему он протекает так, а не иначе

• Прогностическая – предсказание будущего развития явления или процесса

Система из общей и особенной части

Общая – рассмотрение теоретических основ криминологии

Особенная – изучение криминологической характеристики отдельных видов преступлений и своеобразие деятельности по их предупреждению.

-3-

Метод – прием способ исследования, методика – совокупность методов исследования, методология – учение о путях методах научного исследования.

Общенаучные методы познания – восхождение от абстрактного к конкретному гипотеза системно-структурный анализ исторический метод сравнение динамические и статистические методы

Частнонаучные – наблюдение (включенное – непосредственное восприятие самими исследователем фактов касающихся изучаемого криминологического объекта и поставленных исследовательских задач и внешние) опрос в форме анкетирования интервью анализ документов эксперимент логико-математические методы (моделирование факторный анализ шкалирование)

-4-

Соотношение криминологии и уголовного права. В ряде случаев оперируют одними и теми же понятиями – преступление наказание состав преступления и т.д. Криминология рассматривает преступность как социальное явление, базируется на правовых конструкциях преступного поведения, даваемых в уголовном законе. В тоже время для нее характерен более широкий социологический подход к исследованию преступности и личности преступника

Криминология и уголовно-исполнительное право. УИП использует криминологические знания и рекомендации для предупреждения рецидива преступлений, повышения эффективности воспитания и исправления осужденных.

Криминология и уголовный процесс. Их задачи состоят в том, что деятельность участников уголовно-процессуальных отношений направлена на предупреждение готовящихся преступлений, разрешения дела по существу включая выявление причин и условий совершения преступления а также осуществления мер по их устранению.

Криминология и криминалистика. Методологические основы криминалистики используются для распознавания форм преступных проявлений выработки форм и методов предупреждения преступлений в свою очередь криминологические знания не редко служат основанием для определения тактических приемов раскрытия преступления.

Криминология и философия, этика, эстетика, психология педогогика психиатрия демография, социология.

Тема: История криминологии

1. становление и развитие криминологии как самостоятельной социально-правовой науки

2. классическое направление криминологической теории

3. биологическое направление криминологической теории

4. психологическое направление психологической теории

5. социологическое направление

6. развитие отечественной криминологии

-1

В примитивном обществе наказание человека служило целью умиротворения богов и смягчения их гнева в тех случаях когда нарушалось какое либо табу. Вопросы о причине нарушений не ставились. Платон считал причиной – недостаточное воспитание. В эпоху христианского средневековья – преступление это не только противоправное нарушение норм установленных государством, но и грех перед богом совращение души дьявола. Государственное наказание необходимо так хочет бог, оно отводит гнев божий от страны и она получает прощение за случившееся в ней греховное событие. Для наступления у преступника высшего блаженства было то, что его страдания при наказании примиряют его с богом. Только в 18 веке с развитием рационализма люди стали реально и критически подходить к отклоняющемуся поведению и преступности. Отец создатель криминологии – Рафаэль Гарофало. Конкретно рождение дисциплины связано с выходом его книги «Криминология», ввел само понятие криминология. Отцом также можно считать соотечественника Рафаэля Гарофало – Энрико Ферри. Он в своем труде «Уголовная социология» 1881 изложил основы новой науки.

3 эпохи в истории – классическая школа 18 века, позитивистская школа 19 века, криминология новейшего времени с середины 20 века. Согласно канонам классической школы – интеллект и рассудок это фундамент, на котором строится любое объяснение его индивидуального и общественного поведения. Человек сам контролирует свою судьбу в соответствие со своей свободной волей, и разумный ответ общества на преступление сводится к увеличению цены, которую преступник должен заплатить. Позитивистская школа утверждает, что поведение человека многими физическими психическими и социальными факторами, которые не поддаются его контролю. Задача криминологии состоит в том, чтобы изучать психические физические и социальные черты преступника. Позитивистская школа ориентирована на исправление преступника. Современная школа криминологии обратилась к исследованию потерпевшего и социального контроля. Причины преступления понимается как социальный процесс, в котором задействованы преступник потерпевший и общество. Исследуются процессы в обществе, в силу которых поведение людей и сами люди определяются как преступные.

Еще одна классификация Фокса – криминологические школы делятся на классическую – оценка серьезности преступления с юридической позиции, позитивистская – преступления обусловлены множеством факторов юридический подход полностью отвергается, американская - социологические теории причин преступности, школа социальной защиты – преступления вызываются различными социальными факторами, в рамках действующего законодательства все эти факторы следует принимать во внимание позитивистские воззрения эта школа дополняет юридическим подходом.

-2-

Классическое направление называется так потому, что в ее рамках впервые сложилась относительно полная система воззрений в области криминологии. Представители классических школ Беккария, Бентам, Горвард, Лист. Они считали, что преступление это следствие сознательного поведения человека, который, обладая полной свободой воли, осуществляет выбор варианта своих действий. Наказание за совершенное преступление рассматривалось как неотвратимый и справедливый ответ общества не преследующий проявления жестокости, но направленный на устрашение исправление и обезвреживание преступника. 1738-1794 – Беккария «Работа о преступлениях и наказаниях». Принципы

1. основой социальной деятельности должна быть утилитарная концепция наибольшего благополучия для наибольшего числа людей.

2. преступление должно рассматриваться как ущерб для общества

3. предупреждение преступности значительно важнее наказания закон должен доводиться до сведения каждого, чтобы каждый знал, что соблюдение закона вознаграждается, а нарушение влечет за собой ответственность

4. тайные обвинения и пытки должны быть заменены гуманными и быстрыми судебными процедурами.

5. цель наказания – удержание людей от совершения преступления, а не социальная месть.

-3-

Родоначальник – итальянский судебный врач Ламброза «Преступный человек» 1876 год. Поведение человека причинно обусловлено, типичного преступника можно идентифицировать по конкретным физическим характеристикам. Ученый считал, что внутренней мир преступного типа атавистичен, то есть у преступника наблюдается генетический сдвиг назад к тем качествам, которые были свойственны первобытным. 1.нарушение баланса между интеллектом и животным инстинктом. 2.доминирование агрессии над разумным поведением. 3.порочные потребности. 4. низкая ступень развития личности.

Идея о том, что по форме лица можно читать внутренний мир человека и делать выводы о его тайных устремлениях, высказана в 1887 в книге Иоганна Лафатера. Эту идею развивал в труде «физиогномические фрагменты». Внутренняя сущность проявляется во внешнем облике, по чертам лица и формам тела можно определить способности и склонности конкретного человека.

На взгляды Ламброза оказали воздействие френологические идеи анатома Франса Галя (758-1828). Галь особое значение придавал не чертам лица, а объему и форме его головы. Френология – наука о строении черепа.

Ламброза воспринял также идеи психиатра Бенедикта Мареля. Марель в своей работе «Трактат о врождении» развивал идею о биологической ущербности некоторых человеческих особях. Из поколения в поколение идет деградация.

Ламброза, учитывая резкую критику своей теории о прирожденном преступнике, ученый позже стал признавать, что помимо врожденного типа существуют и другие типы.

Классификация

1. прирожденные преступники

2. профессиональные преступники

3. душевно больные преступники

4. преступники по страсти – политические маньяки

5. случайные преступники

Таким образом, отказавшись от абсолютизации идеи прирожденной предрасположенности к антисоциальному поведению, он обратился к признанию более широкого спектра побуждений и мотивов которые толкают человека на преступление.

Другой ученый в 1878 Энрико Ферри опубликовал свою работу «Теория невменяемости и отрицание свободной воли». Отталкиваясь от идей своего учителя о биологических основах причинности, он вместе с тем уделял большое внимание взаимодействию социальных экономических и политических факторов. Ферри полагал, что на преступную мотивацию влияет как минимум 3 фактора – антропологический – это биологическая организация индивида и организация психики, физический – физическая среда обитания климат время года температура, социальный – социальная организация общества его уклад и т.д.

Рафаэль Гарофало признавал само понятие прирожденный преступник, но считал , что преступление скорее совершается на под влиянием наследственной патологии а является результатом деградации, упадка морального состояния преступника. У таких лиц происходит атрофия нравственных установок. Преступный тип перестает видеть различия между тем, что дозволено и нет.

С течением времени теория трансформировалась в биосоциальную, что отразилось в трудах последователей Ламброза.

Теория клинической криминологии (опасного состояния личности) – объясняет преступность внутренне присуще отдельным индивидам склонности к преступлению. Такие склонности, по мнению Пинателя определяются с помощью особых тестов, анализа профессии образа жизни поведения личности. Коррекция поведения потенциальных и реальных преступников может осуществляться с использованием электрошока, хирургии стерилизации кастрации и т.д.

Теория конституционного предрасположения к преступлению. Представители Кречмер, Шелдон, Глюк, связывали совершение преступлений с работой желез внутренней секреции, влияющей как на внешность – физическую конституцию, так и на психику человека. В качестве мер борьбы они предлагали наряду с применением химических препаратов предлагали помещение потенциальных преступников в специальные лагеря для привития умений и навыков общественно полезного поведения.

Концепция умственной отсталости преступников – Годдард

Концепция наследственной предрасположенности – Лонге

Исследование преступности близнецов. Возможность рождения детей с одинаковым генетическим кодом позволяет определить есть ли зависимость межу генетическими особенностям и характером его поведения. Если один из близнецов совершает преступление, то и второй с большой степенью вероятности последует по его стопам. Однояйцовые – 63% случаев, разнояйцовые в 20% случаев.

Теория хромосомных аномалий. Пол человека определяется набором половых хромосом. Наблюдаются случае, когда в результате аномалий на ранней стадии зародышевого развития происходит удвоение мужской половой хромосомы «у» - ХУУ синдром. Отличаются весьма высоким ростом. Формирование сверх мужского типа личности отличающегося жестокостью.

-4-

Согласно психоаналитической концепции Фрейда человеческое поведение определяется неосознаваемыми импульсами происходящего из подсознательного и бессознательного. Стремясь понять механизм и предпосылки преступного поведения, он пришел к выводу, что в истоках преступного поведения лежит инстинкт агрессии. Стремясь открыть раскрыть и объяснить истоки преступности, ученик и последователь Фрейда Альфред Адлер видоизменил концепцию. Вместо инстинкта агрессии как определяющей внутренней силы преступного поведения, Адлер на 1 место поставил «комплекс превосходства». Краеугольным базовым положением теории Адлера является его учение о комплексе неполноценности – это особая форма мироощущения и поведении отдельных индивидов. Для личности, страдающей от ощущения своей неполноценности, характерно то, что на начальных этапах своей жизни эта личность плохо адаптируется, социально не приспособлена, неуверенна в себе, в своих действиях, склонна винить в своих неудачах других. Чувство протеста стремление избавиться от своей неполноценности от своего зависимого положения со стороны окружающих: родителей старших наставников начальства и т.д. все это и толкает некоторых индивидов на антисоциальные поступки и преступления. В ходе этого процесса установки и цели бывшие социальными превращаются в антисоциальные. Механизм превращения таков: социальная неприспособленность неуверенность в себе сменяется искаженным стремлением стать сильным, превосходить других любой ценой самоутвердиться. Инстинкт превосходства, стремление возвыситься над другими становится определяющей внутренней силой индивида, главным источником его поведенческой мотивации. Комплекс превосходства Адлер трактовал как своеобразную компенсацию того чувства неполноценности, которое у индивида было в детские годы. Чем глубже это ощущение было в прошлом, чем больше он был подавлен и унижен, тем сильнее его протест, его озлобленность против людей и всего общества.

Доллард и Миллер считали, что агрессивное состояние личности толкает ее на антисоциальные поступки и преступления, но в отличие от Фрейда они полагали, что агрессия возникает не только на базе природного инстинкта самосохранения, но чаще всего на основе такого эмоционального состояния, которое возникает в процессе межличностного общения и которое они назвали фрустрация. Результатом фрустрации может быть чувство злобы, аккумуляция предельной напряженности и агрессивности. Разрядка фрустрационной напряженности может быть перенесена на случайных лиц, которые к конфликту отношения не имеют.

Бихевиоризм – основатель направления Джон Уотсон. Человеческое поведение обусловлено стимулами внешней среды. Поведение человека сводится лишь к строго определенным реакциям на стимулы внешней среды.

В 30-50е годы прошлого века Скиннер разработал самую крайнюю форму бихевиоризма, которая заключалась в концепции, что познание это только набор отношений стимул – реакция, а вовсе не вид умственной деятельности. В его понимании мышление, как и внешнее поведение состоит из действий, зависящих от окружающей среды и от стимулов получаемых от нее.

-5-

Социологическое направление к началу 20 века на смену биологическому приходит социологический позитивизм, возникает социологическая школа криминологии, основоположником которой является Кетле со своей теорией факторов. Эта теория основана на обобщении результатов статистического анализа преступности, социальных характеристик личности преступника, других признаков преступлений. Преступность как продукт общества подчиняется определенным статистически фиксируемым закономерностям, а ее изменение зависит от действия разнообразных факторов: социальных (безработица уровень цен войны кризис обеспеченность жильем потребление алкоголя) индивидуальных (пол возраст раса психофизические аномалии) физические (время года географическая среда).

Э. Дюркгейм теория социальной дезорганизации 1896 год «Метод социологии». Обосновал тезис о том, что преступность нормальное социальное явление. В другой своей работе «Самоубийство» 1898 г. Он обосновал вывод о том, что в основе состояния дезорганизации общества лежит аномия (безнормие). Рассматривая преступность, как разновидность отклоняющегося поведения, он называл ее нормальным фактором общества, так как избежать такого поведения нельзя, общество без преступлений станет стагнировать, преступность включается в число основных условий социальной организации.

Теория конфликта культур. Исходит из того, что преступное поведение является следствием конфликтов, определяемых различиями мировоззрения привычек, стереотипов поведения индивидов и социальных групп.

Теория стигматизации основана на гипотезе, что индивид формируется в преступника потому, что общество поручает ему такую роль. Танненбаум американский ученый в работе «Преступность и общество» 1938 гол предпринял попытку доказать, что неправильная реакция общества на отклоняющееся поведение и есть тот фактор, который такое поведение обуславливает. Если подростка оценивают негативно, то он постепенно утрачивает позитивные качества свойственные любому человеку. Развитие теории продолжилось в работах американских криминологов Селлера и Беккера.

Теория дифференциальной связи Сатерленд американский криминолог «Принципы криминологии» 1939 год. Преступному поведению обучаются у тех, с кем есть связь. Положения:

1. преступному поведению учатся.

2. научение преступному поведению происходит главным образом в группах, где отношения имеют непосредственный личный характер.

3. возможность того, что индивид изберет систематическое преступное поведение, обуславливается тем, на сколько чисты и непосредственны его контакты с моделями такого поведения

4. лицо становится диликвентным в результате преобладания оценок, благоприятствующих нарушению закона над оценками не препятствующими этому

5. процесс включает в себя все механизмы, действующие в процессе любого другого обучения

Виктимологические теории – учение о жертвах преступлений поведение, которых может стимулировать провоцировать криминальную активность преступников, облегчать достижение преступных результатов.

Социологическое направление включает также теорию научно-технической революции как общую причину, теория статистического регулирования уровня преступности, экономическая теория роста преступности, теория возможностей, демографическую теорию, и т.д.

-6-

Развитие отечественной криминологии. В 19 веке существовало «тюрьмоведение» в уголовной науке. Оно в какой то мере развивалось в том же русле которой было характерно для итальянской криминологической школы. Наиболее яркий сторонник – Д. Дриль 1846-1910 гг. непосредственное наблюдение за жизнью заключенных убеждали его, что особенности физической природы, психической организации, жизненных установок, норм, целей, а также особенности внешних воздействий – все то, что предопределяет поведение преступника. Работы «Малолетние преступники», «Психофизические типы в их отношениях с преступностью и ее разновидности» «Преступность и преступники» 1895 год. Антропологические идеи криминологии находили сторонников среди врачей психиатров, а не юристов. Для объединения усилий русских ученых в изучении проблем в 1888 было создано Антропологическое общество задачей, которого было изучение преступного человека. В тесной связи с уголовно правовой проблематикой рассматривали преступность известные юристы Фанитский Таганцев, при этом подчеркивалось понимание преступности как явления имеющая объективные причины.

В истории советского государства – Жжиленко Позднущев продолжали разработку. С конца 50х начало 60х годов исследование преступности включается в планы некоторых научно исследовательских учреждений страны. Особую роль в изучении играли Кудрявцев, Герцензон, Кузнецова. 1963 – создан институт по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности. С 1964 года криминология снова преподается в вузах.

Тема: преступность как социально – правовое явление.

1. понятие и признаки преступности.

2. соотношение негативно отклоняющегося поведения и преступности

3. количественные и качественные показатели преступности

4. латентная преступность

-1-

Под преступностью понимается социальная исторически изменчивая массовая уголовно-правовое системное явление общества, проявляющееся в совокупности общественно опасных уголовно наказуемых деяний и лиц их совершивших на определенной территории за определенный период времени.

Признаки:

1 социальная природа и социальная обусловленность. Преступность всегда причиняет вред не только конкретному лицу, но и обществу в целом. Преступный вред нарушает функционирование общества его институтов. Причины и условия преступности также носят социальный характер. Преступность детерминируется и взаимодействует с другими социальными явлениями - экономика политика психология.

2. историческая изменчивость. Состояние преступности изменяется и зависит от содержания, тенденций, причин и условий совершения преступления. Меняется круг деяний, которых государство считает преступными, идет криминализация общественно опасных деяний. И декриминализация поступков, утрачивающих общественную опасность.

3. массовость. Преступность подлежит статистическому анализу, при котором выявляются определенные статистические закономерности, исследуются структура динамика и состояние преступности.

4. уголовно – правовой характер. К числу преступлений относятся не все деяния, а только те из них, которые являются противоправными

5. негативность. Преступность наносит ущерб нормальным общественным отношениям. Однако некоторые криминологические теории (Дюркгейм) существование преступности объявляется одним из факторов здоровья общества и неотъемлемой его часть.

6. системный характер. Преступность не сводится к механическому объединению всех преступлений, она имеет системные свойства. Существуют устойчивые зависимости между отдельными ее элементами, а также связей с другими внешними социальными явлениями.

-2-

Под девиантным поведением понимается :

1. поступок действие человека, несоответствующее официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам.

2. социальное явление, выраженное в массовых формах человеческой деятельности, несоответствующих официально установленным или фактически сложившимся в обществе нормам.

Социальная норма определяет исторически сложившийся в конкретном обществе предел меру интервал допустимого дозволенного или обязательного поведения деятельности людей, социальных групп, организаций. Отклонение в положительную сторону служат средством прогрессивного развития системы, повышением уровня ее организованности преодоление консервативных реакционных стандартов поведения. Негативные отклонения дезорганизуют систему , подрывают основы.

Отклоняющееся поведение рассматривается как нарушение норм морали и нравственности при определенных условиях такое поведение может составлять проступок или правонарушение и очень часто проступки и правонарушения некриминального свойства перерастают в преступные.

-3-

Количественные:

1. общее количество совершенных преступлений, число лиц их совершивших на определенной территории за период времени

2. интенсивность и уровень преступности, ее характеристика, измеряемая число совершенных преступлений и их участников в расчете на определенную численность населения. Коэффициент преступности К= n*100.000/N, где n -число совершенных (зарегистрированных) преступлений на определенной территории за определенный период. N – Численность населения, достигшего возраста уголовной ответственности, проживающего на территории для которой рассчитывается коэффициент.

3. динамика – изменение ее уровня и структуры за тот или иной период времени.

2 группы факторов: социальные, определяющие сущность преступности ее общественную опасность (причины и условия преступлений количество народа населения). Юридические факторы – изменение уголовного законодательства раскрываемость обеспечение неотвратимости ответственности.

Качественные:

1.общественно опасный характер - доля наиболее опасных преступлений в ее структуре. Характеристика лиц, совершающих преступления.

2.структура преступности определяется соотношением в ней различных групп преступлений, выделяемых по криминологическим или уголовно-правовым основаниям.

Основные показатели структуры преступности:

1. доля наиболее распространенных преступлений

2. соотношение видов преступлений по доминирующей мотивационной направленности

3. доля преступности несовершеннолетних

4. доля групповой и организованной преступности

5. доля рецидива

6. география преступности

7. цена преступности

-4-

Это совокупность лиц и совершенных ими в конкретном регионе и в конкретный период времени преступных деяний, не зафиксированных в уголовной статистике.

2 части:

Скрытая преступность – не выявленная ПО в силу специфики самих преступлений, отношение к содеянному со стороны потерпевшего и иных обстоятельств.

Скрываемая преступность - не нашедшая отражения в статистических учетах в результате неправомерных действий должностных лиц ПО

Причины существования латентной преступности:

1. малозначительность причиненного преступлением ущерба

2. нежелание огласки интимных сторон преступления

3. отсутствие времени для подачи заявления и разбирательства

4. неуверенность в неизбежности наказания преступника

5. особые взаимоотношения потерпевшего либо свидетеля с преступником - родственные связи служебные отношения и т.д.

6. боязнь угроз преступника.

7. дефекты правосознания.

8. неблаговидное поведение потерпевшего (аморальное, нарушение закона)

9. сложный замаскированный характер преступных деяний, затрудняющий установления ПО самого факта совершения преступления.

10. особенности системы учета – небрежность невнимательность.

11. деятельность самих ПО – недостаточный уровень юридической квалификации (деяние преступное регистрируется как непреступное) и целенаправленное сокрытие учета.

Последствия латентной преступности

• искажение представления о фактическом состоянии уровне структуре динамике преступности о величине и характере ущерба причиненного обществу преступными деяниями

• препятствие реализации принципа неотвратимости ответственности за преступления

• рост рецидивной преступности

• снижение достоверности прогнозов преступности

• снижение авторитета ПО

• снижение активности граждан в борьбе с преступностью

Методы выявления латентной преступности

1. опрос предполагаемых потерпевших по специальной анкете

2. сопоставление данных уголовной статистики и статистики административных правонарушений гражданско-правовых деликтов

3. анализ заявлений жалоб сообщений о преступлениях поступивших в ПО, иные органы и СМИ сопоставление полученных результатов с данными уголовной статистики

4. экспертная оценка.

Тема: Преступление.

1. понятие в узко юридическом и криминологическом смысле

2. понятие причин и условий индивидуального преступного поведения

3. понятие ситуации совершения преступления. Разновидности таких ситуаций

4. мотивация преступного поведения

5. механизм преступного поведения (генезис преступления)

-1-

В науке используются 2 понятия, характеризующие крайнюю форму человеческого поведения:

1. преступное поведение

2. преступление

1.Преступное поведение по своей природе совпадает с преступлением в уголовном правовом смысле. Разница в этих понятиях лишь в том, что второе понятие описывает и оценивает его с правовых, а первое с криминолого- психологических позиций.

Другая точка зрения исходит из того, что понятие преступного поведения – это более широкое понятие. При изучении преступного поведения ученого интересует не только внешнее общественно опасное и противоправное действие, но и его истоки: - возникновение мотивов, постановка целей, выбор средств, принятие различных решений, и т.д.

Закон определяет преступление как виновно совершенное, общественно опасное деяние….ст.14 УК РФ.

При рассмотрении преступления в уголовно правовом смысле внимание сосредотачивается на юридическом анализе состава преступления в единстве его 4 элементов.

При криминологическом подходе преступление анализируется как определенный процесс, разворачивающийся в пространстве и времени и одновременно в контексте условий внешней для человека среды и характеристик самого человека. Преступление производно:

1. от характеристик и состояний лица, которое его совершает;

2. особенностей внешней для такого лица среды;

3. процессов взаимодействия характеристик такого лица и среды.

При криминологическом подходе преступление рассматривается именно как преступное поведение.

-2-

Конкретное преступное поведение является результатом взаимодействия антиобщественных свойств личности и ситуаций совершение преступления.

Причины и условия совершения конкретного преступления обуславливаются целым рядом факторов, начиная от непосредственных детерминантов индивидуального преступного поведения (окружение человека и микросреда, в которой происходит его формирование), и заканчивая общими причинами преступности. Причиной конкретного преступления является взаимодействие негативный нравственный психологических свойств личности, сложившихся под влиянием неблагоприятных условий нравственного формирования индивида с внешними объективными обстоятельствами (конкретной ситуации), порождающими намерение и решимость совершить данное преступление либо способствующие этому.

Можно выделить 2 уровня взаимодействия между личностью и внешними обстоятельствами:

1. наличие у индивида негативных нравственно психологических свойств и качеств, приобретенных под влиянием неблагоприятных условий нравственного формирования.

2. наличие конкретной ситуации в виде совокупности некоторых внешних объективных обстоятельств.

В ситуация совершения преступления играют роль условия индивидуального преступного поведения и состоит из 2х групп обстоятельств:

1) жизненные обстоятельства, которые формируют причину преступного поведения – антиобщественные свойства личности (причины преступности в целом).

2) те обстоятельства, которые облегчают проявление причины индивидуального преступного поведения. (объективные жизненные обстоятельства, непосредственно влияющие на поведение личности в данный момент и сливающиеся в конкретную ситуацию).

Влияние конкретной жизненной ситуации на преступное поведение:

А) она объективно ставит личность перед необходимостью выбора определенного варианта поведения (правомерного или неправомерного).

Б) обуславливает содержание и форму избранного варианта поведения, раскрывает степень готовности человека действовать определенным образом.

Значение конкретной ситуации в совершении преступления заключается в том, что она как бы подталкивает индивида на поступок, вызывает у него решимость совершить преступление.

-3-

Под криминогенной ситуацией понимается совокупность обстоятельств, в которых оказывается человек перед совершением преступления, воздействующих на его сознание, чувство и волю, и в соответствии с нравственными качествами данного лица непосредственно обуславливающих его намерение и решимость совершить уголовно наказуемые деяния.

1)По источникам возникновения:

- заранее создаваемые самим преступником

- создаваемые им же, но не преднамеренно (приведение себя в состояние опьянения)

- возникшие в результате аморальных и правонарушающих действий 3их лиц

- создаваемые потерпевшими о т преступления

- вызванные стихийными силами природы

- возникшие по стечению случайных обстоятельств.

2) по времени их возникновения:

- кратковременные, возникающие в момент совершения преступления

- длительные, задолго до преступления

3) по пространственной распространенности:

- на обширную территорию (общие)

- на ограниченной территории (локальные)

4) по содержанию:

- проблемные

- конфликтные

- экстремальные

5) по характеру воздействия на виновного:

- провоцирующие

- сопутствующие

- соблазняющие

- затрудняющие

- разряжающие

6) по уровню действия:

- затрагивающие только данное лицо

- касающиеся многих лиц

-4-

Родоначальник теории человеческой мотивации считается англо- американский ученый Уильям Мак-Дауголл (1871-1938гг)., который первым систематизировал систему человеческих потребностей, которые являются той силой, которая побуждает человека к активной деятельности. Их он называл склонностями, влечениями, желаниями.

Первым, кто назвал эти внутренние побуждения потребностями был американский психолог Генри Мюррей (1893-1988гг). Большой вклад в анализ иерархии потребностей внес Абрахам Маслоу. Считая, что потребности являются основой мотивации человеческого поведения, он все потребности делит на 5 видов, которые в своей совокупности представляют своеобразную иерархию.

1. в основе этой пирамиды потребностей лежат так называемые физиологические потребности. Под ними понимаются потребности поддержания жизни человека (пища, питье, кислород и т.д)

2. потребности безопасности, защиты. Включаются потребности в стабильности жизни, в законе и порядке, эти потребности отражают заинтересованность человека в долговременном выживании.

3. Потребности принадлежности и любви. Потребности в групповой солидарности. Маслоу считает, что групповая принадлежность является доминирующей в поведении человека.

4. Потребности в уважении со стороны других. Это уважение проявляется в таких понятиях как престиж, признание, репутация, статус, оценка и т.д.

5. Потребности самоактуализации – личного самоусовершенствования. Выражают желание человека стать всем, чем он способен стать, стремление полностью реализовать свои потенциальные возможности. Маслоу считал, что жизнь человека определяется тем, что люди постоянно к чему-то стремятся, чего-то хотят. Он сформулировал своеобразный закон: если одна потребность (как правило, низшая) удовлетворена, то на поверхность выходит другая.

Мотивационный процесс представляет собой блок побудительных сил, имеющих разный уровень, различные функции. Этот блок в совокупности своих элементов является тем объединяющим внутренним импульсом, который и побуждает человека на целеустремленные действия и конкретные поступки. Модель преступной мотивации состоит из след компонентов:

1. потребности - это первичная побудительная сила, первый уровень мотивации, база формирования определенной направленности поведения человека, побуждаемой какой- либо врожденной или социально сформированной нуждой.

2. У каждого вырабатываются свои собственные ориентации, вырабатываются отношения к смыслу и цели жизни, к нравственным нормам, к социальному статусу, к материальным и духовным ценностям. Ценностные ориентации имеют свою иерархию, свой значимый ряд: материальные ценности, социальные ценности, нравственные. Они активизируют внутренний потенциал человека, которые стремится к тому, что представляет для него ценность.

3. цель как элемент мотивации. Цель как результат, к которому стремится преступник. Имеет 2 функции- не только результативную, но и мотивационную. В структуре преступной мотивации цель одновременно исполняет 2 функции:

- мотивационную, как образ своего желания. Устремления

- результативную, как предметный объект, на который индивид направляет свои силы, волю для достижения конкретного результата.

-5-

Механизм преступления – это сложный комплекс взаимодействия внешних и внутренних факторов, обуславливающих возникновение и развитие преступного деяния; совокупность системообразущих элементов преступного деяния: мотивы, цели, поводы, способы преступного деяния, особенности использования преступником конкретных условий совершения преступления, ориентировочная основа его действий, отношение преступника к промежуточным и итоговым результатам преступлений.

Составляющие механизма:

1. предпреступные психические состояния, мотивы и цели преступного деяния. Осознав ту или иную потребность, свои интересы, человек анализирует реальные условия и мысленно представляет возможные варианты своего поведения, реализация которых может удовлетворить его желание в данных условиях. Преступник взвешивает все за и против относительно каждого варианта действия, и утверждается в наиболее оптимальном для себя варианте – мотивирует, санкционирует его, а затем контролирует его исполнение. Одни аспекты побуждений усиливаются в процессе деятельности, другие заново возникают, некоторые нейтрализуются, одни мотивы усиливают друг друга, другие вступают в конфликтные противоречия, одно преступное действие в ряде случаев перерастает в другое, становится сложным, многоэпизодным. В тоже время, начатое преступное деяние может быть приостановлено.

В процессе деятельности могут произойти сдвиги мотивов, которые свидетельствуют об изменении значения отдельных сторон деятельности для субъекта. Уже на этапе подготовки преступления преступник анализирует возможности его совершения, цели преступления формируются в зависимости от возможности их достижения, успешность подготовки преступлений укрепляет у преступника установку на совершение преступления.

На этапе подготовки преступления происходят сдвиги в психическом состоянии преступника:

- ослабление чувства страха

- укрепление чувства уверенности в успехе.

Обнаруживая условия, содействующие преступлению, преступник еще более приближается к принятию решения о совершении преступления.

Преступный умысел – возникновение умысла - психологический акт подготовки преступления.

Направленность умысла - планируемый будущий результат деяния, на достижение которого направлено преступное деяние.

Содержание умысла – это отражение в сознании субъекта всех тех обстоятельств, которые связаны с достижением цели.

2.поводы преступления, принятие решений о совершении преступлений.

повод преступления – это внешнее обстоятельство, приводящее в действие общественно- опасную направленность личности преступника.

Принятие решения - это сознательный выбор определенного действия. Решение охватывает образ будущего результата действия в данных информационных условиях. Оно связано с мысленным перебором возможных вариантов действия, концептуальным обоснованиям принимаемого к реализации действия. В решении цель мысленно объединяется с условиями ее реализации, принимается оперативный план действия на основе переработки всей исходной информации. К обстоятельствам, содействующим принятию решения, относятся:

- провоцирующее поведение потерпевших

- давление со стороны преступной группы

- расчет на поддержку соучастников

- ослабление сознательного контроля в конфликтных эмоциональных состояниях

-преуменьшение, грозящее опасности разоблачению

- наличие субъективно трактуемой возможности сокрытия

3.исполнение преступления. Способы совершения преступного деяния.

Приступая к исполнению преступного деяния преступник анализирует обстановку его совершения, проявляет повышенный интерес ко всему тому, что может помешать реализации преступного умысла или облегчить совершение деяния. Если же обстановка совершения преступления соответствует ожиданиям преступника, его действия осуществляются стереотипно привычными и характерными для него способами. В ходе исполнения преступления могут расшириться возможности реализации преступной мотивации, сформироваться дополнительные и новые цели преступления, окрепнуть решимость действовать более интенсивно.

Механизм исполнения преступления выражается в системе используемых преступником способов действий. Способ – система приемов действия операционных комплексов, обусловленных целью и мотивами действия, психическими и физическими особенностями действующего лица. В способе действия проявляются психофизиологические и характериалогические особенности человека, его знания, умения, навыки, привычки и отношение к различным сторонам действительности. Во многих случаях уже готовясь к преступлению преступник тщательно продумывает способы его сокрытия, придумывает ложное алиби, предпринимает различные меры по дезинформации, уничтожает следы преступления. Преступник, как правило, мыслит за следователя, рефлектирует возможный ход его рассуждений.

4. результат преступления.

Существенное значение имеет отношение индивида к достигнутому результату: от чистосердечного раскаяния, осознания вины до глубокого удовлетворения достигнутого. Удовлетворенность достигнутыми результатами либо неудовлетворенность ведет к появлению новых преступных целей или к самоосуждению преступного поведения, к прекращению преступной деятельности. Личностная положительная оценка преступного результата – это признак криминальной деформированности личности, основная предпосылка преступного типа поведения. Негативный образ достигнутого результата может вызывать угрызения совести, чувство виновности, глубокого чистосердечного раскаяния, возможен добровольный отказ от доведения преступления до конца. Мотивы такого отказа могут возникнуть на основе жалости, сострадания, малодушия, страха.

Тема: личность преступника.

1. понятие личности преступника

2. процесс формирования общественно опасной личности

3. структура личности преступника

4. типологии и классификации преступников

-1-

Личность преступника с одной стороны понятие общесоциологическое, с другой – юридическое. Личность преступника – это совокупность социально психологических свойств и качеств человека, влияющих в сочетании с внешними условиями (ситуацией) и обстоятельствами на характер преступного поведения. Личность преступника отличается от личности законопослушного человека общественной опасностью. Ей присущи преступные мотивации, эмоционально – волевые деформации и негативные социальные интересы. Каждый человек, совершивший преступление является носителем многих социально – значимых качеств, из них для состава преступления имеют значение только возраст, вменяемость, в отдельных случаях признаки спец субъекта. Более широкий круг социально – значимых качеств лица, совершившего преступления, образует понятие личность преступника.

Совокупность личностных качеств, обуславливающих преступление, складывается в процессе всей предшествующей жизнедеятельности индивида. Личностные свойства не исчезают и после его совершения. В дальнейшем они претерпевают лишь изменения.

С уголовно-правовых позиций о личности преступника можно говорить только тогда, когда лицо совершило преступление и признано судом виновным. Пределы существования личности преступника определены законом и заканчиваются с момента отбытия наказания и погашения судимости.

-2-

В психологии общественная опасность личности выражает потенцию личности к преступному поведению, которая понимается как внутренняя возможность совершения при определенных условиях преступных деяний. Общественная опасность до момента совершения преступления в криминологии момент перехода от личности, обладающей социально опасными качествами к личности преступника, связывается с моментом совершения лицом преступления. 2 точки зрения о временных пределах существования личности:

• определенные законом временные границы: вступление в ЗС приговора суда и отбытие наказания погашения судимости.

• не связывает рассмотрение личности преступника с наличием обвинительного приговора, поскольку иногда преступники уходят от уголовной ответственности, а не принимать их в рассмотрение это значит не видеть существенного пласта криминальной мотивации.

Источники нравственного формирования:

1. сама личность с присущими ей свойствами

2. малые социальные группы, где личность формируется

3. общество в целом, осуществляющее политическое духовное культурно воспитательное и иное воздействие через СМИ и другие каналы.

Идея социализации личности была сформирована Францем Листом. Ребенок становится личностью в результате длительного процесса социализации, то есть усвоения социального опыта, усвоения норм общественной жизни, норм морали, нравственности того общества, в котором он родился и живет. Личность делает ее окружение. Особое значение он придавал семейно-бытовой микросреде, в которой ребенок воспринимает первичные установки, привычки, обычай, традиции, стандарты поведения. Чтобы анализ формирования личности преступника носил системный характер, исследователи поэтапно рассматривают, как ребенок воспринимает и аккумулирует негативные формы и крайние проявления отклоняющегося поведения.

1. Семейно-бытовая среда. В семье ребенок видит и воспринимает, как естественную норму стандарты поведения родителей. Эти стандарты стереотипы быта деформируют эмоциональную сферу.

2. Школьная среда. Неблагополучные условия в доме и травмирующая атмосфера в семье порождает проблемы с учебой. В процессе самоидентификации соотношения себя с окружающими подросток видит, что он не такой как все. Отчужденность вызывает чувство неприязни обиды, внутренний протест против благополучных успешных богатых. А те в свою очередь стигмируют его навешивают ярлыки.

3. Досуговая среда. На протяжении всей жизни выбирает и формирует свою среду в соответствие со своими склонностями и установками. Естественным итогом здесь будет выбор таких же лиц, отличающихся отклоняющимся поведением.

-3-

Структура личности преступника (признаки):

1. биофизиологические – состояние здоровья особенности физической конституции природные свойства нервной системы

2. социально-демографические и социально-ролевые – включает такие признаки как пол возраст образование социальное положение род занятий национальная и профессиональная принадлежность семейное положение уровень материальной обеспеченности принадлежность к городскому либо сельскому населению

3. нравственно-психологические – интеллектуальные (уровень умственного развития, объем знаний, широта либо узость взглядов, содержание и разнообразие интересов стремлений, жизненный опыт) эмоциональные (сила уравновешенность или подвижность нервных процессов, динамичность чувств, степень эмоциональной возбудимости, характер реагирования на различные проявления внешней среды) волевые свойства (способность принимать и осуществлять принятые решения, обладание выдержкой стойкостью твердостью настойчивостью)

4. уголовно-правовые – направленность и мотивация преступных действий длительность и интенсивность преступной деятельности, наличие судимостей за нее, ролевое участие в конкретном преступлении, степень подготовленности к преступлению, отношение к последствиям.

5. криминологические – выражается в: антиобщественная направленность взглядов интересов потребностей привычек то есть так называемая антиобщественная установка.

Иная точка зрения, согласно которой в структуре личности можно выделит следующие компоненты:

1. уголовно-противоправная направленность – антиобщественные взгляды и установки. Личность находится в оппозиции к существующим нормам общественной жизни, законам, нормам морали нравственным установкам.

2. устремление к цели

3. психологические характеристики. Криминальный тип, как правило, отличается плохой адаптацией отчужденностью, отсюда плохая социализация: неприятие жизненных норм, традиций, обычаев, социальных ценностей общества.

4. стереотипы поведения – агрессивность, эмоциональная неустойчивость, конфликтность

5. поведенческая мотивация

-4-

Классификация – распределение статистической совокупности на группы по определенным четким признакам. В криминологии чаще используют группировки по следующим критериям: социально-демографические (пол, возраст, место), социально-экономические показатели (образование профессия материальное положение), гражданство (граждане апатриды иностранцы), состояние личности в момент совершения преступления (алкогольное наркотическое опьянение, пребывание в составе преступной группы).

Типология является более глубоким разделение преступников на категории по признакам, которые причинно связаны с преступным поведением.

1. по характеру антиобщественной направленности

   • по агрессивно неуважительному отношению к человеку и его благам

   • по корыстно-эгоистической мотивации

   • по индивидуалистично-анархическим отношениям к разным социальным институтам своим гражданским служебным семейным и другим обязанностям

   • по безответственному отношению к исполнению разных правил техники безопасности, которые проявляются в совершении неосторожных преступлений.

2. по характеру взаимодействия социальной ситуации и личности

• последовательно-криминогенный. Формируется в микросреде, где нормы морали и права систематически нарушаются, преступления вытекает из обычного стиля поведения и обуславливается стойкими антиобщественными взглядами установками и ориентациями субъекта. Ситуация, которая способствует совершению преступления, как правило, активно создается самими личностями. Их криминальное поведение автономно от внешних обстоятельств.

• ситуативно-криминогенный. Характеризуется нарушением моральных норм и совершением правонарушений непреступного характера. Формируется и действует в противоречивой микросреде. Преступление в значительной мере обусловлено ситуацией, неблагоприятной с социально-экономической моральной правовой точки зрения. К преступлению такую личность приводит его микросреда и весь предыдущий антиобщественный образ жизни.

• ситуативный. Преступления совершается под решающим влиянием ситуации, которая возникла не по их вине.

3. по характеру преобладающей преступной мотивации.

• насильственный тип – деформация представления о ценности жизни человека, его здоровье

• корыстный тип – стремление к обогащению

• лица, пренебрегающие обязанностями, которые возложены на них законом или трудовым договором

• неосторожные преступники – лица, которые легкомысленно или небрежно относятся к общепринятым правилам безопасности

• лица, которые совершают преступления с целью добыть минимально необходимые средства к существованию