3) Значение отмены крепостного права.

*** В ходе изучения вопроса учащиеся знакомятся с материалом учебника и выписывают значения отмены крепостного права.

Плюсы:

1)ликвидировано крепостничество; изменилась социальная структура общества;

2)создались условия для утверждения капиталистического уклада в экономике страны; появились свободные рабочие руки, увеличился наемный труд;

Минусы:

3)сохранилось основное противоречие в деревне между крупным помещичьим землевладением и малоземельем крестьян, что мешало крестьянам перестроить свое хозяйство на новый лад.

III. Рефлексия.

1. Прочитайте отрывок из поэмы Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо».

В каком году – рассчитывай,

В какой земле – угадывай,

На столбовой дороженьке

Сошлись семь мужиков:

Семь временнообязанных

Подтянутой губернии,

Уезда Терпиголрева,

Пустопорожней волости,

Заплатпова, Дырявина,

Разутова,

Горелова, Неелова,

Неурожайна тож.

а) Определите время, когда могло происходить действие поэмы.

б) Как называются губерния, уезд и деревни, из которых были мужики? Объясните, почему автор дал именно такие названия?

С 1861 по 1881 гг., до издания закона, когда всех оставшихся временнообязанных крестьян обязательно переводили на выкуп. Названия деревень говорят о бедственном положении крестьянства после реформы 1861 г. Отмена крепостного права не только не улучшила состояние крестьян, но в некоторых случаях даже ухудшила его.

2. Прочитайте отрывок из поэмы Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо».

Порвалась цепь великая,

Порвалась – расскочилася:

Одним концом по барину,

Другим по мужику!…

а) Как вы понимаете слова Некрасова?

б) Можно ли сказать, что отмена крепостного права в России – это единовременный акт?

Отражает сложность, двойственность и противоречивость крестьянской реформы. Страдательной стороной оказались не только крестьяне, но и помещики, лишенные рабочих рук и гарантированного, привычного дохода. Этот акт был длительным процессом, растянувшимся на десятилетия.

IV. Домашнее задание.

Прочитать § 20. Вопросы на странице 129.

Презентация урока "Крестьянская реформа 1861 г"