Додатки Додаток а. Вислови видатних педагогів про значення сім'ї у вихованні дітей молодшого шкільного віку.

Песталоцці писав: «Велике значення має співпраця сім'ї та школи й для здійснення фізичного виховання дітей, оскільки в сім'ї мають місце його елементи - рухи суглобів, що є початком цього виду виховання.»

Г. Ващенко писав: «Сім'я може забезпечити нормальний розвиток дитини, ЇЇ всебічне виховання.»

«Бурчання наскучить, приклад научить»

«Приклад кращий за правило»

«Добрий приклад кращий за сто слів»

"В ранньому дитин­стві людина повинна пройти велику школу тонких, сердечних, людяних взаємовідносин. Ці взаємовідносини - найголовніше мораль­не багатство сім'ї»

О.В. Духнович пише: «Початкове виховання належить батькам,- писав Духнович,- це найприродніший обов’язок і повинність…Батьки є першими вихователями своїх дітей»

"Важко виразити словами… - писав К. Д. Ушинський, - те особливе світле щось, що народжується в нашій душі, коли ми згадуємо тепло рідного сімейного гнізда. До глибокої старості залишаються в нас якісь сердечні зв'язки з тією родиною, з якої ми вийшли".

Добрий дух рідного дому, тепло домашньої атмосфери, одруження з милою людиною – джерело щасливого життя, далі, успішного виховання дітей. Рідна домівка, рідне гніздо – так у народі називають батьківську хату, як особливе місце для людини, а тим більше для дитини. “Важко виразити словами… - писав К. Д. Ушинський, - те особливе світле щось, що народжується в нашій душі, коли ми згадуємо тепло рідного сімейного гнізда. До глибокої старості залишаються в нас якісь сердечні зв’язки з тією родиною, з якої ми вийшли”.

А. С. Макаренко писав: «Наші діти – це майбутні батьки і матері, вони теж будуть вихователями своїх дітей. Правильне виховання – це наша щаслива старість; погане виховання – це наші сльози, майбутнє горе, провина перед суспільством, Всевишнім, усією країною (бо ми виховуємо громадянина України).»

«Мета і мотив виховання дитини – це щасливе, повноцінне, творче, корисне людям життя цієї дитини» - визначав Макаренко.

В. О. Сухомлинський:

«Своїх вихованців - юнаків і дівчат ми вчи­мо: моральне право на кохання має той, хто вміє відповідати за майбутнє - за своїх дітей».

«Сім’я – це найменша клітинка нашого суспільства, в якій, як у фокусі, відображається все життя нашої країни. І, чим сильніший вплив на розвиток дитини робить сім’я, чим активнішу життєву позицію займають батьки в суспільстві, тим вищі їх моральні достоїнства та культурний рівень»

"Щоб добре вивчити дітей, треба добре знати сім'ю - батька, матір, братів, сестер, дідусів і бабусь"

У тебе будуть діти, пам'ятай: від того, як маленька дитина ставиться до птахів, квітів, дерев, залежить її ставлення до людей ( «Серце віддаю дітям»).

В. Сухомлинський нагадував: "Якщо ви хочете стати неповторною особистістю, якщо ви мрієте залишити після себе глибокий слід на землі - не обов'язково бути видатним письменником або вченим, творцем космічного корабля або відкривачем нового елементу періодичної системи. Ви можете утвердити себе в суспільстві, засяяти красивою зіркою неповторної індивідуальності, виховавши хороших дітей, хороших громадян, хороших трудівників, хорошого сина, хорошу дочку, хороших батьків для своїх дітей. Творення людини - найвище напруження всіх сил. Це і життєва мудрість, і майстерність, і мистецтво. Діти - не тільки і не стільки джерело радості. Діти - це щастя, створене працею."