- •1. Питання, що виносяться на екзамен з дисципліни “Аудит”
- •2. Організація самостійної роботи студентів
- •Індивідуально-консультативна робота
- •Графік проведення індивідуально-консультативної роботи (ікр) з дисципліни «Аудит»
- •Курсова робота
- •Історія аудиту в Україні.
- •Завдання для контрольної роботи.
- •Сутність методу вибіркового дослідження в аудиті.
- •Етапи (стадії) проведення аудиту.
- •Джерела одержання аудиторських доказів.
- •Умовно-позитивний аудиторський звіт.
- •Негативний аудиторський звіт.
- •Сутність методу документальної перевірки.
- •Побудова інституту аудиту в Україні.
- •Виконання і захист практичних завдань
- •3. Порядок поточного та підсумкового оцінювання знань студентів з дисципліни “Аудит” Форма навчання: денна, вечірня
- •Поточний контроль
- •. Оцінка виконання завдань та відповідей на семінарських і практичних заняттях
- •1.2. Оцінка виконання завдань для самостійної роботи
- •1.3. Оцінка виконання модульних завдань
- •Форма навчання: заочна
- •1. Поточний контроль
- •2. Підсумковий контроль знань студентів у формі державного іспиту Денна та вечірня форми навчання
- •3. Порядок ліквідації академічної заборгованості
- •Рекомендована література Нормативна
- •Основна
- •Додаткова
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Двнз «Київський національний економічний університет»
- •Кафедра аудиту
- •Навчальна дисципліна: “Аудит”
- •Екзаменаційний білет №
- •Зразок екзаменаційного білету (заочна форма)
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Двнз «Київський національний економічний університет»
- •Кафедра аудиту
- •Навчальна дисципліна: “Аудит”
- •Екзаменаційний білет №
1.2. Оцінка виконання завдань для самостійної роботи
Оцінці підлягає виконання домашніх завдань для самостійної роботи
За власним вибором та узгодженням з викладачем студенти виконують аналітичний огляд наукових публікацій, підготовку презентацій обраних тем курсу або готують доповідь на наукову студентську конференцію.
Результати виконання завдань для вибіркової самостійної роботи в цілому оцінюються викладачем за шкалою від 0, 6, 8, 10 балів за результатами їх презентації і захисту в аудиторії.
1.3. Оцінка виконання модульних завдань
Протягом семестру виконуються 2 модульні контрольні роботи з 5 завдань кожна.
Кожне завдання оцінюється 0; 0,5 або 1 бал залежно від повноти викладеної студентом відповіді.
Максимальна кількість балів за кожну модульну контрольну роботу – 5 балів, всього за модульний контроль – 10 балів.
Форма навчання: заочна
1. Поточний контроль
Об’єктами контролю є:
Виконання обов’язкових завдань для самостійної роботи.
Виконання модульних контрольних робіт.
Виконання індивідуального вибіркового завдання.
Оцінювання виконання завдань
Протягом семестру студенти виконують завдання для самостійної роботи (індивідуальні домашні контрольні роботи за варіантами згідно номера залікової книжки, або аналітичний огляд наукових публікацій чи реферат за темою, погодженою з викладачем) Домашня робота оцінюється від 0 до 10 балів.
Модульна контрольна робота складається з 5 завдань і виконується в аудиторії в період сесії. Кожне завдання оцінюється 0, 1, або 2 бали залежно від повноти викладеної студентом відповіді. Максимальна кількість балів за модульну контрольну роботу – 10 балів.
Підсумкова оцінка поточного контролю може складати не більше 20 балів і включає оцінки за пунктами 1.1-1.2.
2. Підсумковий контроль знань студентів у формі державного іспиту Денна та вечірня форми навчання
Об’єктом контролю знань студентів у формі іспиту є результати виконання письмових екзаменаційних завдань.
Екзаменаційний білет містить 6 завдань, кожне з яких оцінюється за 4-х бальною шкалою (відмінно, добре, задовільно, незадовільно) залежно від рівня знань та їхнього застосування для вирішення практичних завдань.
Переведення результатів екзамену до 100-бальної шкали здійснюється наступним чином.
Шкала оцінювання екзаменаційних завдань
-
Рівень знань
Оцінка за 100 бальною шкалою
Питання 1-4 теоретичні
Тест
Задача
Відмінний
10
4
16
Добрий
8
2
12
Задовільний
6
1
8
Незадовільний
0
0
0
Результати іспиту оцінюються в діапазоні від 1 до 60 балів включно.
У разі, якщо відповіді студента оцінено менше ніж у 30 балів (до 50 %), він отримує незадовільну оцінку за результатами екзамену, а набрані за екзамен бали не враховуються у загальній підсумковій оцінці.
Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за поточну успішність та за виконання екзаменаційних завдань (за умови, що на екзамені студент набрав не менше 30 балів) не повинна перевищувати 100 балів.
Заочна форма навчання
Об’єктом контролю знань студентів у формі іспиту заочної форми навчання є результати виконання письмових екзаменаційних завдань.
Екзаменаційний білет містить 10 завдань, кожне з яких оцінюється за 4-х бальною шкалою (відмінно, добре, задовільно, незадовільно) залежно від рівня знань та їхнього застосування для вирішення практичних завдань.
Переведення результатів екзамену до 100-бальної шкали здійснюється наступним чином.
Шкала оцінювання екзаменаційних завдань
-
Рівень знань
Оцінка за 100 бальною шкалою
Питання 1-8 теоретичні
Тест
Задача
Відмінний
10
4
16
Добрий
8
2
12
Задовільний
6
1
8
Незадовільний
0
0
0
Результати іспиту оцінюються в діапазоні від 1 до 100 балів включно.
У разі, якщо відповіді студента оцінено менше ніж у 30 балів, він отримує незадовільну оцінку за результатами екзамену, а набрані за екзамені бали не враховуються у загальній підсумковій оцінці.
Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за поточну успішність та за виконання екзаменаційних завдань (за умови, що на екзамені студент набрав не менше 30 балів) не повинна перевищувати 100 балів.
Подальше оформлення результатів іспиту за всіма формами навчання здійснюється відповідно методики, ухваленої Вченою радою КНЕУ, яка передбачає паралельне використання національної та шкали ECTS згідно таблиці.
Оцінка за шкалою ECTS |
Оцінка за бальною шкалою, що використовується в КНЕУ |
Оцінка за національною шкалою |
А |
90-100 |
5 (відмінно) |
В |
80-89 |
4 (добре) |
С |
70-79 |
|
D |
66-69 |
3 (задовільно) |
Е |
60-65 |
|
FХ |
21-59 |
2 (незадовільно) з можливістю повторного складання |
F |
0-20 |
2 (незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |