1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины

1.5.1 Краткое содержание лекционного курса

Лекция 1. Языкознание как наука.

Объект и предмет лингвистики. Краткий экскурс в историю развития лингвистики: Древняя Индия, Древняя Греция – философский и александрийский периоды, языкознание в Древнем Риме, в Средние Века и в Эпоху Возрождения, Первые грамматики, грамматика Пор Рояль, первые русские грамматики, лингвистическая деятельность В. Фон Гумбольдта, сравнительно-историческое языкознание, младограмматическая школа, концепцмя Ф.де Соссюра, Пражская школа, американский дескриптивизм, современное состояние лингвистической науки.

Возникновение, становление и развитие частных лингвистических дисциплин, детерминированное системой и структурой языка, дифференциация задач общего языкознания и частных дисциплин, возникновение и развитие лингвистических дисциплин, связанное с социальной функцией языка и его специфики как функции и продукта психической деятельности человека.

Связь лингвистики с другими науками, взаимопересекающиеся задачи, взаимное использование результатов.

Основные понятия: сравнительно-исторический метод, дескриптивизм, структурализм, глоссематика, функциональная лингвистика, когнитивная лингвистика

Лекция 2. Системный характер языка. Понятие системы и структуры, язык как система и его структура, единицы и уровни языка, язык, речь и речевая деятельность, Синтагматика и парадигматика, межуровневые отношения, синхрония, диахрония, вербальная коммуникация

Основные понятия: система, структура, парадигматика , синтагматика, диахрония, синхрония

Лекция 3. Понятие знака, типы знаков и знаковых систем, язык как естественная знаковая система.

Знаковых характер и знаковые особенности единиц разных языковых уровней. Знаковые особенности единиц языка и элементов речи.

Отношение между означаемым и означающим, его конвенциональный характер и мотивированности. Динамика и статика в языке, изменения и развитие знаковых и незнаковых единиц, Узуальное и окказиональное в языке и речи.

Основные понятия: знак, знаковая система, естественная/искусственная знаковая система, план выражения, означающее, план содержания, означаемое, семиотика, семиозис.

Лекция 4 Единицы фонологического уровня, фонетика и фонология.

Определение фонемы, ее признаки и характер, правила идентификации фонем, понятие дистрибуции и оппозиции, фонема в противопоставлении фону. Артикуляция, классификация звуков речи, их основания, фонетическое членение речи, ударение, интонация, фонетические процессы, фонология и фонетика.

.Основные понятия оппозиция, фонологическая оппозиция, привативные, градуальные, эквиполентные оппозиции, фонема, варианты фонем.

Лекция 5.Единицы морфологического уровня.

Морфема как знаковая единица, план содержания морфемы, понятие денотата, сигнификата. Функции морфем, функционально обусловленный план содержания различных типов морфем. Лексические, грамматические функциональные классы морфем, дистрибутивные признаки и классы морфем.

Основные понятия : морфема, морф, алломорф, аффиксы, префиксы, постфиксы, суффиксы, конфиксы, инфиксы, внутренняя флексия, нулевая флексия.

Леклия 6. Единицы лексического уровня языка.

Слово как знаковая единица языка. Понятия слово – лексема – словоформа – ЛСВ.Типы словесных знаков. Определения термина «слово». Типы словесных знаков. Фразеологизмы. Слово в языке и речи. Функции и признаки слова в разных языках. Трактовки значения слова, структура значения слова, многозначность и омонимия, изменение значения слов Лексические парадигмы, лексико-семантические поля, синонимичные ряды, антонимия, архаизмы, неологизмы

Основные понятия: слово, лексема, ЛСВ, денотат, десигнат, сигнификат, полисемия, омонимия, антонимия, синонимия, денотативный, прагматический, структурный, коннотативный компоненты значения слова, сема, компонентный анализ, фразеологизм, аббревиатура,

Лекция 7. Лексический состав языка (ЛСЯ).

ЛСЯ по происхождению, по сферам употребления, профессиональная и территориальная дифференциация словарного состава. Способы пополнения словарного состава языка: заимствования, словообразование, перенос наименования, создание номинативных словосочетаний, аббревиация и др. способы образования сокращенных номинативных единиц. Наиболее продуктивные способы и сферы пополнения словаря.

Основные понятия: терминология, термин, социолект, жаргон, жаргонизм, заимствование, язык-источник, язык-рецептор, калькирование, калька, пуризм, словообразование, первичная/производящая основа, вторичная/производная основа, деривация/словопроизводство, дериват, деривационный аффикс, метафора, метонимия.

Лекция 8. Грамматика языка и речи. Морфология языка

Морфология и синтаксис как две лингвистические дисциплины, описывающие вариативность на уровне слова и предложения. Понятие словоформы, грамматической формы, грамматических формантов, грамматического значения с его оппозиции к лексическому и словообразовательному значениям, понятие грамматической категории и ее трактовки в лингвистике, категориальные различия по составу и наполняемости отдельных категорий в различных языках. Части речи, способы их определения и категориальные признаки. Грамматические способы – синтетические и аналитические, сегментные и суперсегментные. Морфологические признаки и форма, использующиеся при типологической классификации языков.

Основные понятия: словоформа, грамматические форманты, грамматическое значение, грамматический способ, фузия и агглютинация, аналитические и синтетические грамматические способы, грамматическая категория, грамматическая парадигма, части речи.

Лекция 9. Синтаксис языка, синтаксическая семантика.

Синтаксические единицы, синтагма, типы синтагм и отношений между элементами синтагм. Понятие предложения, предложение в языке и речи. Понятие валентности, семантического согласования с точки зрения синтаксиса. Семантические падежи, структура и семантика предложения.

Основные понятия: синтагма, предикативная синтагма, атрибутивная синтагма, объектная синтагма, релятивная синтагма, скрытая синтагма, предложение, пропозиция, интенция, терм, предикат, предикация, предикативность. актант, валентность, факультативная, обязательная валентность, предложения: личные, безличные, неопределённо-личные, простые, сложные, сложно-сочинённые, сложно-подчинённые, грамматический субъект, логический субъект

Лекция 10. Стилистика языка

Предмет стилистики, дескриптивная стилистика, функциональная стилистика Пражской школы, текстовая стилистика, прагматическая стилистика. Понятия стиля, стили языка:: нейтральный, высокий, низкий (разговорный). Стилистические средства и приёмы, Тропы: метафора, метонимия, синекдоха, эпитет, гипербола, литота, оксюморон, перифраза.

Лекция 11. Текст и дискурс.

Понятие текста, типология текстов, текст и речевой акт. Понятие дискурса, типология дискурса. Дискурс и жанр.

Основные понятия: текст, дискурс, институциональный дискурс,

Лекция 12. Язык как социальный феномен.

Язык и речь как продукты и условия существования социум, гипотезы о происхождении языка. Глоттогенез. Языки живые и мертвые, искусственные языки. Перспективы языкового развития человечества в эпоху глобализации. Языковое взаимодействие. взаимообусловленность развития языка и общества.

Основные понятия:

Лекция 13 Языки живые и мертвые, искусственные языки. Перспективы языкового развития человечества

Возникновение и развитие языка, причины исчезновения языков, мёртвые языкию Мотивы и причины создания искусственных языков, искусственные языки и искусственные знаковые системы. Искусственные языки: волапюк И.М. Шлеера(1879 г. Германия –смешанный из англ., нем., франц., лат, и др элементов.; Эсперанто (1887 г. Польша), идо (реформированный эсперанто).

Основные понятия:

Лекция 14. Язык и культура. Языковое членение мира

Язык и культура. Отражение в языке культуры общества, гипотеза Сепира/Уорфа,Языковое членение мира

Основные понятия: языковая относительность

Лекция 15. Язык и психическая деятельность человека

Сознание и мышление, мышление и речь, речь и язык. Процессы порождения речи как психическая функция. Зависимость развития интеллекта от развития языковой способности. Языковая способность. Коммуникативные компетенции. Виды речевой деятельности, социальная обусловленность их развития

Лекция 16 Классификации языков

Генеалогическая классификация языков, предыстория её создания, основания по которым устанавливается родство языков, языковые семьи и группы, родственные. Морфологическая классификация языков, её основания