Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Підготовка до ЗНО.docx
Скачиваний:
10
Добавлен:
27.08.2019
Размер:
102.58 Кб
Скачать

П. Мирний (Рудченко)

  1. Кому належать слова: « Вся моя слава – Україна. Якби я їй добра хоч на мачину зробив, то б мені і слава була, я більшої не хочу». ( П. Мирному)

  2. Який нарис ліг в основу соціально-психологічного роману «Хіба ревуть воли. Як ясла повні?» («Подоріжжя від Полтави до Гадячого»).

  3. Де вперше побачив світ роман «Хіба ревуть воли. Як ясла повні?»( У Женеві за сприяння М. Драгоманова).

  4. У чому своєрідність композиції роману? ( Композиція складна, наявні кілька сюжетних ліній, які переплітаються між собою. Академік О.І. Білецький порівнював композицію роману з будинком « із багатьма прибудовами, зробленими неодночасно і не за строгим планом».

  5. Назвіть основну тему роману. (Життя різних суспільних верств: найбіднішого селянства козацької старшини, кріпосників, чиновників різних рангів; історія перетворення розумної, енергійної людини на розбійника).

  6. Зі скількох частин складається роман? (4) (І частина: 1. Польова царівна.2. Двужон. 3. Дитячі літа. 4. Жив-жив. 5. Тайна-невтайна. 6. Дізнався. 7. Хазяїн. ІІ частина:8. Січовик. 9. Піски в неволі. 10. Пани Польські. 11. Махомед. 12. У москалях. 13. Максим – старший. ІІІ частина:14. Нема землі. 15. Товариство. 16. Сповідь і спокута. 18. Перший ступінь. 19 Слизька дорога. 20. На волі. 21. Сон у руку. 22. Наука не йде до бука.ІVчастина:23. Невзначай свої. 24. Розбишацька дочка. 25. Козак не без щастя, дівка – не без долі. 26. На свої добрі. 27. Новий вік. 28. Старе – та поновлене. 29. Лихо не мовчить. 30. Так оце та правда.

  7. Які проблеми порушені у романі? ( Тогочасні проблеми: Кріпацтво; бідність безземельних селян; свавілля поміщиків; позашлюбні діти; порядки в земстві. Вічні проблеми: злочин і кара; кохання, родинне життя; батьки і діти; добро і зло; «Пропаща сила»; життєвий вибір.)

  8. Чий це портрет?: « Схилила вона сумно голову; потекли гіркі сльози з жовтих, мутних очей. Потекли по щоках, по глибоких рівчаках, що літа та недоля попроорювали по сухому виду..» (Мотря).

  9. Чий це портрет?: « Випрямилась – висока, суха, мура, аж зелена; а очі – як у її любимчиків (котів) – жовті-жовті». (Генеральша)

  10. Чий це портрет?:» Низенька, чорнява, заквітчана польовими квітами , вона й трохи не була схожа на селянок, часто запечених сонцем. Високих. Дуже неповоротких дівчат. Маленька, кругленька, швидка й жвава. Одягнена в зелене убрання, між високим зеленим житом, - вона здавалася русалкою»? (Галя)

  11. . Стрижнева сюжетна лінія роману — доля Чіпки від народження до... (Ув'язнення.)

  12. . У другій частині автори повертають нас у часи руйнування... (Запорозької Січі) Катериною II і поступового закріпачення України)

  13. Які прізвища мав Чіпчин батько? (Хрущ, Притика, Вареник, Хрущов.)

  14. . Хто став прототипом Чіпки? («Злющий зарізяка» Гнидка)

  15. Хто така «польова царівна»?(Галя.)

  16. Тип пересічного селянина того часу — це образ... (Грицька.)

  17. Дід Максима ? (Мирон Ґудзь.)

  18. Третя редакція роману «Пропаща сила» (перша назва роману) стала ... (Основою.)

  19. . Непривабливими постатями Чіпчиного розбійницького товариства були ... , ... і ... (Лушня, Матня і Пацюк.)

  20. Прообразом баби Оришки була няня Івана Білика та Панаса Мирного — кріпачка ... (Ірина Костянтинівна Батієнко.)

  21. Галя не знесла останній злочин Чіпки, втратила розум і покінчила життя ... (Самогубством.)

  22. Хто називав письменника «суворим літописцем епохи»? (О. Гончар.)

  23. «Яка у Вас чудова українська мова! Яке знання селянського життя! Скільки у Вас поезії! Скільки розуму! Дивна, коштовна і вічно невмируща ота Ваша штука «Пропаща сила!» (Д. Яворницький.)

  24. Хто назвав Панаса Мирного» першим симфоністом української прози»? (О. Гончар.)

  25. Хто назвав Панаса Мирного «корифеєм української прози?» (М. Сиваченко.)

  26. «Панас Мирний (Афанасій Рудченко) належить до найвизначніших українських повістярів і визначається особливо влучною характеристикою дійових осіб та поглибленням їх психології*».(І.Франко.)