- •Федеральное агентство по образованию
- •Ввод ставок для ресурсов
- •Ввод фиксированных затрат ресурсов
- •Анализ стоимости проекта. Распределение затрат проекта
- •Анализ рисков
- •4.1.Определение задач, сопряженных с рисками
- •4.2.Ввод данных о рисках
- •Разработка стратегии смягчения рисков
- •План сдерживания рисков
- •План реакции на риски
Анализ рисков
Анализ опасностей, которые могут возникнуть при выполнении составленного плана, — один из самых интересных и сложных этапов планирования проекта.
Анализ рисков позволяет определить, удастся ли выполнить проект, если, например, в рассматриваемом контрольном задании заболеет один из исполнителей с уникальными навыками, которого никто не может заменить, или если, например, будут завирусованы компьютеры, или вовремя не удастся установить требуемый пакет ППП, или произойдет еще что-нибудь непредвиденное? Ответы на эти вопросы можно получить, анализируя риски проекта. От того, как проведен анализ, зависит, будет ли проект успешно завершен.
Суть анализа рисков заключается в том, чтобы их описать и разработать стратегии их смягчения. Анализ рисков состоит из нескольких этапов. Сначала нужно определить возможные риски. Для этого требуется критически осмыслить деятельность, выполняемую в выбранной для ИДЗ предметной области. К этому необходимо отнестись серьезно и творчески. Затем для каждой «опасности» нужно разработать стратегию смягчения влияния риска на проект, то есть действия, предпринимаемые для предотвращения риска или, в случае его «неизбежности», снижения его влияния для того, чтобы проект был успешно завершен.
4.1.Определение задач, сопряженных с рисками
Данный этап заключается в том, чтобы обнаружить задачи, у которых вероятность срыва сроков исполнения наиболее велика. Прежде всего, нужно выявить критические задачи проекта, т.к. они в первую очередь влияют на длительность выполнения проекта в целом.
Обратимся к временной диаграмме Ганта (рис. 14).
Рис. 14. Диаграмме Ганта
Цепочку критических задач определяем, начиная с конца проекта, т.е. с задачи, завершающей проект. Она всегда является критической: если срываются сроки ее выполнения, то это приводит к увеличению продолжительности выполнения проекта в целом. В нашем случае это задача №5. Она начинается непосредственно после шестой задачи (без временного зазора), следовательно, и задача №6 также будет критической. Шестой задаче предшествует предпоследняя задача – задача 8.2.1. Следовательно, она тоже является критической. В соответствии с диаграммой Ганта задача 8.2.1. начинается непосредственно после третьей задачи, для которой предшествующей является четвертая задача. Задаче №4 в нашем примере ничего не предшествует, поэтому цепочка критических задач на этом обрывается. Т.о. мы имеем следующие критические задачи: {5, 6, 8.2.1., 3, 4} (рис. 15).
Рис. 15.Выбор критических задач
Далее требуется для своего проекта проанализировать сущность критических задач и условия их выполнения, и определить, какие из рассматриваемых задач сопряжены с рисками.
Для нашего контрольного примера результат получился следующим:
№ задачи |
Иер-ия |
Наименование задач |
Дл-сть задач |
Критические задачи |
Описание риска |
Степень риска |
1 |
1 |
Изучение предметной области |
5 |
|
|
|
2 |
1 |
Разработка математической модели |
6 |
|
|
|
3 |
1 |
Описание исходных данных |
10 |
крит. |
|
|
4 |
1 |
Изучение ППП |
17 |
крит. |
Компьютерный вирус |
Средняя |
5 |
1 |
Разработка программного модуля |
18 |
крит. |
Эпидемия гриппа |
Высокая |
6 |
1 |
Подготовка рабочей документации |
6 |
крит. |
|
|
7 |
1 |
Разработка инструкции пользователя |
10 |
|
|
|
8 |
1 |
Расширение заказов на разработку |
|
|
|
|
8.1 |
1.1 |
Работа с организациями |
|
|
|
|
8.1.1 |
1.1.1 |
Разработка буклетов |
3 |
|
|
|
8.1.2 |
1.1.2 |
Печать буклетов |
0,5 |
|
|
|
8.1.3 |
1.1.3 |
Распространение буклетов |
7 |
|
|
|
8.2 |
1.2 |
Реклама через интернет |
|
|
|
|
8.2.1 |
1.2.1 |
Разработка и размещение сайта |
10 |
крит. |
|
|
8.2.2 |
1.2.2 |
Просмотр сайтов организаций |
10 |
|
|
|
Рис. 16.Описание рисков