- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Государственный стандарт высшего профессионального образования
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины Разделы дисциплины и виды занятий
- •Содержание разделов дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Рекомендуемая литература
- •Средства обеспечения освоения дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Содержание итогового и промежуточного контроля. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.
- •Примерный перечень вопросов к зачету и экзамену.
- •Контрольные задания Контрольная работа № 1 Для выполнения контрольной работы №1 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •1. Найдите в тексте следующие эквиваленты на английском языке:
- •2. Ответьте на вопросы по тексту.
- •3. Заполните пропуски артиклями, где это необходимо:
- •Контрольная работа № 2 Для выполнения контрольной работы №2 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •1. Найдите в тексте следующие эквиваленты на английском языке:
- •2. Составьте три вопроса к тексту.
- •3. Выберите правильный вариант.
- •1. Найдите в тексте следующие эквиваленты на английском языке:
- •2. Составьте три вопроса к тексту.
- •3. Выберите правильный вариант.
- •Контрольная работа № 3 Для выполнения контрольной работы №3 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •Контрольная работа № 4. Для выполнения контрольной работы № 4 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •8. Найдите все глаголы в задании 7, подчеркните их и определите их время.
- •8. Найдите все глаголы в задании 7, подчеркните их и определите их время. Контрольная работа № 5 Для выполнения контрольной работы № 5 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •7. Переведите следующие предложения на русский язык, выделите глагол и определите его время.
- •8. Переведите следующие предложения на английский язык.
- •7. Переведите следующие предложения на русский язык, выделите глагол и определите его время.
- •8. Переведите следующие предложения на английский язык.
- •Контрольная работа № 6 Для выполнения контрольной работы №2 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •5. Восстановите прямую речь.
- •6. Напишите 4 формы следующих глаголов.
- •7. Переведите на русский язык.
- •8. Переведите на английский язык, используя согласование времен.
- •5. Восстановите прямую речь.
- •6. Напишите 4 формы следующих глаголов.
- •7. Переведите на русский язык.
- •8. Переведите на английский язык, используя согласование времен.
- •Контрольная работа № 7 Для выполнения контрольной работы № 7 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •Контрольная работа № 8 Для выполнения контрольной работы № 8 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •8 . Переведите на английский язык.
- •8. Переведите на английский язык.
- •Контрольная работа № 9 Для выполнения контрольной работы № 9 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •6. Выберите герундий или инфинитив.
- •7. Переведите на русский язык.
- •8. Переведите на английский язык.
- •5. Выберите герундий или инфинитив.
- •6. Переведите на русский язык.
- •7. Переведите на английский язык.
- •Контрольная работа № 10 Для выполнения контрольной работы № 10 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •1. Переведите выделенные предложения на русский язык, обращая внимание на Complex Object или Complex Subject.
- •2. Составьте пять вопросов к тексту и напишите ваше мнение о прочитанном в пяти предложениях.
- •3. Раскройте скобки, используя Infinitive или Participle I .
- •1. Переведите выделенные предложения на русский язык, обращая внимание на Copmlex Object или Complex Subject:
- •2. Составьте пять вопросов к тексту и напишите ваше мнение о прочитанном в пяти предложениях.
- •3. Раскройте скобки, используя Infinitive или Participle I .
- •4. Преобразуйте следующие предложения в Complex Subject.
- •5. Переведите на русский язык, подчеркните Complex Object.
- •7. Найдите и подчеркните Complex Object Complex Subject и переведите предложения на русский язык.
- •8. Переведите на английский язык, обращая внимание на Complex Object или Complex Subject:
- •Контрольная работа № 11 Для выполнения контрольной работы № 11 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •1. Найдите все условные предложения, выпишите их и назовите тип условного предложения.
- •7. Переведите предложения на русский язык.
- •8. Переведите на английский язык.
- •1. Найдите все условные предложения, выпишите их и назовите тип условного предложения.
- •Контрольная работа № 12 Для выполнения контрольной работы № 12 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •Контрольные тесты уровень 1
- •Уровень 2
- •Уровень 3
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •Произношение и чтение
- •Грамматические окончания в английском языке
- •IV. Выполнение контрольных заданий и оформление контрольных работ
- •Е.Г. Григорьева, с.С. Звонилова английский язык
- •428027, Г. Чебоксары, ул. Хузангая, 20
- •428000, Г. Чебоксары, пр. Ленина, 12б, офис 226
Государственный стандарт высшего профессионального образования
Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки специалиста по специальностям: «Социальная работа»; «Психология»; «Финансы и кредит»; «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»; «Юриспруденция».
Индекс |
Наименование дисциплин и их основные разделы |
Всего часов |
1 |
2 |
3 |
ГСЭ |
Общегуманитарные и социально-экономические дисциплины |
1800 |
ГСЭ.Ф.00 |
Федеральный компонент |
1260 |
ГСЭ.Ф.01 |
Иностранный язык: Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции. Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая). Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах. Понятие об основных способах словообразования. Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию без искажения смысла при письменном и устном общении общего характера; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи. Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля. Культура и традиции страны изучаемого языка, правила речевого этикета. Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад). Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации. Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности. Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография. |
340 |
Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки специалиста по специальности «Экология».
Индекс |
Наименование дисциплин и их основные разделы |
Всего часов |
1 |
2 |
3 |
ГСЭ |
Общегуманитарные и социально-экономические дисциплины |
1800 |
ГСЭ.Ф.00 |
Федеральный компонент |
1260 |
ГСЭ.Ф.01 |
Иностранный язык: Закрепление программы средней школы, изучение нового лексико-грамматического материала, необходимого для общения в наиболее распространенных повседневных ситуациях; различные виды речевой деятельности и формы речи (устной, письменной, монологической или диалогической), овладение лексико-грамматическим минимумом; курс реферирования и аннотирования научной литературы, курс научно-технического перевода и т.п. |
340 |