10. Массовая коммуникация и процесс распространения информации в обществе. Медиаобразование–проблемы и перспективы.

Массовая коммуникация — это процесс, который включает в себя извлечение, переработку и передачу социальной информации с помощью быстродействующих технических устройств, а также прием этой информации большими, социально разнородными, рассредоточенными аудиториями.

Массовая информация – рождается в массовой аудитории, передается по массовым каналам, потребляется массовой аудиторией.

Подвиды массовой информации: а) бытовая обыденная информация (общественное мнение, субкультуры, традиции, ценности, нормы). Б) публицистическая информация (через СМИ). В) художественно эстетическая – специфический вид массовой информации, который воздействует на эмоциональную сферу человека посредством особой знаковой системы (искусство-язык кино,музыки, живописи). Х.-Э.инф. не поддается макроспоическому свертыванию, не поддается старению.

Массовая комуникация - процесс распространения информации (знаний, духовных ценностей, моральных и правовых норм и т.п.) с помощью технических средств (пресса, радио, телевидение и др.) на численно большие, рассредоточенные аудитории.

Средства массовой коммуникации (СМК) - это специальные каналы и передатчики, благодаря которым продит распространение информационных сообщений на большие территории.

Массовая коммуникация прежде всего характеризуется:

наличием технических средств, обеспечивающих регулярность, и тиражированностью;

социальной значимастью информации, способствующей повышению мотивированности массовой коммуникации;

массовостью аудитории, которая вследстие ее рассредоточенности и анонимности требует тщательно продуманной ценностной ориентации;

многоканальностью и возможностью выбора коммуникативных средств, обеспечивающих вариативность и вместе с тем нормативность массовой коммуникации.

Средства передачи массовой информации. Современная система СМК подразделяются на три вида: средства массовой информации (СМИ); телекоммуникацию; информатику.

Медиаобразование (англ. media education) — изучение средств массовой коммуникации —прессы, телевидения и радиовещания, кинематографа, Интернета — как в рамках профессиональной подготовки работников этой сферы, так и как необходимое любому современному человеку освоение существующих информационных технологий, формирующеемедиаграмотность — развитую способность к восприятию, анализу, оценке и созданию медиатекстов, к пониманию социокультурного и политического контекста функционирования медиа в современном мире, используемых ими кодовых и репрезентационных систем. Медиаобразование включает в себя кинообразование.

Концепция медиаобразования восходит в конечном счете к идеям Маршалла Маклюэна, сформулировавшего принцип «Средство передачи сообщения и есть содержание сообщения» (англ. The Medium is the Message). Следовательно, для того, чтобы понять смысл сообщения, необходимо понимать, как именно устроен тот канал, по которому это сообщение приходит, как специфика этого канала воздействует на поступающую по нему информацию.

Медиаобразование – одна из важных проблем современного информационного общества.

            MASМедиа – это мир современно новых возможностей для формирования информационной культуры, который многие слабо себе представляют. Дословно это понятие – «многосред» – включает звуковую, видео, графическую, компьютерную среды. Объединение их обеспечивает качественно новый уровень восприятия информации: не просто пассивно созерцать, а активно участвовать в происходящем (58, 66).