5. План та організаційна структура заняття.

№	Основні етапи заняття, їх функції та зміст	Учбові цілі в рівнях абстракції	Засоби вивчення та контролю	Матеріали, що забезпечують наочність заняття, контроль знань	Термін в хвилинах від загального часу
1	Підготовчий етап - організаційні моменти; - постановка учбових цілей; - контроль вихідного рівня знань.	I	Питання, тести різних рівней, ситуаційні завдання	Таблиці, слайди, кодограми	2   5   15
2	Основний етап - визначення знання поточного матеріалу; - курація тематичних хворих; - відробіток методів клінічного і додаткового обстеження; - зняття відтисків, відливання діагностичних моделей.	II       III	Питання, тести різних рівнів, ситуаційні завдання,   Тематичні хворі	Таблиці, слайди, кодограми      ортопедичний стоматологічний інструментарій.	15     120
3	Заключний етап - контроль та корекція рівня професійних навиків; - підбиття підсумку заняття; - завдання на наступне заняття з посиланням на літературу.				15 5   3

6. Матеріали методичного забезпечення заняття.

6.1. Матеріали контролю до підготовчого етапу заняття.

1. Етіологія і патогенез, класифікації дефектів зубних рядів. 2. Стоматологічне обладнання та інструментарій. 3. Види мостоподібних протезів, показання до застосування.

6.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття.

А – питання для контролю.

1. Класифікації дефектів твердих тканин зубів по А.І.Бетельману, Кеннеді.

2. Види мостоподібних протезів, показання до застосування та вимоги. 3. Класифікація допоміжних матеріалів, що застосовуються при виготовленні мостоподібних протезів, їх характеристика.

4. Принципи конструювання мостоподібних протезів.

5. Клініко-лабораторні етапи виготовлення суцільнолитих мостоподібних протезів.

6. Клініко-лабораторні етапи виготовлення комбінованої коронки, обробка, шліфовка, поліровка.

Б – тести для контролю.

Завдання 1.

Проміжна частина мостоподібного протеза за відсутності зубів 22 і 23 має форму: 1. сідловидну. 2. промивну. 3. дотичну.

Завдання 2.

Навантаження на опорні зуби (мостоподібний протез з опорою на зуби 23 і 26) при розташуванні харчової грудки в області зуба 26 розподіляється: 1. відповідно 50 і 50% 2. 25% зовнішньої завантаження в області зуба 23 і 75% в області зуба 26 3. 25% зовнішньої завантаження в області зуба 26 і 75% в області зуба 23. Завдання 3.

Форма тіла мостоподібного протеза в області передніх зубів по відношенню до ясен: 1. дотична 2. промивна 3. сідлоподібна 4. може бути будь-якою 5. залежить від протяжності дефекту зубного ряду. Завдання 4.

Проміжна частина мостоподібного протеза в області бокових зубів по відношенню до ясен: 1. прилягає до неї по всій поверхні 2. стикається в двох точках 3. стикається в одній точці 4. не стикається. Завдання 5.

Все бічні стінки опорних зубів при виготовленні паяного мостоподібного протеза препарують: 1. з нахилом у бік дефекту 2. паралельно 3. з нахилом у бік від дефекту 4. паралельно з зубом, що стоїть поруч. Завдання 6.

Припасовка опорних коронок є окремим клінічним етапом при виготовленні мостоподібного протеза: 1. будь-якого 2. паяного 3. суцільнолитого 4. металокерамічного. Завдання 7.

Моделювання тіла паяного мостоподібного протеза виконується: 1. перед моделюванням опорних коронок 2. на етапі припасування опорних коронок на моделі 3. одночасно з моделюванням опорних коронок 4. після етапу припасовки опорних коронок в клініці.    Завдання 8.

Відбілювання незнімного мостоподібного протеза з нержавіючої сталі після пайки виконується в: 1. концентрованих щолочах 2. концентрованих кислотах 3. сумішах кислот з додаванням води 4. сумішах щолочів з додаванням води. Завдання 9.

Припій повинен мати температуру плавління відносно температури плавління спаюваних частин: 1. вище 2. нижче 3. однакову. Завдання 10.

Моделювання тіла суцільнолитого мостоподібного протеза виконується: 1. перед моделюванням опорних коронок 2. на етапі припасування опорних коронок на моделі 3. одночасно з моделюванням опорних коронок 4. після етапу припасовки опорних коронок в клініці. Завдання 11.

При виготовленні литого мостоподібного протеза розбірну модель виготовляють для: 1. точності ліття 2. зручності моделювання 3. запобігання усадки металу 4. дублювання моделі з вогнетривкого матеріалу. Завдання 12.

Перед зняттям двошарового відбитку ретракція ясен необхідна, щоб: 1. отримати точний відбиток підясенної частини зуба 2. отримати точний відбиток надясенної частини зуба 3. зупинити кровотечу 4. вибрати відбитковий матеріал.

   В – задачі для контролю.

У чому основна відмінність лабораторних та клінічних етапів.