- •Министерство юстиции российской федерации владимирский юридический институт профессиональная этика юриста
- •Тема 1-3. .. …………………………………………………………………. .23
- •Тема 4-6 ………………………………………………………………………33
- •Тема 7-8 ………………………………………………………………………38
- •По дисциплине «Основы профессиональной этики»
- •Тема 1-2. Введение в дисциплину «Основы профессиональной этики». Основные нравственные принципы и категории этики и их роль в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов.
- •Рабочая программа по дисциплине «Профессиональная этика юриста»
- •Тема 7-8. Проблема профессионально-нравственной деформации сотрудников правоохранительных органов. Служебный и внеслужебный этикет сотрудников правоохранительных органов.
- •Литература:
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература:
- •Литература
- •Тема 7-8. Проблема профессионально-нравственной деформации сотрудников правоохранительных органов. Служебный и внеслужебный этикет сотрудников правоохранительных органов.
- •Литература
- •Литература:
- •Литература:
- •Основные требования к написанию реферата:
- •Примерный перечень вопросов по итогам изучения курса
Литература
Основная:
1. Кобликов А.С. Юридическая этика. Учебник для ВУЗов. – М.: Инфра- М, 1999.
2. Кукушин В.М. Твоя профессиональная этика. М.: “Кодекс”, 1994.
3. Профессиональная этика сотрудников органов внутренних дел. Учебно-методическое пособие. /Сост. Чирикин В.А., Пояркова О.И. Владимир: ВЮИ.-1998.
4. Профессиональная этика сотрудников правоохранительных органов: Учебное пособие/ Под ред. Г.В. Дубова и А.В.Опалева. М.: «Щит-М», 2000.
5. Словарь по этике/ Под ред. А.А.Гусейнова и И.С.Кона. - М.: Политиздат, 1989.
Дополнительная:
1. Абабков А. Право и нравственность. “Юридическая газета”. №8. 1995.
2. Карпец И.И. Уголовное право и этика. М. 1985.
3. Лукашева Е.А. Право, мораль, личность. М. 1986.
4. Никулин С.И. Нравственные начала уголовного права. М. 1992.
5. Проблемы судебной этики/ Под ред. Строговича М.С. М., 1974.
6. Федоренко Е.Г. Профессиональная этика. Киев, 1983.
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
- Внимательно просмотрите список основных международных и российских соглашений и регламентаций в области защиты прав человека и нравственно-правовых требованиях к профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов.
- Изучите эти документы.
- Найдите отражение в международных документах основных нравственных принципов и категорий этики.
- Покажите на примерах, что данные принципы составляют основу российских документов, регламентирующих деятельность сотрудников правоохранительных органов.
Литература:
Основная:
1. Кобликов А.С. Юридическая этика. Учебник для вузов. - М.: НОРМА-ИНФРА-М., 1999.
2. Кукушин В.М. Твоя профессиональная этика. М.: “Кодекс”, 1994.
3. Международные соглашения и рекомендации ООН в области прав человека и борьбы с преступностью (Сб. международных документов). М. Академия МВД РФ, 1989.
4. Профессиональная этика сотрудников органов внутренних дел. Учебно-методическое пособие. /Сост. Чирикин В.А., Пояркова О.И. Владимир: ВЮИ, 1998.
5. Профессиональная этика сотрудников правоохранительных органов: Учебное пособие/ Под ред. Г.В. Дубова и А.В.Опалева. М.: «Щит-М», 2000 .
Документы:
1. Всеобщая декларация прав человека (1948г.).
2. Деонтологические кодексы полиции европейских государств и США.
3. Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод (1950г.).
4. Кодекс поведения должностных лиц по поддержанию правопорядка (1979г.)
5. Кодекс чести рядового и начальствующего состава ОВД Российской Федерации (1993г.).
6. Конвенция против пыток и других жестоких, бесчеловечных и унижающих достоинство видов обращения и наказания (1984г.).
7. Конституция Российской Федерации (1993г.).
8. Международный пакт о гражданских и политических правах (1966г.).
9. Минимальные стандартные правила обращения с заключенными (1984г.).
10. Об оперативно-розыскной деятельности. Федеральный закон Российской Федерации (1995г.).
11.О милиции. Закон Российской Федерации (1991г.).
12.Присяга сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации.
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
- Что такое моральный выбор? Определите субъектов морального выбора.
- Какова структура морального выбора?
- При каких условиях он возможен?
- В чем состоят особенности свободы морального выбора в деятельности сотрудников правоохранительных органов?
- Что такое нравственный конфликт?
- Перечислите возможные конфликтные и экстремальные ситуации, характерные для деятельности сотрудников правоохранительных органов.
- В чем состоит взаимосвязь целей, средств и результатов деятельности?
Основные понятия:
Моральный выбор – это осознанное предпочтение человеком того или иного варианта поведения в соответствии с личными или общественными моральными установками.
Необходимость морального выбора появляется тогда, когда возникает необходимость принять одно решение из нескольких, каждое из которых может быть оценено с позиций добра и зла.
Моральный выбор характеризуется:
- наличием объективных условий, предоставляющих различные варианты поведения;
- возможностью оценки этих вариантов с позиций добра и зла;
- нравственной необходимостью, т.е. обусловленностью поведения человека действующими в обществе моральными нормами и ценностями.
Структура морального выбора: формулировка проблемы, познание вариантов выбора, принятие решения, выбор средств достижения цели, практическая реализация выбора (процесс достижения цели), получение результатов и их оценка.
Свобода морального выбора в деятельности сотрудников правоохранительных органов имеет ряд особенностей:
- принятие того или иного решения сотрудником во многом определяется нормативными актами (Закон РФ «О милиции», Закон РФ «Об оперативно-розыскной деятельности» и т.д.);
- неотъемлемой частью деятельности сотрудников правоохранительных органов является риск – действие, сопряженное с возможной опасностью для жизни и здоровья сотрудников;
- сотруднику правоохранительных органов часто приходится «взвешивать» общественную необходимость, выраженную в требованиях долга и личные планы, необходимость поиска меньшего зла.
Всякий выбор зависит от тех целей, которые встают перед человеком, группой или обществом.
Цели, стоящие перед правоохранительными органами и их сотрудниками носят социально-значимый характер, имеют глубоко гуманистическое содержание, обусловлены задачами борьбы с преступностью. Но это не означает, что любая цель, которую преследуют правоохранительные органы и их сотрудники автоматически приобретает положительное нравственное содержание. Это содержание зависит от соблюдения законности, уровня правосознания, форм и методов деятельности и многих других факторов.
Итак, выбор – это всегда признание приоритета (предпочтения) одной ценности перед другой. В одних случаях обоснование выбора и сам выбор не вызывают затруднений, в других он связан с острейшей борьбой мотивов. Такие ситуации обычно называют нравственными конфликтами.
Моральный конфликт (от лат. сonflictus - “противоборство”, “столкновение”) есть ситуация, в которой субъект деятельности поставлен перед необходимостью сделать выбор одной из двух взаимно исключающих форм поведения, или одной из двух моральных ценностей.
Конфликты могут быть как внешними, так и внутренними. Внешние конфликты возникают между людьми (личность – общество, личность – группа, личность – личность, группа – группа, группа – общество). Источником внутренних конфликтов является сложность, разнохарактерность мотивов самой личности.
Свойства морального конфликта - альтернативность, личностный характер.
Особенность нравственного конфликта состоит в том, что следование одной норме морали как бы ведет к нарушению другой нормы. В конфликтной ситуации моральный выбор является отрешением от какой-либо ценности во имя ценности более высокой, обязательно.
Классификация конфликтных и экстремальных ситуаций: массовые беспорядки, побег, обезвреживание вооруженного преступника, дебош, разбойные нападения, самозащита с применением оружия, освобождения заложника (ов) и т.п.
Неотъемлемой частью деятельности сотрудников правоохранительных органов является риск - действие, сопряженное с возможной опасностью для жизни и здоровья сотрудника.