Контрольні питання

• Що спільного між культурним анклавом і культурно-історичним регіоном?

• Яким має бути стрижень культурі: загальнолюдським, етнорегіональним чи національним?

• Які відмінності між матрицею значень і структурою функцій твору народного мистецтва?

• Що таке текст? Якими бувають тексти? Коли інформація стає текстом?

• За яких умов носій національної свідомості може стати і творцем нової реальности?

• Чи можуть поєднатися в сучасній педагогічній практиці народні знання і новітні освітні технології?

• Висловіть свою думку стосовно сільського центру народних знань і вмінь.

• Назвіть джерела інспірацій південноукраїнського народного зодчества.

• Які засоби індивідуалізації народного житла вам відомі?

• Коли, ким і для чого формуються ритуальні локуси в селянській хаті, обійсті?

• Що стало причиною морфологізації декоративно-прикладного мистецтва?

• Чим визначає образну стилістику південноукраїнського народного мистецтва?

• Які ознаки мають перехідні форми народної культури в етноконтактних зонах Півдня України?

• Яким змістом наповнюються карпогонічні обряди південноукраїнського весілля?

• Визначте семантичний діапазон кольорової тріади в еротичних обрядах родинно-шлюбної містерії.

ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ: етнорегіональний, матриця значень, первотвір, бріколаж, художній текст, ентропія соціально-культурна, концептуалізм, ідеальний, неоміфологізм, симулякрум, сільське обійстя, ритм, контекст, холізм, хронотоп, локус, концепт, амбівалентність, діалог культур, легітимація, символічний універсум, герменевтика, зодчество, бляхарство, мультимодальність, соціокультурний простір, ринвовий вершак, ритуальний локус, типометрія, морфологія, креативність, гарусовий, шедевр, бамбаковий, контроверза, архітектоніка думки, містичний, культуртрегерство, метафізичний, етноконтактний, інтеграція, нормативний, парадигма, містерія.

5. Самостійна робота карта самостійної роботи для спеціальності “Комп’ютерні науки”

з дисципліни __Історія української культури_

назва дисципліни

кількість годин СРС згідно з навчальним планом _____________42________________

Види самостійної роботи	Трудо- місткість (годин)*	Планові терміни виконання				Форми контролю	Максимальна кількість балів
1	2	3				4	5
Денна форма навчання
____1___триместр
І. О б о в ’ я з к о в і
Види робіт на семінарських заняттях
Семінарські заняття	28					опитування	30
За виконання модульних (контрольних) завдань
Модульна контр. робота 1.	7		7-й тиждень				15
Модульна контр. робота 2.	7		12-й тиждень				15
Разом балів за обов’язкові види СРС							60
ІІ. В и б і р к о в і
За виконання творчих завдань для самостійного опрацювання
Разом балів за вибіркові види СРС
Всього балів за СРС у __1___триместрі							60