- •Введение
- •От издательства
- •Глава 1. Организация процесса конструирования
- •Определение технологии конструирования программного обеспечения
- •Классический жизненный цикл
- •Макетирование
- •Стратегии конструирования по
- •Инкрементная модель
- •Быстрая разработка приложений
- •Спиральная модель
- •Компонентно-ориентированная модель
- •Тяжеловесные и облегченные процессы
- •Модели качества процессов конструирования
- •Контрольные вопросы
- •Глава 2. Руководство программным проектом
- •Процесс руководства проектом
- •Начало проекта
- •Измерения, меры и метрики
- •Планирование проектных задач
- •Размерно-ориентированные метрики
- •Функционально-ориентированные метрики
- •Выполнение оценки в ходе руководства проектом
- •Выполнение оценки проекта на основе loc- и fp-метрик
- •Конструктивная модель стоимости
- •Модель композиции приложения
- •Модель раннего этапа проектирования
- •Модель этапа постархитектуры
- •Предварительная оценка программного проекта
- •Анализ чувствительности программного проекта
- •Сценарий понижения зарплаты
- •Сценарий наращивания памяти
- •Сценарий использования нового микропроцессора
- •Сценарий уменьшения средств на завершение проекта
- •Контрольные вопросы
- •Глава 3. Классические методы анализа
- •Структурный анализ
- •Диаграммы потоков данных
- •Описание потоков данных и процессов
- •Расширения для систем реального времени
- •Расширение возможностей управления
- •Модель системы регулирования давления космического корабля
- •Методы анализа, ориентированные на структуры данных
- •Метод анализа Джексона
- •Методика Джексона
- •Шаг объект-действие
- •Шаг объект-структура
- •Шаг начального моделирования
- •Контрольные вопросы
- •Глава 4. Основы проектирования программных систем
- •Особенности процесса синтеза программных систем
- •Особенности этапа проектирования
- •Структурирование системы
- •Моделирование управления
- •Декомпозиция подсистем на модули
- •Модульность
- •Информационная закрытость
- •Связность модуля
- •Функциональная связность
- •Информационная связность
- •Коммуникативная связность
- •Процедурная связность
- •Временная связность
- •Логическая связность
- •Связность по совпадению
- •Определение связности модуля
- •Сцепление модулей
- •Сложность программной системы
- •Характеристики иерархической структуры программной системы
- •Контрольные вопросы
- •Глава 5. Классические методы проектирования
- •Метод структурного проектирования
- •Типы информационных потоков
- •Проектирование для потока данных типа «преобразование»
- •Диаграмма потоков данных пдд
- •Проектирование для потока данных типа «запрос»
- •Диаграмма потоков данных
- •Метод проектирования Джексона
- •Доопределение функций
- •Учет системного времени
- •Контрольные вопросы
- •Глава 6. Структурное тестирование программного обеспечения
- •Основные понятия и принципы тестирования по
- •Тестирование «черного ящика»
- •Тестирование «белого ящика»
- •Особенности тестирования «белого ящика»
- •Способ тестирования базового пути
- •Потоковый граф
- •Цикломатическая сложность
- •Шаги способа тестирования базового пути
- •Способы тестирования условий
- •Тестирование ветвей и операторов отношений
- •Способ тестирования потоков данных
- •Тестирование циклов
- •Простые циклы
- •Вложенные циклы
- •Объединенные циклы
- •Неструктурированные циклы
- •Контрольные вопросы
- •Глава 7. Функциональное тестирование программного обеспечения
- •Особенности тестирования «черного ящика»
- •Способ разбиения по эквивалентности
- •Способ анализа граничных значений
- •Способ диаграмм причин-следствий
- •Контрольные вопросы
- •Глава 8. Организация процесса тестирования программного обеспечения
- •Методика тестирования программных систем
- •Тестирование элементов
- •Тестирование интеграции
- •Нисходящее тестирование интеграции
- •Восходящее тестирование интеграции
- •Сравнение нисходящего и восходящего тестирования интеграции
- •Тестирование правильности
- •Системное тестирование
- •Тестирование восстановления
- •Тестирование безопасности
- •Стрессовое тестирование
- •Тестирование производительности
- •Искусство отладки
- •Контрольные вопросы
- •Глава 9. Основы объектно-ориентированного представления программных систем
- •Принципы объектно-ориентированного представления программных систем
- •Абстрагирование
- •Инкапсуляция
- •Модульность
- •Иерархическая организация
- •Объекты
- •Общая характеристика объектов
- •Виды отношений между объектами
- •Видимость объектов
- •Агрегация
- •Общая характеристика классов
- •Виды отношений между классами
- •Ассоциации классов
- •Наследование
- •Полиморфизм
- •Агрегация
- •Зависимость
- •Конкретизация
- •Контрольные вопросы
- •Глава 10. Базис языка визуального моделирования
- •Унифицированный язык моделирования
- •Предметы в uml
- •Отношения в uml
- •Диаграммы в uml
- •Механизмы расширения в uml
- •Контрольные вопросы
- •Глава 11. Статические модели объектно-ориентированных программных систем
- •Вершины в диаграммах классов
- •Свойства
- •Операции
- •Организация свойств и операций
- •Множественность
- •Отношения в диаграммах классов
- •Деревья наследования
- •Примеры диаграмм классов
- •Контрольные вопросы
- •Глава 12. Динамические модели объектно-ориентированных программных систем
- •Моделирование поведения программной системы
- •Диаграммы схем состояний
- •Действия в состояниях
- •Условные переходы
- •Вложенные состояния
- •Диаграммы деятельности
- •Диаграммы взаимодействия
- •Диаграммы сотрудничества
- •Диаграммы последовательности
- •Диаграммы Use Case
- •Актеры и элементы Use Case
- •Отношения в диаграммах Use Case
- •Работа с элементами Use Case
- •Спецификация элементов Use Case
- •Главный поток
- •Подпотоки
- •Альтернативные потоки
- •Пример диаграммы Use Case
- •Построение модели требований
- •Кооперации и паттерны
- •Паттерн Наблюдатель
- •Паттерн Компоновщик
- •Паттерн Команда
- •Бизнес-модели
- •Контрольные вопросы
- •Глава 13. Модели реализации объектно-ориентированных программных систем
- •Компонентные диаграммы
- •Компоненты
- •Интерфейсы
- •Компоновка системы
- •Разновидности компонентов
- •Использование компонентных диаграмм
- •Моделирование программного текста системы
- •Моделирование реализации системы
- •Основы компонентной объектной модели
- •Организация интерфейса сом
- •Идентификация интерфейса
- •Описание интерфейса
- •Реализация интерфейса
- •Unknown — базовый интерфейс com
- •Серверы сом-объектов
- •Преимущества com
- •Работа с сом-объектами
- •Создание сом-объектов
- •IClassFactory :: Createlnstance (iid a); 2 — фабрика класса создает сом-объект и получает
- •Повторное использование сом-объектов
- •Маршалинг
- •Диаграммы размещения
- •Использование диаграмм размещения
- •Контрольные вопросы
- •Глава 14. Метрики объектно-ориентированных программных систем
- •Метрические особенности объектно-ориентированных программных систем
- •Локализация
- •Инкапсуляция
- •Информационная закрытость
- •Наследование
- •Абстракция
- •Эволюция мер связи для объектно-ориентированных программных систем
- •Связность объектов
- •Метрики связности по данным
- •Метрики связности по методам
- •Сцепление объектов
- •Зависимость изменения между классами
- •Локальность данных
- •Набор метрик Чидамбера и Кемерера
- •Метрика 1: Взвешенные методы на класс wmc (Weighted Methods Per Class)
- •Метрика 2: Высота дерева наследования dit (Depth of Inheritance Tree)
- •Метрика 3: Количество детей noc (Number of children)
- •Метрика 4: Сцепление между классами объектов сво (Coupling between object classes)
- •Метрика 5: Отклик для класса rfc (Response For a Class)
- •Метрика 6: Недостаток связности в методах lсom (Lack of Cohesion in Methods)
- •Использование метрик Чидамбера-Кемерера
- •Метрики Лоренца и Кидда
- •Метрики, ориентированные на классы
- •Метрика 1: Размер класса cs (Class Size)
- •Метрика 2: Количество операций, переопределяемых подклассом, noo
- •Метрика 3: Количество операций, добавленных подклассом, noa
- •Метрика 4: Индекс специализации si (Specialization Index)
- •Операционно-ориентированные метрики
- •Метрика 5: Средний размер операции osavg (Average Operation Size)
- •Метрика 6: Сложность операции ос (Operation Complexity
- •Метрика 7: Среднее количество параметров на операцию npavg
- •Метрики для оо-проектов
- •Метрика 8: Количество описаний сценариев nss (Number of Scenario Scripts)
- •Метрика 9: Количество ключевых классов nkc (Number of Key Classes)
- •Метрика 10: Количество подсистем nsub (NumberofSuBsystem)
- •Набор метрик Фернандо Абреу
- •Метрика 1: Фактор закрытости метода mhf (Method Hiding Factor)
- •Метрика 2: Фактор закрытости свойства ahf (Attribute Hiding Factor)
- •Метрика 3: Фактор наследования метода mif (Method Inheritance Factor)
- •Метрика 4: Фактор наследования свойства aif (Attribute Inheritance Factor)
- •Метрика 5: Фактор полиморфизма pof (Polymorphism Factor)
- •Метрика 6: Фактор сцепления cof (Coupling Factor)
- •Метрики для объектно-ориентированного тестирования
- •Метрики инкапсуляции
- •Метрика 1: Недостаток связности в методах lcom
- •Метрика 2: Процент публичных и защищенных pap (Percent Public and Protected)
- •Метрика 3: Публичный доступ к компонентным данным pad (Public Access to Data members)
- •Метрики наследования
- •Метрики полиморфизма
- •Контрольные вопросы
- •Глава 15. Унифицированный процесс разработки объектно-ориентированных пс
- •Эволюционно-инкрементная организация жизненного цикла разработки
- •Этапы и итерации
- •Рабочие потоки процесса
- •Технические артефакты
- •Управление риском
- •Идентификация риска
- •Анализ риска
- •Ранжирование риска
- •Планирование управления риском
- •Разрешение и наблюдение риска
- •Этапы унифицированного процесса разработки
- •Этап начало (Inception)
- •Этап развитие (Elaboration)
- •Этап конструирование (Construction)
- •Этап переход (Transition)
- •Оценка качества проектирования
- •Этап развитие
- •Этап конструирование
- •Пример объектно-ориентированной разработки
- •Этап начало
- •Идентификация актеров
- •Идентификация элементов Use Case
- •Описания элементов Use Case
- •Этап развитие
- •Сценарии для элемента Use Case Управление окнами
- •Развитие описания элемента Use Case Использование окон
- •Диаграммы последовательности
- •15.9. Диаграмма последовательности Уничтожение окна
- •Создание классов
- •Планирование итераций конструирования
- •Этап конструирование
- •Итерация 1 — реализация сценариев элемента Use Case Управление окнами
- •Итерация 2 — реализация сценариев элемента Use Case Использование окон
- •Итерация 3 — разработка диалогового окна
- •Разработка в стиле экстремального программирования
- •Элемент хр-разработки
- •Коллективное владение кодом
- •Взаимодействие с заказчиком
- •Стоимость изменения и проектирование
- •Контрольные вопросы
- •Глава 16. Объектно-ориентированное тестирование
- •Расширение области применения объектно-ориентированного тестирования
- •Изменение методики при объектно-ориентированном тестировании
- •Особенности тестирования объектно-ориентированных «модулей»
- •Тестирование объектно-ориентированной интеграции
- •Объектно-ориентированное тестирование правильности
- •Проектирование объектно-ориентированных тестовых вариантов
- •Тестирование, основанное на ошибках
- •Тестирование, основанное на сценариях
- •Тестирование поверхностной и глубинной структуры
- •Способы тестирования содержания класса
- •Стохастическое тестирование класса
- •Тестирование разбиений на уровне классов
- •Способы тестирования взаимодействия классов
- •Стохастическое тестирование
- •Тестирование разбиений
- •Тестирование на основе состояний
- •Предваряющее тестирование при экстремальной разработке
- •Import ПосещениеКафе;
- •V.ПолучитьВес();
- •Контрольные вопросы
- •Глава 17. Автоматизация конструирования визуальной модели программной системы
- •Общая характеристика case-системы Rational Rose
- •Создание диаграммы Use Case
- •Создание диаграммы последовательности
- •Создание диаграммы классов
- •Создание компонентной диаграммы
- •Генерация программного кода
- •Заключение
- •Приложение а. Факторы затрат постархитектурной модели сосомо II
- •Сложность продукта (Product Complexity) cplx
- •Приложение б.Терминология языка uml и унифицированного процесса
- •Приложение в. Основные средства языка программирования Ada 95
- •Типы и объекты данных
- •Текстовый и числовой ввод-вывод
- •Пакеты ввода-вывода
- •Процедуры ввода
- •Процедуры вывода
- •Основные операторы
- •Операторы цикла
- •Основные программные модули
- •Функции
- •Процедуры
- •Производные типы
- •Подтипы
- •Расширяемые типы
- •Список литературы
- •Оглавление
- •Глава 1. Организация процесса конструирования 6
- •Глава 2. Руководство программным проектом 19
- •Глава 3. Классические методы анализа 41
- •Глава 4. Основы проектирования программных систем 52
- •Глава 5. Классические методы проектирования 67
- •Глава 6. Структурное тестирование программного обеспечения 74
- •Глава 7. Функциональное тестирование программного обеспечения 88
- •Глава 8. Организация процесса тестирования программного обеспечения 96
- •Глава 9. Основы объектно-ориентированного представления программных систем 107
- •Глава 10. Базис языка визуального моделирования 124
- •Глава 11. Статические модели объектно-ориентированных программных систем 131
- •Глава 12. Динамические модели объектно-ориентированных программных систем 141
- •Глава 13. Модели реализации объектно-ориентированных программных систем 170
- •Глава 14. Метрики объектно-ориентированных программных систем 190
- •Глава 15. Унифицированный процесс разработки объектно-ориентированных пс 210
- •Глава 16. Объектно-ориентированное тестирование 238
- •Глава 17. Автоматизация конструирования визуальной модели программной системы 263
- •Технологии разработки программного обеспечения: Учебник
- •197110, Санкт-Петербург, Чкаловский пр., 15.
Создание диаграммы классов
Объекты из диаграмм последовательности группируются в классы. Основываясь на нашей диаграмме последовательности, мы можем идентифицировать следующие объекты и классы:
registration form является объектом класса RegForm;
manager является объектом класса Manager;
math 101 является объектом класса Course;
section 1 является объектом класса CourseOffering;
bill является интерфейсом к внешней учетной системе, поэтому мы будем использовать имя BillingSystem как имя его класса.
Классы создаются в логическом представлении системы (рис. 17.17).
В окне браузера щелкните правой кнопкой по значку пакета Logical View.
В появившемся контекстном меню выберите команду New:Class. В результате в дерево окна браузера будет добавлен класс с именем NewClass.
Пока значок класса остается выделенным, введите имя RegForm.
Повторите предыдущие шаги для добавления других классов: Manager, Course, CourseOffering и BillingSystem.
После создания классов они описываются (документируются). Описания добавляются с помощью Documentation Window (рис. 17.18).
1. В окне браузера щелкните по значку класса CourseOffering.
2. Введите описание класса в Documentation Window.
Процесс построения сценариев и нахождения классов продолжается до тех пор, пока вы не скажете: «Больше находить нечего — нет ни новых классов, ни новых сообщений».
Следующий шаг — построение диаграммы классов. Откроем главную диаграмму (рис. 17.19) классов и добавим в нее классы.
Рис. 17.17. Логическое Рис. 17.18. Окно документации —
представление — Logical View Documentation Window
Рис. 17.19. Главная диаграмма классов
Для открытия диаграммы выполним двойной щелчок по значку Main в окне браузера.
В главном меню выберем команду Query:Add Classes.
Для добавления всех классов нажмем кнопку АИ» (выбрать все).
Для закрытия окна и добавления классов в диаграмму нажмем кнопку ОК.
Переупорядочим классы в диаграмме (выделяя конкретный класс и перетаскивая, его на новое место).
ПРИМЕЧАНИЕ
Классы можно добавлять в диаграмму перетаскиванием их из окна браузера (по одному классу в единицу времени).
Для создания новых типов моделирующих элементов в UML используется понятие стереотипа. С помощью стереотипа можно «нагрузить» элемент новым смыслом. Используем предопределенный стереотип Interface для класса BillingSystem (рис. 17.20), так как этот класс определяет только интерфейс к внешней учетной системе (billing system).
Рис. 17.20. Класс Billing System
В главной диаграмме классов выполним двойной щелчок по значку класса BillingSystem. В результате появляется окно спецификации класса (Class Specification).
Щелкнем по стрелке раскрывающегося списка Stereotype.
Наберем на клавиатуре слово-стереотип Interface.
Закроем окно спецификации, нажав кнопку ОК.
Для определения взаимодействия объектов нужно указать отношения между классами. Для того чтобы увидеть, как объекты должны разговаривать друг с другом, исследуются диаграммы последовательности. Если объекты должны разговаривать, то должен быть путь для коммуникации между их классами. Двумя типами структурных отношений являются ассоциации и агрегации.
Ассоциация определяет соединение между классами. Исследуя диаграмму последовательности Add a Course, мы можем определить существование следующих ассоциаций: от RegForm к Manager, от Manager к Course и от Manager к BHHngSystem (рис. 17.21).
Рис. 17.21. Ассоциации между классами
На панели инструментов щелкните по значку однонаправленной ассоциации (стрелке).
Щелкните по классу RegForm и перетащите линию ассоциации на класс Manager.
Повторите предыдущие шаги для ввода следующих отношений:
от Manager к Course;
от Manager к BillingSystem.
Ассоциации задают пути между объектами-партнерами одинакового уровня.
Агрегация фиксирует неравноправные связи. Она показывает отношение между целым и его частями. Создадим отношение агрегации между классом Course и классом CourseOffering (рис. 11.22), так как предложение Курса CourseOfferings является частью агрегата — класса Course.
1. На панели инструментов щелкните по значку агрегации (линии с ромбиком).
2. Щелкните по классу, представляющему целое — Course.
3. Перетащите линию агрегации на класс, представляющий часть — CourseOffering.
Рис. 17.22. Отношение агрегации
Рис. 17.23. Индикаторы мощности
Для отображения того, «как много» объектов участвует в отношении, к ассоциациям и агрегациям диаграммы могут добавляться индикаторы мощности (рис. 17.23).
1. Щелкните правой кнопкой по линии агрегации возле класса CourseOffering.
2. Из контекстного меню выберите команду Multipticity:0ne or More.
3. Щелкните правой кнопкой по линии агрегации возле класса Course.
4. Из контекстного меню выберите команду Multiplicity:1.
Вспомним, что задание имени — это первый из трех шагов определения класса. Любой класс должен инкапсулировать в себе структуру данных и поведение, которое определяет возможности обработки этой структуры. Примем, что на фиксацию структуры ориентируется второй шаг, а на фиксацию поведения — третий шаг.
Структура класса представляется набором его свойств. Структура находится путем исследования проблемных требований и соглашений между разработчиками и заказчиками. В нашей модели каждое предложение курса (CourseOffering) является свойством (attribute) класса-агрегата Course.
Конечно, класс CourseOffering тоже имеет свойства (рис. 17.24). Определим одно из них — количество студентов.
Рис. 17.24. Свойства
В диаграмме классов щелкните правой кнопкой по классу CourseOffering.
Из контекстного меню выберите команду Insert New Attribute. Это приведет к добавлению в класс свойства.
Пока новое свойство остается выделенным, введите его имя — numberStudents.
Итак, два шага формирования класса сделаны. Перейдем к третьему шагу — заданию поведения класса.
Поведение класса представляется набором его операций. Исходная информация об операциях класса находится в диаграммах последовательности. В операции отображаются сообщения из диаграмм последовательности.
Первое действие этого шага заключается в привязке объектов (из диаграмм последовательности) к конкретным классам. Выполним такую привязку для нашей модели (рис. 17.25).
Рис. 17.25. Привязка объектов к классам
Для открытия диаграммы последовательности Add a Course выполним двукратный щелчок по ее значку в окне браузера.
В окне браузера щелкнем по значку класса CourseOffering.
Перетащим класс CourseOffering на объект section 1.
Вот и все. Видим, что имя объекта удлинилось, в нем появились две части, разделенные двоеточием. Слева от двоеточия записывается имя объекта, а справа — имя класса.
После назначения объекта классу выполняется второе действие — наполнение класса операциями. Как правило, в операции класса превращаются сообщения, получаемые его объектом. При этом обычно сообщения переименовываются — производится согласование имени сообщения и имени операции (рис. 17.26). Причины переименования просты и понятны. Во-первых, имя операции должно отражать ее принадлежность к классу (а не к источнику соответствующего сообщения). Во-вторых, имя операции должно указывать на ее обязанность, а не на способ ее реализации. В-третьих, имя должно быть допустимым с точки зрения синтаксиса языка программирования, который будет использоваться для кодирования класса.
Рис. 17.26. Новая операция
Щелкните правой кнопкой по сообщению «add Joe». В результате станет видимым контекстное меню.
Выберите команду new operation. В результате станет видимой спецификация операции Operation Specification.
Введите имя новой операции — add.
Перейдите на вкладку Detail.
Щелкните правой кнопкой мышки по полю Arguments.
Выберите в контекстном меню команду Insert. В появившейся рамке наберите имя аргумента — Joe. Щелкните вне рамки.
Закройте окно спецификации, нажав кнопку ОК.
Вы создали новую операцию класса и связали с ней сообщение — оно автоматически поменяло свое имя. Несмотря на переименование, это прямое действие — отталкиваясь от имени сообщения, получить имя операции.
Возможно и обратное действие — отталкиваясь от имени операции, получить имя сообщения. При этом реализуется такая последовательность: отдельно создается новая операция класса, а затем она отображается на существующее сообщение (рис. 17.27).
Щелкните правой кнопкой по классу в браузере.
В появившемся контекстном меню выберите команду New: Operation. Появляется рамка с надписью opname.
Вместо надписи opname наберите имя новой операции класса — offeringOpen.
На диаграмме последовательности щелкните правой кнопкой по сообщению «accepting students?». В результате станет видимым контекстное меню.
В меню выберите операцию offeringOpen() —сообщение переименовывается (на него отображается операция класса).
Рис. 17.27. Отображение операции на сообщение
Следующий шаг разработки состоит в настройке описаний классов на конкретный язык программирования. Сам язык выбирается по команде Tools:0ptions. В появившемся диалоговом окне переходят на вкладку Notation. Название языка выбирается из раскрывающегося списка Default Language. Для нашего примера используем язык Ada 95.
Итак, в ходе анализа и проектирования в визуальную модель добавляются проектные решения (рис. 17.28). После выбора языка программирования для свойств определяют типы данных, а для операций конкретизируют сигнатуры — имена и типы параметров, типы возвращаемых значений.
Выполним двукратный щелчок по значку класса CourseOffering в окне браузера или диаграмме классов. В результате станет видимым окно спецификации класса.
Выберите страницу Attributes (свойства).
Щелкните по полю Туре. В результате станет видимым раскрывающийся список.
Введите требуемый тип данных (Integer).
Закройте окно спецификации, нажав кнопку ОК.
Рис. 17.28. Добавление проектных решений
ПРИМЕЧАНИЕ
Типы данных для свойств можно устанавливать, используя спецификацию Attribute или вводя их в строчке отображения свойства на диаграмме классов (формат attribute:data type).
Теперь зададим тип возвращаемого результата для операции offeringOpen (рис. 17.29).
Выполним двукратный щелчок по значку класса CourseOffering в окне браузера или диаграмме классов. В результате станет видимым окно спецификации класса.
Выберите страницу Operations.
Щелкните по полю Return type. В результате станет видимым раскрывающийся список.
Введите требуемый возвращаемый тип (Integer).
Закройте окно спецификации, нажав кнопку ОК.
ПРИМЕЧАНИЕ
Аргументы операции устанавливают с помощью диалогового окна Operation Specification. Для перехода к этому окну нужно на вкладке (странице) Operations щелкнуть правой кнопкой по имени операции и в появившемся контекстном меню выбрать команду Specification. Далее в появившемся диалоговом окне следует перейти на вкладку Detail.
Аргументы операции и возвращаемый тип можно также установить, вводя их в строчке отображения операции на диаграмме классов (формат operation(argument name:data type):return type).
Рис. 17.29. Определение типа возвращаемого результата