- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Государственный стандарт высшего профессионального образования
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины Разделы дисциплины и виды занятий
- •Содержание разделов дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Рекомендуемая литература
- •Средства обеспечения освоения дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Содержание итогового и промежуточного контроля. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.
- •Примерный перечень вопросов к зачету и экзамену.
- •Контрольные задания Контрольная работа № 1 Для выполнения контрольной работы №1 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •1. Найдите в тексте следующие эквиваленты на английском языке:
- •2. Ответьте на вопросы по тексту.
- •3. Заполните пропуски артиклями, где это необходимо:
- •Контрольная работа № 2 Для выполнения контрольной работы №2 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •1. Найдите в тексте следующие эквиваленты на английском языке:
- •2. Составьте три вопроса к тексту.
- •3. Выберите правильный вариант.
- •1. Найдите в тексте следующие эквиваленты на английском языке:
- •2. Составьте три вопроса к тексту.
- •3. Выберите правильный вариант.
- •Контрольная работа № 3 Для выполнения контрольной работы №3 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •Контрольная работа № 4. Для выполнения контрольной работы № 4 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •8. Найдите все глаголы в задании 7, подчеркните их и определите их время.
- •8. Найдите все глаголы в задании 7, подчеркните их и определите их время. Контрольная работа № 5 Для выполнения контрольной работы № 5 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •7. Переведите следующие предложения на русский язык, выделите глагол и определите его время.
- •8. Переведите следующие предложения на английский язык.
- •7. Переведите следующие предложения на русский язык, выделите глагол и определите его время.
- •8. Переведите следующие предложения на английский язык.
- •Контрольная работа № 6 Для выполнения контрольной работы №2 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •5. Восстановите прямую речь.
- •6. Напишите 4 формы следующих глаголов.
- •7. Переведите на русский язык.
- •8. Переведите на английский язык, используя согласование времен.
- •5. Восстановите прямую речь.
- •6. Напишите 4 формы следующих глаголов.
- •7. Переведите на русский язык.
- •8. Переведите на английский язык, используя согласование времен.
- •Контрольная работа № 7 Для выполнения контрольной работы № 7 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •Контрольная работа № 8 Для выполнения контрольной работы № 8 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •8 . Переведите на английский язык.
- •8. Переведите на английский язык.
- •Контрольная работа № 9 Для выполнения контрольной работы № 9 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •6. Выберите герундий или инфинитив.
- •7. Переведите на русский язык.
- •8. Переведите на английский язык.
- •5. Выберите герундий или инфинитив.
- •6. Переведите на русский язык.
- •7. Переведите на английский язык.
- •Контрольная работа № 10 Для выполнения контрольной работы № 10 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •1. Переведите выделенные предложения на русский язык, обращая внимание на Complex Object или Complex Subject.
- •2. Составьте пять вопросов к тексту и напишите ваше мнение о прочитанном в пяти предложениях.
- •3. Раскройте скобки, используя Infinitive или Participle I .
- •1. Переведите выделенные предложения на русский язык, обращая внимание на Copmlex Object или Complex Subject:
- •2. Составьте пять вопросов к тексту и напишите ваше мнение о прочитанном в пяти предложениях.
- •3. Раскройте скобки, используя Infinitive или Participle I .
- •4. Преобразуйте следующие предложения в Complex Subject.
- •5. Переведите на русский язык, подчеркните Complex Object.
- •7. Найдите и подчеркните Complex Object Complex Subject и переведите предложения на русский язык.
- •8. Переведите на английский язык, обращая внимание на Complex Object или Complex Subject:
- •Контрольная работа № 11 Для выполнения контрольной работы № 11 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •1. Найдите все условные предложения, выпишите их и назовите тип условного предложения.
- •7. Переведите предложения на русский язык.
- •8. Переведите на английский язык.
- •1. Найдите все условные предложения, выпишите их и назовите тип условного предложения.
- •Контрольная работа № 12 Для выполнения контрольной работы № 12 необходимо изучить следующий грамматический материал:
- •Контрольные тесты уровень 1
- •Уровень 2
- •Уровень 3
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •Произношение и чтение
- •Грамматические окончания в английском языке
- •IV. Выполнение контрольных заданий и оформление контрольных работ
- •Е.Г. Григорьева, с.С. Звонилова английский язык
- •428027, Г. Чебоксары, ул. Хузангая, 20
- •428000, Г. Чебоксары, пр. Ленина, 12б, офис 226
7. Переведите следующие предложения на русский язык, выделите глагол и определите его время.
1. He will study these English words tomorrow.
2. He will have studied these English words by four o’clock tomorrow.
3. He will be studying English words when you come.
8. Переведите следующие предложения на английский язык.
Вчера у нас была контрольная по английскому языку. Я опоздал на урок. Когда я вошел в аудиторию, студенты писали текст. Петров уже закончил свою работу и сдал ее учителю.
Control Work 5
Version 2
The Olympic Games
Winter sports were brought into the Olympic programme through the organization of special Winter Games, first held in France at Chamonix in 1924, with competitions in ice hockey, speed skating, figure skating, and skiing. These are still the basic events of the winter programme, with the addition of bobsleigh and toboggan races and now curling, free style skiing and some other kinds of winter sports included in the programme.
The opening and closing ceremonies of the modern Olympic Games became one of the most spectacular and impressive shows in the Games.
The Olympic Flag has a motif of five interlocking rings on a white background. The five rings represent the five inhabited continents of the world and symbolize universal brotherhood. The six colours, the white of the background and blue, yellow, black, green and red of the rings represent the nations o the world, since every national falg contains at least one of these colours. The ceremonial embroidered flag, by the Olympic rules, must reside in the principal municipal building of the host city until the next Games.
The motto of the Games “citius, altius, fortius” (Latin – faster, higher, braver) puts the emphasis on personal not team performance and achievement. Officially there are individual and team victors but no victor countries; from the very beginning of the Games, however, the Press has made an unofficial count of the medals won by the sportsmen of each participating country and has kept an unofficial points of score.
Each Olympiad the size of the Olympic Games has been growing in the scale of competition, number of competitors, and the size of the audience watching them- live or by television. When the first modern Games were held in Athens, the spectators numbered only thousands. Today huge stadiums accommodate hundreds of thousands of spectators, while television brings the scene directly to the homes of the whole world.
1. Найдите в тексте следующие эквиваленты на английском языке:
соревнование; представлять; по крайней мере; находиться; девиз; количество; зритель; собирать (вмещать); населенный континент; фон; придавать (особое) значение; достижение
2. Ответьте на вопросы по тексту:
1. When did the Winter Olympic Games begin?
2. What city were the first modern Olympic Games held?
3. What do the colours of the Olympic Flag symbolize?
4. What is the motto of the Games?
5. Name winter sports you know.
3. Дополните следующие предложения , выбрав соответствующие обстоятельства времени:
1. The artist had finished his picture…
a) now;
b) before he left for Moscow;
c) yesterday.
2. She sent a telegram … a) three days ago;
b) since Monday;
c) at present moment.
3. I haven’t seen you ... a) when you came;
b) always;
c) for a long time.
4. They have lost the keys… a) last year;
b) this morning;
c) next week.
4. Соотнесите видо-временные формы глагола с характеризующими их названиями.
have (has) V-3 Indеfinite
is (am, are) V-ing Perfect
V-ed, V-2 Continuous
5. Составьте отрицательные и вопросительные предложения к следующим предложениям.
1. She invited me to her birthday party two days ago.
2. My sister went shopping as soon as she had prepared dinner.
3. Our friends have already seen this film .
6. Раскройте скобки, поставив глагол в правильной форме.
1. After the doctor (examine) the child, he (have) a talk with his mother. 2. I (throw) away the newspaper after I (read) it. 3. Mary (wash) all the dishes before her mother (come) home from work. 4. Jack’s father (watch) TV last night when he (hear) a noise in the garden. 5. The travelers (see) some camels when they (cross) the desert. 6. You (translate) the article? – Yes, I (bring) it with me. 7. When he (arrive)? – He (not arrive) yet.