- •Фгоу впо « Российской академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте рф». Волгоградский филиал
- •Введение в языкознание
- •(Наименование учебной дисциплины) Учебно-методический комплекс для студентов специальности
- •035700 Лингвистика (бакалавриат)
- •Содержание
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •1.5.1 Краткое содержание лекционного курса
- •1.5.2. Семинарские занятиия
- •2.1. Советы по планированию и организации времени, необходимого на изучение дисциплины
- •2.2 Рекомендации по организуемой самостоятельной работе студентов
- •2.3 Описание последовательности действий студента, или «сценарий изучения дисциплины»
- •2.4 Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
- •2.5 Рекомендации по работе с литературой
- •2.6. Советы по подготовке к экзамену
- •2.7 Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса, по выполению домашних заданий
- •2.8 Рекомендации по оформлению рефератов
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы
- •3.1. Формы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля
- •3.2. Требования к объёму знаний студентов за первый семестр по дисциплине «Введение в языкознание» , виды промежуточного и итогового контроля
- •Выделите в приведенных словах морфемы и определите их значение: забор, ловля, объявление, прикалывать, преподаватель, переподготовка, памятный, поделиться, производительность
- •2. Какой из перечисленных языков не относится к западнославянским?
- •3. Назовите монгольские языки, на которых говорят народы рф
- •4.Учение о происхождении человеческого языка из одного источника есть
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
- •5.1. Советы по подготовке к экзамену
- •5.2. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса, по выполению домашних заданий
- •5.3. Рекомендации по оформлению рефератов
- •Типологическая классификация языков
Выберите из следующего ряда примеров формы, в которых присутствует нулевое окончание: опять, прочь, встань, впредь, беж, рожь, настежь, том, там, всем, совсем, рук, руках, рукав, встаньте, брысь, рысь, здесь.
Объясните, какие фонетические законы определяют произношение диалектных слов: омман (обман), Ванькя, пролубь (прорубь), колидор, транвай.
Выделите в приведенных словах морфемы и определите их значение: забор, ловля, объявление, прикалывать, преподаватель, переподготовка, памятный, поделиться, производительность
Контрольная работа № 3 (ДЕ№3) включает материал следующих тем :
1. Грамматика языка и речи.
2. Текст и дискурс.
3. Язык как социальный феномен.
Образец 3-й контрольной работы по дисциплине «Введение в языкознание»
1. Что является минимальной единицей синтаксического членения?
1) предложение
2) словосочетание
3) синтагма
2. Как можно определить предложение?
1) п. = группа слов, выражающая законченную мысль
2) п. = предикативная синтагма
3) п. = группа слов, включающая подлежащее и сказуемое
3. Чем отличается внутренняя синтагма от внешней?
1) количеством элементов
2) взаимоотношением элементов
3) внутренняя синтагма – в пределах одного слова
4. Определите, какие грамматические способы являются суперсегментными
1) ударение
2) аффиксация
3) интонация
5. Какими грамматическими категориями различаются имя существительное и глагол в русском и иностранном языках?
Контрольная работа № 4 (ДЕ4) включает материал следующих тем:
1. Язык как социальный феномен, социолингвистика Языки живые и мертвые, искусственные языки. Перспективы языкового развития человечества. 2.Язык и культура. Отражение в языке культуры общества. Языковое членение мира 3.Язык и психическая деятельность человека, психолингвистика 4.Классификации языков
|
Образец 4-й контрольной работы по дисциплине «Введение в языкознани
Теоретический вопрос: Глоттогенез
1.Текст в совокупности с экстралингвистическими, психологическими и другими факторами есть
А) высказывание
Б) дискурс
В) повествование
Г) речь
2. Какой из перечисленных языков не относится к западнославянским?
А) польский
Б) чешский
В) сербохорватский
Г) словацкий
3. Назовите монгольские языки, на которых говорят народы рф
А)______________________________
Б)______________________________
4.Учение о происхождении человеческого языка из одного источника есть
А) моногенез
Б) полигенез
В) языковая генеология
Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
.3.
№ ДЕ |
Термины |
ДЕ №1.
|
Система, структура, языковая система, парадигматика, синтагматика, язык, речь речевая деятельность, узус, синхрония диахрония, общее языкознание, ; знак; план выражения и план содержания (означающее и означаемое, форма и значение), синхрония, диахрония |
ДЕ№2.
|
Звук речи (фон), гласный звук, согласный звук, дифтонг, монофтонг, аккомодация, ассимиляция, диссимиляция, эпентеза, диереза, гаплология, редукция, ударение, фонема, аллофон, оппозиция, , интонация, фонология, фонетика фонема, фон, морфема, морф, лексема, ЛСВ, корневая морфема, морфология, конфикс, интерфикс), аффикс (продуктивный/непродуктивный), корень, префикс, суффикс, флексия, основа (производная/непроизводная), редупликация, супплетивизм; словообразовательные (деривационные) и словоизменительные (референциальные и реляционные) аффиксы; словообразовательная модель, производящая/ и производная основы. |
ДЕ № 3
|
Номинация. Денотативное , сигнификативное, прагматическое, коннотативное, структурное значения. Сема. Полисемия, синонимия, антонимия, омонимия (омоним, омофон, омограф, омоформа. Метафора, метонимия, синекдоха. Идиоматическое значение, этимология, дистрибуция, субституция, трансформация. Неологизм, архаизм, историзм, диалектизм, жаргонизм, интернационализм, заимствование, калька, эвфемизм. Морфология, синтаксис, грамматическое значение, грамматическая категория, грамматический способ, аналитические и синтетические грамматические способы. Часть речи, сочетаемость, валентность, словосочетание, фразеологизмы, идиома. Член предложения, синтагма, предикативная синтагма, предложение, речевой акт, иллокутивный акт, перлокутивный акт, коммуникативный акт, пропозиция, терм, актант, аргумент, ядерное предложение, глубинное предложение, поверхностное предложение, текст, дискурс, паралингвистическое сопровождение речи, прагматика.
|
ДЕ №4 |
Генеалогическая классификация языков, индоевропейская семья языков (все входящие в нее ветви и отдельные языки), синтетический и аналитический строй, коммуникативная / гносеологическая / экспрессивная / фатическая / этическая / эстетическая функции языка, мышление, гипотеза лингвистической относительности, субстрат, суперстрат, адстрат, креолизация языков, |