Содержание

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1.1. Проектирование учебного процесса по дисциплине для данной образовательной профессиональной программы…... 1.2. Междисциплинарные связи учебной дисциплины ……. 1.3. Цели изучения дисциплины …………………………..… 1.4. Задачи учебной дисциплины………….............................. 1.5. Место учебной дисциплины в системе профессиональной подготовки……………………………………………....... 1.6. Требования к уровню освоения содержания курса…...... 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСА 2.1. Тематический план дисциплины «Методы научных исследований»……………………………………………………… 2.2. Содержание программы дисциплины «Методы научных исследований»…………………………………………………… 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Формы и методы контроля усвоения материала в соответствии с целями и задачами учебной дисциплины…………. 3.2. Банк контрольных заданий для проведения практических и семинарских занятий для студентов очной формы обучения 3.3. Содержание и структура промежуточной и итоговой аттестации по дисциплине «Методы научных исследований» для студентов очной формы обучения ………………………… 3.4. Методические рекомендации по руководству самостоятельной работой студентов……..………………………………. 3.5. Рекомендации по изучению и конспектированию литературы………………………………………………………………. 3.6. Рекомендуемая литература………………............................

4 6 6 7 7 7 9 10 14 15 28 31 32 33

1. Организационно-методический раздел

1.1. Проектирование учебного процесса по дисциплине для данной образовательной профессиональной программы

Учебная дисциплина «Методы научных исследований» является общепрофессиональной дисциплиной регионального вузовского компонента.

Курс «Методы научных исследований» в социально-культурном сервисе и туризме ориентирован на обучающихся по специальностям «Социально-культурный сервис и туризм» и подготовлен с опорой на обширные материалы отечественных и зарубежных исследований. Программа курса ориентирована на изучение теоретических основ современных научных методов исследования в социально-культурном сервисе и туризме таким образом, чтобы практическое приложение знаний становилось продолжением глубокого освоения основ теории.

Для изучения дисциплины «Методы научных исследований» нужно хорошо усвоить такие предшествующие ей дисциплины, как «Философия», «Социология» и те, которые раскрывают специфику социально-культурного сервиса и туризма.

Содержание данной дисциплины, с одной стороны, представляет собой конкретизацию наиболее общих и общих для всех социальных исследований методов, форм и процедур научного исследования, а с другой стороны, заключает в себе специфику, обусловленную объектом исследования – социокультурным сервисом и туризмом.

Внутренняя логика построения материала данной дисциплины заключается в том, что сначала вместо введения дается общая оценка роли научных исследований в развитии социокультурного сервиса обслуживания населения. Далее раскрываются наиболее общие формы – возможные направления научных исследований социально-культурного сервиса и туризма. Затем следует анализ наиболее соответствующих современным условиям теоретических и методологических основ научного исследования социокультурного сервиса и туризма. Исходя из этой теоретико-методологической основы, а также из специфики объекта исследования – сферы социально-культурного сервиса и туризма – определяются наиболее важные методы эмпирического и теоретического исследования.

Значительное место в данной дисциплине занимает изучение основных этапов выполнения научно-исследовательской работы. При этом не только определяются специфические особенности каждого из этапов, но и рассматриваются основные правила их организации и проведения. Можно надеяться, что такой подход к данной части изучаемой дисциплины даст студентам не только теоретические знания методов научных исследований и процедур их использования, но и практические навыки для проведения конкретных социокультурных исследований. В специальный раздел выделены правила оформления результатов научных исследований, знакомство с которыми окажет студентам помощь как после окончания вуза, так и уже сейчас, при подготовке курсовых и дипломных работ.

Курс «Методы научных исследований» отражает все дидактические единицы Государственного образовательного стандарта в полном объеме, но одновременно представляет собой авторскую разработку, позволяющую расширить объем изучаемого студентами материала.

Настоящий учебно-методический комплекс предназначен для студентов Института международного сервиса, туризма и иностранных языков, изучающих дисциплину «Методы научных исследований» на IV курсе (VIII семестр). Данное пособие составлено с учетом обязательного минимума содержания программы по специальности 100103 – «Социально-культурный сервис и туризм».

Курс предусматривает 18 лекционных часов и 18 часов семинарских занятий. Общая трудоемкость дисциплины составляет 36 часов.

Основные дидактические единицы: Роль научных исследований в совершенствовании социально-культурного обслуживания населения. Направления развития научных исследований в сфере социально-культурного сервиса и туризма. Методика поиска, оформления и разработки научных исследований. Основные этапы выполнения научно-исследовательской темы. Использование современных информационных технологий при поиске и изучении литературных источников и обработке результатов. Требования к отчету по научной работе.